姚振博
你要明白一點，你現在寫的版本和最終發表的版本是不一樣的。論文投稿到最終發表會經歷一個審稿的過程。
首先你的論文會被送到期刊編輯手裡，編輯初步檢查之後會決定送不送審，如果你的文章質量太差，或者與期刊主題不符，編輯會直接拒稿，如果你的文章滿足送審條件，就會送給審稿人進行審稿。
過一段時間之後，審稿人會返回審稿意見，讓你對你的論文進行修改，如果你修改後的文章被審稿人和編輯所認可，那麼就可以發表了。
所以，既然你的文章給導師看了，導師說沒什麼問題，說明你的文章在大的方向上問題不大，導師也沒有太多的時間去揪一些小細節，你可以先把文章投出去，讓審稿人給你提意見。即使第一次文章不被接收，那麼審稿人的意見也會使你的文章上升一個檔次。
以上是根據我的經歷提出的個人看法，可以根據自己的情況酌情考慮！
基金投資集合地
有兩點看法。下面說的一些事實都是本人實際經歷過的。
第一，論文指導老師只是全程指導你寫作，包括對你的論文選題，構思，框架，寫作過程，答辯等各環節進行審閱，提出意見。寫論文是學生自己的事。可是當下中國的大學普遍形成一種氣氛，不少學生坐等老師改論文，從查閱資料，英文翻譯，行文的語言表達，到排版，格式等都要老師做不少工作。好像是畢業論文是老師的事。尤其三流高校，學生很理長，經常“老師，找不到資料，怎麼辦，您給找找吧”，“老師，我不會，您給弄一下吧”，“老師，word公式編輯器不會用”或者乾脆七抄八拼上交應付。不知道老師是指導你寫論文，還是替你你寫論文呢？切記，老師責任是告訴你如何做，做的過程是學生自己的事。
第二，說到發表，老師確實應該幫助學生修改論文，建議投稿什麼樣的期刊，等等。這些確實是老師的責任和義務。因為本科生處於科研起步階段，沒有經驗，需要老師指導。如果老師不聞不問，那是老師的失職。
高數蘭老師
科技科普促使人們養成理性思考和理性處理事務的習慣——凱騰聚知。
個人觀點，我姑妄說之，你故妄聽之，不喜一笑了之。
結合個人發表科技應用論文經驗回答如下：
這篇論文應該發表，但還需要完成以下幾件事。
1.首先確認是學術論文還是科技應用論文
學術論文和科技應用論文是兩碼事。發表的刊物以及刊物水準也不一樣。
作為本科生畢業流程，國內高水平大學要求學生完成/發表至少一篇科技應用論文。
國內也有人呼籲取消，對此不予以置評。
2.畢業設計導師的責任與義務
畢業設計的選題，審題，研究內容以及其學術意義，科技科學倫理學基礎，論文的一般性範式等都是畢業設計導師指導的範圍。
學生在以上領域出現疑惑，導師都有責任和義務給予指導。
導師予以指導，並不意味著老師有義務給予文字訂正和規範性修改。但老師應該從選題定方向的基本學術依據等方面給予基本評判和指導。
對於非畢業論文，指導老師一般只給予必要性的指導，大部分要靠學生自己摸索與實踐。
題主導師已經給了基本判斷，說明選題和基本學術研究內容，方法等沒有問題。剩下的就是學生自己的事情了。
3.如何最終完成論文發表
根據論文性質——學術?還是科技應用?選擇刊物。
根據刊物對論文的形式性要求檢查複核論文的範式以及與刊物的適配性。
按照刊物要求提供論文文本以及論文作者，聯繫作者資訊。
刊物錄稿編輯會按照規範流程進行收稿/退稿處理——編輯初審——外部專家會審——外審專家審核意見反饋(錄用，修改錄用等)，...。
總之，編輯會與論文作者進行相關流程性溝通。最終確定是否錄用(錄用通知書：包含排版發表檔期，排版協作，等工作要求)刊發。
發表後會有贈刊，稿費發放，一般會有(200～1000)元不等稿費。
至此一篇論文就算徹底完工。
總結語
本科生論文主要以熟悉研究範式流程以及發表流程為主。切忌有償發表論文或者應自覺拒絕有償發論文。
凱騰聚知
本科生？不是重點大學就放棄吧，真的本科生寫的論文實在不敢看呀！
三甲在線
我帶一個本科生學生，她畢業論文收集數據，然後我出題目提綱，她寫了個初稿，我大改，準備在一個期刊上發表了
智庫決策諮詢者135
國內的學術安排不清楚，在澳大利亞本科學的是被證實的基本的知識；碩士階段才涉及部分在爭論中的東西，或者用已知的理論用於新的領域；只有到博士階段才進入全新的領域去發現證實和總結從未被認識的知識。
本科生的東西一般不需要發表，除非已經超出本科應有的範圍。國外文獻也只發表極少數的文獻檢索後所做的概念性指導性的文章，也大都是大咖們寫的，用於指導本學科發展方向的，本科生能成為奇才的必竟少，而且沒有經過歷練。文章極少有真正的價值。
澳洲牧語
自己要對自己負責，自己認真反覆改，改20遍，注意語法，標點格式……老師是沒時間管本科生論文的，頁不值得花時間去幫你改
用戶1742992499167
有個最重要的前提，你沒提：
論文要在什麼級別的刊物上發表
——這一點，必須交代清楚！
有人發表過很多很多垃圾論文，但一輩子也寫不出一篇上檔次的論文。
SailingMan
除了院裡前百分之零點幾，並且是自己構思的，有根有幹有枝葉的有發表價值，其他的基本沒有。比如我們學院一個大牛兢兢業業幾個月，寫了一個操作系統，雖然簡單，但是實現了基本功能，這個是有發表價值了。她寫出來導師就知道，這已經能衝擊省優了，後來事實如此，絕大部分的沒有。
典當青春為了夢
把你的論文發到頭條問答，讓條友們幫你看看。這裡面水平高的不少。
