为了保障推迟开学期间“停课不停教、不停学”，和硕县教育和科学技术局组织了111名教学经验丰富的骨干教师分年级分学科进行录课，用好“互联网+云教育”模式，开启“直播课堂”学习模式。
线上教学 确保每堂课都是精品课
为确保线上教学质量，老师们在网上进行空中备课、交流、讨论，完成微课、导学案等各类教学资源，以期推送出更多适合学生学习的内容。各学校组织骨干教师对“直播课堂”的备课内容做进一步的审核，截止目前，共计完成了370余节精品录像课及510余个学习资源，不论线上教学，还是线下教学，每位老师都不含糊，不放松，确保把每一堂课都上成精品课。
和硕县第二中学教务主任闫翠红说:“我们在直播课程实施过程中遵循科学排课、五育融合、身心协调、劳逸结合的原则，优化课程内容，开齐开足各门基础性课程。”
线上教学 拒绝“满堂灌”
每位教师根据教材、备课资料，结合导学资料包，熟悉教学过程，明确教学任务，思考导学方法，结合班级学生的实际情况，确定学习目标，根据学生自身差异，设计教学内容，并指导家长安排好学生的学习和生活，各学科有针对性的加强作业的线上批阅，下线的辅导，重视学生错题解析，落实作业反馈，创新评价方式，不允许出现满堂灌、合堂授课，或是只给学生播放实录课而任课教师不亲自授课的现象。
和硕县第五小学校长蔺诗涵说：“线上教学的每一堂课，老师都要提前备课，教研组进行初审，负责的校领导再次进行审核，如有疑问，同科教师还要进行网上讨论，最终确定授课教案。”
线上教学 老师也get到了新技能
按预定计划，2月15号、16号各学科教师开始线上试授课，师生们开启了网上“聚会”模式。各学校各年级各学科的老师对学生和家长利用QQ、微信、钉钉等相关即时通讯软件对教学直播平台软件的使用进行了培训。在“直播课堂”试授课中，教师解决了学生在平台使用过程中的困惑，指导学生完成学习任务。
安小平，是和硕县高级中学的一名老教师，平时很少使用计算机的她，也做起了“主播”，为了做好线上授课，她每天给学校的计算机老师打几十通电话，甚至放假在家的女儿也给她做起了“助教”，教她如何使用教学直播平台，怎么可以看见学生在举手，如何禁言等等。她说：“疫情当前，医生和警察都冲在了第一线，作为一名人民教师，这点困难也难不倒我。”
线上线下 合理安排科学搭配
为保护学生的身心健康，各学校保证每班每天都安排体育锻炼，积极引导学生线下自主学习，对于没有网络或者网络信号不稳定的学生推荐使用新疆教育电视台播放的自治区教育厅统一录制课程。每个学校依据学生年龄特点、学科特点分类分层设计更具内涵的作业，包括阅读、实践、探究、锻炼、表演等。除了身体的成长、知识的增长外，学校和教师还关注孩子家国情怀、社会责任感等方面的成长。
和硕县第一中学的党总支书记苏少兰认为，每一个重大真实的事件，对正在经历中的学生而言，都是培养其世界观、人生观、价值观的关键时期。在这个关键期，老师正确引导学生用探索的眼光看待正在发生的历史，学会思考，学会形成自己的观点，都是一堂堂很好的生活大课。
线上教学 移动、联通、电信齐助力
和硕教科局安排全县各学校对教师、学生的家庭宽带进行了摸底，对线上教学平台进行了应用测试，根据摸底和测试的情况与和硕县移动、联通、电信网络运营商协商，对师生家庭宽带进行了免费提速，保障了线上教学的网络条件。（李小亮 冯利力 袁彦伟）
閱讀更多 美麗時刻 的文章
