饒河清
這就是老師的情懷。桃李不言，下自成蹊。學生永遠是老師的作品，老師的人生價值體現在他們的學生身上。學生特別是那些有出息的學生經常回來看老師，就彷彿老師又有機會欣賞自己的作品一樣，何嘗不高興呢？
思之遠方
談下自己經歷吧。我本人不是個乖巧的好學生，曾經幾度被學校放棄，想要勸退我，有幸有幾個老師覺得我本性不壞，願意替我求情，讓我得以繼續讀書。高考成績一般，普通本科，家人偶遇初中班主任，她的話是沒想到還能考上大學，不容易啊。家裡人臉黑，不願與其搭話。每到節假日家裡人會主動提出說帶禮物到曾經為我求情的老師家裡去感謝人家。老師姓石，每次去石老師家拜訪，都是幾個同學一起，感慨當年學校的歲月，也去跟她說下現在的境遇，每次都像家人一樣叮囑我們在外面注意安全，好好發展，不要走歪門邪道。有時候也會拿我們跟現在的學生相比。我不知道石老師會不會反感我們經常去，但是每次聊天難免會落淚，感覺我們每個人都是她的孩子，畢業已經十幾年了，她還能記得班裡同學的名字，甚至有些人的近況比我們還熟悉。
感恩得遇好老師[祈禱][祈禱][祈禱]
白鷺先生0512
您好，您的問題是：有一個畢業生經常來看老師，老師卻不覺得煩，這是為什麼？
學生在畢業之後能夠經常來看老師，說明了學生跟老師之間有著深厚的感情，老師應該感到欣慰。這不是一件讓老師煩的事情。
我剛開始畢業當班主任的時候，班裡有一個學生，個子非常小，性格又非常內向，學習成績中上等，他有一個哥哥，因為發生了意外事故而去世了，他好像受到了驚嚇打擊，性格上更加孤僻，不愛與人交流。但是他有求知的願望，上課的時候注意力非常集中，從他的眼睛就可以看出對知識的渴望。他哥哥出事之後，我看到他特別傷心，情緒非常低落，就多次找他談心，安撫他的情緒，引導他把精力放在學習上，不去想那些不愉快的事情。上課的時候對他格外重視和關照，經常對他進行提問，逐漸的他擺脫了哥哥去世的陰影，把精力集中在學習上，上課的時候經常主動舉手發言，學習成績逐漸提高，他的精神愉快了，性格也逐漸開朗，在學習上更加努力，學習成績由中上等，提高到班級前五名，後來考上了重點高中，上高中之後，每個假期，都來家看看我，我也對他經常給鼓勵。後來他考上了東北大學，畢業之後去了西昌發射中心。一直到他結婚之後，還帶著妻子來看過我。
我之所以要講這個故事，我要說的是有些性格內向的學生，對老師是很依賴的，在他遇到困難和挫折的時候，如果老師及時的給以鼓勵和支持是有利於學生成長的，學生會在老師的關心中，走出挫敗的陰影，他會有一種感激之情。特別是當他畢業之後，回憶起在學校之中的往事，就會想起老師對他的關懷和教育。
學生畢業之後經常來看老師，是值得老師欣慰的事情，沒有必要煩惱。
如果您說的是其他方面，比如說老師和學生之間年齡相近，學生對老師產生了師生之情之外的特殊感情，那麼作為老師，應該堅決果斷的及時制止。
我相信學生來看老師都是純潔的師生之情，基本不可能存在其他的私心雜念，所以作為老師，不必煩惱。
我是詩林擷英，希望我的回答對您有所幫助。
詩林擷英
在校不懂老師恩，出了社會才明白當初老師的良苦用心，這是我的深刻感受。
其實，當年那些成績好的同學反而去拜見老師的不多，平時和老師走動最勤的，反而是那些所謂的“學渣”，被老師天天訓的成績差、喜歡搗亂的孩子。
當年也許恨過老師，但現在想起來，那都是過往雲煙，並深深為當年不懂事而感到自責。所以，當我邊哭邊看完《老師，您好》這個電影后，更加的想念我的老師了！
kiss妞妞
如果有學生來看老師，說明這個老師很受歡迎，也能看得出師生之間的感情很好。作為老師會很欣慰，畢竟畢業這麼多年還有學生記得老師，說明老師教得好，學生也有情義。我這輩子最大的遺憾就是高中畢業後沒在去看望我的恩師，所以覺得很慚愧！
再見落日啊
我雖然已經從高校辭職十年了，但是還是和那一屆外語學院孩子們一直保持聯繫，看著他們畢業都找到好工作、有了伴侶、有了孩子，我們的那個年級群現在還有一百多人說說話關心一下彼此，這是一種很美好的感覺，彼此共同守望，一起成長。做他們的老師時我也沒有比他們大多少歲，老師和學生的感覺、同學和同學的感覺不太一樣，很多同學群一開始建很熱絡，把過往的故事回憶完了群基本就死了，老師和學生的群會時不時問問近況，卻沒有那種打探隱私互相比較的嫌疑。
葛媽懂孩子
很高興回答這個問題，以下是我自己個人的想法歡迎大家評論留言。
俗話說：一日為師終生為父。說的就是老師的教育之恩和父母的養育之恩同樣的重要。因為
首先：孩子除了和父母接觸時間最長之外就是和老師接觸的時間最長了，在孩子的人生道路上老師不僅能夠很好的教學生獲得新知識而且還能讓孩子改掉一些壞習慣養成一些很好的生活習慣。所以當在叛逆期孩子的一些壞習慣會讓老師特別注意，當經過老師的教育之後學生認識到自己的不足及時改正這會讓學生意識到如在生活中遇到了伯樂會讓他產生感激之前所以會前去拜訪老師畢業之後，老師看到學生畢業之後來拜訪心裡會很開心因為他能看到是自己的能力教育出了好學生為此為自己感到驕傲。
其次：學生回來看老師會讓老師覺得學生很尊重老師讓老師覺得在學生心裡他是很重要的一個地位所以老師不會覺得煩反而會很開心。
最後：學生能夠回來看望老師也是老師認識到該學生成長得怎麼樣，每個老師都希望自己的學生都能成長得很好，學生的看望能讓老師在交談中認識到學生的進步，學生進步越大會讓老師感到無比的高興和自豪為有這樣的學生自豪為教過這樣學生的自己而自豪。
高中物理題型解析
一個已經畢業的學生經常回來看老師，說明兩個問題：
1.學生有感恩之心。
2.老師有恩於他。
這是個好事，老師不應該煩！
一日為師，終身為父。 學生走出校門，應該回來看望老師，但是很多學生沒有這樣做，原因是：
1，工作不好，混的不如人，不好意思再見老師和同學。
2，他是班裡的一般學生，不好也不壞，和老師打交道少，沒有感情。
3.老師的某次批評或者表揚，挫傷了孩子的自尊心，不願意再見老師。
學習不好的學生回來看老師的多。
上學時表現不好的學生，等長大了，知道自己當初上學時給老師帶來那麼多麻煩，給老師桶那麼多漏子，他覺得對不起老師，回來看老師。有的說：”如果沒有遇見你，可能我就……。”
有病的學生，上學時老師特殊照顧他（她），他記住老師的恩，他經常看望老師。以表達他感恩之心。
我有一個從小得小兒麻痺症的學生，上學時就坐輪椅，我排一個學雷鋒小組，無論颳風下雨都接送她上下學！她現在都五十多歲了，每年過春節都讓她丈夫帶她來家裡看我，中午留一家人吃飯，走時再把過年的東西給她帶一些，再給她點錢。她是感恩！我是愛心。早晨來了，玩一天我很累，但是我不煩！
在學校表現好的學生，現在混的好的或者不錯的孩子看老師的多。
上學期間，表現好的，班幹部或者成績優秀的學生，大多考上了大學，現在工作稱心，成家立業，這些孩子都對老師不錯，老師有事跑前跑後，他們不煩。如：考上清華大學的學生，我九零年去北京看病，他在備考託福，可是手拿書本，一路陪伴。有一個女孩現在醫院工作，我去看病，樓上樓下扶著我，她的院長和同事都誤認為我是她的母親。
做一位老師，桃李滿天下，確實是很幸福。老師有恩於他們，孩子們會通過各種方式感恩的！因為老師有恩於他們！
孩子們都長大了，他們來看你老師，老師要熱情招待，不能心煩！如果沒有學生看老師，說明這個老師不太合格！
語文萍
畢業學生能經常回來看望老師，說明這名學生有一顆感恩之心，老師可能對他有很大的幫助，現在畢業工作，知道老師對待他們學生是真摯的獨處，教會知識教育他們初入社會的能力……
a申秀智727
1、老師的人格魅力。
對於學生的影響無論是過去現在，甚至將來都會有，在他的人生髮展、職業方向等等方面也有深遠影響。人的一生中又能真的遇見幾個這樣的良師呢？又怎麼會不去珍惜呢？！
2、學生的感恩之心。懂得感恩的人肯定都不會太差。現在擁有感恩之心，懂得感恩，會去感恩的人越來越少。很多人都是抱怨別人對自己的不好，對自己的背叛，對自己的一些雞毛蒜皮。從未想過自己又去為別人做過什麼。只知索取，不知付出。這樣的人又能走到哪裡呢？
希望這樣的師生越來越多吧！
