宋淮謹一路旋轉著籃球，慢悠悠地走上教室，前腳剛邁進後門，就看到他的座位被一個不認識的男生給霸佔了。
霸佔他座位的人在和林廂談論著什麼，林廂拿著鉛筆在那那張試卷上勾勾畫畫著，兩人顯然深陷其中，都沒有發現站在後面宋淮謹。
林廂是班裡的學習委，成績好，人緣不錯，誰來請教問題她都是一副樂意幫助的模樣。所以作為她同桌宋淮謹的桌子經常被別人“佔用”，課餘周圍時常圍著一圈人，向她請教。
宋淮謹對這種情況早已是見怪不怪，但是今天看到這幅“和諧”的畫面怎麼看怎麼不順眼，尤其是他看到這個人疑似一副崇拜愛慕的眼神看著垂眸分析的林廂時，心裡似乎又一股怨氣吞不下，吐不出。
林廂毫無察覺：“這一道題相對比較難，你看可以先假設X=3……”
“咳咳！”宋淮謹將手中的籃球在地上打拍了幾下。整間教室響徹籃球撞/擊地面的聲音。
“你回來了。”林廂扭頭看了他一眼。
佔座的男生訕訕地站起來，對宋淮謹點點頭，和林廂說了句下次繼續討論後就離開了。
宋淮謹隨意將籃球順手一拋，籃球行徑一段優美的弧度後準確落入角落的雜物箱裡。
“剛才那個不是我們班的吧？”宋淮謹旋開純淨水瓶蓋，大口地喝了一口水後問道。
“恩，十二班的，我初中同學柳景鑠，他數學還不錯，今天拿了道競賽題來和我討論。”
宋淮謹嗤笑：“那怎麼沒有進所謂的重點班？”
林廂聳肩，沒有料到他竟然會關注別人，“大概是……他文科成績”斟酌一番找到一個詞形容“慘不忍睹。”
上課鈴聲響起。
劉典拿著課本走進了教室，先是推推鼻樑上的眼鏡，眼珠子掃過一圈教室，清了清嗓子：“同學們，拿出課本，這一節課我們開始新的一章，對於上一章還有問題的同學，我不打算在課堂上講了，你們自己課後消化。要知道，我在這裡多講一分鐘，浪費的是全班五十多個人的時間……”
宋淮謹低低嗤笑：“你現在就是在浪費時間。”
周圍的同學聞言，一起鬨笑起來，其實他們也覺得宋淮謹說得對
劉典耳朵好使，聽到了宋淮謹的嬉笑，當眾被打臉，絕對要殺雞儆猴，目光掃往最後一排：“宋淮謹，你的課本的呢，怎麼不知道上課了嗎？你給我站著聽課”
宋淮謹無所謂地聳肩，瀟灑地站起來，和劉典對峙。
班裡調皮的男生還給宋淮謹喝彩，雖然是重點班，但是哪個班裡沒有幾個搗蛋的，他們是很敬佩宋淮謹的，明目張膽地跟老師對抗，至少他們是不敢的。
宋淮謹一節課就站過去了，課後班長陳子言跟劉名捕走到教師辦公室，回來的時候宣佈了一件事。為了慶祝學校一年一度的科技藝術節，學校舉辦近現代詩歌朗誦比賽，要求高一年級每個班出一個節目，兩到三個人一組。
班長陳子言在講臺上宣佈這個任務，但是沒有積極響應的人。一班有點兩極分化，一批人天天埋頭苦幹，家事國事天下事事事不關心只關心學習，另一批就是以宋淮謹為代表的，起鬨玩耍看熱鬧就很熱衷，但是要他們出節目是不可能的。
陳子言有點頭疼，劉名捕實在是很壞，明知任務艱鉅還要求他一定要圓滿完成，還透露出隔壁班二班也卯足了勁要奪冠呢。
二班也是重點班，他們班主任是另一個名捕，姓張。張劉兩個名捕據說不和已久，無論是學習成績、學科競賽、各種活動都明地暗地爭相較勁。
據說去年他們分別帶的兩個畢業班，劉名捕的成績稍稍比張名捕的高，為此張名捕立下軍令狀，三年後勢必要扳回一局。學校領導對於這兩大名捕的軍令狀自然是不加干涉，只要能將升學率搞上去，他們別的都不關心。
“各位同學，你們積極一點啊，這可是我們進入高中的第一個活動呢。”陳子言苦口婆心。
然而，班級裡萬馬齊喑。連平時調皮搗蛋的那幾位都靜默下來看戲了。
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