穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

新年伊始,疫情防控形勢嚴峻,面對延遲開學對教育工作造成的諸多挑戰,穰東中心校校長周志釧同志發表了《致全鎮教育同仁的一封信》,要求全鎮教育工作者科學防疫、勇於擔當,努力做好抗疫阻擊戰和居家在線教學工作,不辱教育人的初心和使命。同時,號召每一位教師、每一位家長、每一位同學在疫情面前“心懷家國、風雨同舟、攜手共進”。

致全鎮教育同仁的一封信

各位校(園)長,老師們:

大家新年好!這段時間辛苦了!

受新冠肺炎疫情的形勢影響,彼此不能相見,但我們“身”在“群”中,心心相繫,時刻關注著各地防控疫情的鬥爭,關注著穰東教育的一切。

近日,市教體局根據國家教育部、省教育廳有關指示精神,對我市中小學校疫情防控期間網上教學工作進行了部署,提出了指導意見。為了紮實貫徹“延遲開學不停教、不停學”的工作要求,我們必須提高認識、統一思想、周密安排、細緻落實。我想借助微信群,在“群”裡與大家見面,就做好抗疫阻擊戰和師生居家工作、學習,談幾點想法與大家共勉。

一、堅定信心、服從指揮,科學防治、精準施策,堅決打贏抗擊新冠肺炎疫情阻擊戰

2019年年末,由“新型冠狀病毒” 引發的疫情突如其來。不斷攀升的數據,不斷擴散的疫情,考驗著湖北武漢,考驗著全國同胞,甚至考驗著全人類。在考驗面前,黨中央、國務院高度重視,全國人民積極響應,萬眾一心,抗擊疫情。

生命重於泰山,疫情就是命令,防控就是責任。面對疫情,穰東教育人第一時間一級響應,迅速行動,廣大黨員幹部帶頭上陣,眾志成城,構築起一道道安全可靠的教育防線。

一個職業,要叫人尊敬,就必須讓自己變得崇高。在特殊的日子,我們穰東教育人,要把握好教師這個角色,無愧於“人民教師”這個稱號,在危難時刻給更多人傳遞正能量,樹立新形象,帶動新發展,更加真切地考驗我們教育者的初心和使命。

我們要做傳播科學的正義使者。在很多人心裡,老師說的都是對的,老師做的都是榜樣。在面對疫情信息紛亂,新環境和新事物應接不暇的當下,我們要帶頭實事求是,尊重科學,不造謠、不信謠、不傳謠,關注權威科學信息,不轉發未經證實的消息,不散播不利社會發展的資訊。在社會上,引領敬畏自然、維護生態、尊重生命的生活好風尚,帶頭顧全大局,遵照科學決策,做好全力配合,在學校是個好老師,在社區(村組)就是積極向上的好公民。

二、精心部署、周密安排,目標明確、齊抓共管,確保師生居家工作學習務實高效

今年的疫情打破了全鎮學校正常的教學秩序。對此,開展“網上教學”是學校教育的積極應對之策。但是,面對新形勢新任務,學校領導如何科學決策、精心部署,教師如何調試心態、轉變思路,應對新任務等諸多挑戰?基於當前“疫情未得到有效控制之前絕對不能開學”的要求,開學具體時間不能確定。各校領導要依據學生實際,發揮校班子成員、班主任、任課教師集體智慧,精心部署、周密安排、明確任務、壓實責任、齊抓共管,教育引領廣大教師,堅持以學生為中心,做好特殊時期的特殊教學服務。我們必須武裝思想、刻苦鑽研、迎難而上,開啟選擇教育新模式、新方法,盡心盡職,根據本校、本班學生實際情況,因人而異,選擇、設計、安排最適宜的學習方式和方法。

隔離病毒不隔離愛,我們要關心每一個孩子的發展,堅持五育並舉,在家在校一個樣,齊心協力促進學生德智體美勞全面發展。我們要充分尊重教師的主動性和創造性,做到“一校一策,一班一案,一生一法”,尊重選擇,進一步因材施教,實現學生個性化發展。可以建議家長藉此一起學習,因為此時他們大部分都宅家,是一次難得的與孩子一起學習、交流的機會。要引導家長與孩子多溝通,想方設法激發學生學習興趣,因為興趣是最好的老師,有興趣才能讓學生持續保持對學習的熱情,同時,要注重學生學習習慣的養成教育。

越是在互聯網開放的環境下,越是面對新的教學要求,越能反映教師的深厚的學識和紮實的基本功,我們希望化“危”為“機”,加快發展成熟基於互聯網+的美好教育新方式。

按照市教體局轉發的網上教學有關精神,結合我鎮實際,中心校安排相關人員就此項工作已經下發了指導意見(一)(二),希望各校要明確專人,學習研究有關內容,加強指導,引導廣大教師因地制宜、因人施教,確保廣大師生居家工作學習能夠取得豐碩成果。

三、胸懷全局、站位高遠,同心同德、群策群力,為穰東教育健康發展務實前行

作為穰東教育人,我們要做心懷仁愛的人生導師。我們要做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。尊重生命、懂得感恩、學會善良,我們要在經歷大事件的過程中,形成大格局。超越學科知識,靜心思考生命與教育的意義和價值,以優秀人格影響和感染每一位學生。無論多麼艱難,讓我們根植美好於學生心田,危難面前,我們每一位教師更要有仁者的擔當!

讓我們和學生一起感悟生命。疫情是生命教育的第一現場。當下就是生命教育的活教材。明天和意外,我們永遠不知道哪個會先來。生命之脆弱,健康之珍貴,都需要每一個人保持樂觀積極的心態,在防範病毒的同時,用更溫情的心感受著身邊美好。也讓學生更加懂得珍惜和保護生活、生命和生態的意義。

讓我們和學生一起心懷家國。“一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實一個家。”沒有人是一座孤島,你我的一切福祉,都離不開國家的強大興盛。疫情爆發之後,我們始終和武漢人民站在一起。“多難興邦”,越是在危難的時候,越能把我們更加緊密地團結在一起。越是對我們國家人民考驗的時候,越能讓我們一個微小的個體和偉大的祖國連在一起,更加深切地體會到“手牽手、心連心”“同一個國家、同一個中國夢”的意義。我們彼此鼓舞,強信心、暖人心、聚民心。

作為穰東教育人,作為黨員幹部教師,我們大家要胸懷全局、站位高遠、同心同德、群策群力,要在自己的工作崗位上主動作為,以“功成不必在我,功成必定有我”的精神境界,發揮自己的聰明才智,全力拼搏,擔當負責,從細落實,為奪取防控戰“疫”的最終勝利、為穰東教育健康發展做出自己應有的貢獻!

立春時節,萬象更新。集結號已經吹響,讓我們充滿信心、共克時艱、只爭朝夕、不負韶華,共同努力為穰東教育務實前行!

周志釧

2020年2月13日

在周志釧校長的激勵下,穰東教育人紛紛響應,以更加飽滿的熱情,更加堅定的信念和勇氣,投入到這場“不見硝煙的戰爭”。

值好班、站好崗,築牢教育防線

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

中心校成立了由周志釧任組長的“疫情防控領導小組”,由劉德強同志任辦公室主任,具體指導各校落實上級疫情防控的要求,以生命為本、立足防疫、嚴明職責、科學應對,每日收集各校防疫情況,檢測學生健康狀況,並制定周密的應急預案,嚴格值班制度,務實高效的開展防疫工作,團結一心築牢教育防線。

成立教育系統防疫“黨員先鋒崗”

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

成立教育系統防疫“黨員先鋒崗”,發揮黨員幹部帶頭先鋒作用,不僅維護本系統內師生健康,還協助街道、社區進行防疫宣傳,倡導大家遵守上級防疫要求,樹立文明、科學健康的生活方式,團結一心,共同打好防疫阻擊戰。

心繫奮戰在一線的防疫戰士們

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

2月15日,大雪紛飛,穰東中心校校長周志釧同志和穰東高中校長李道山同志一起號召教育系統黨員幹部奉獻愛心,為穰東各防疫卡口的執勤同志們送溫暖。中心校政務主任席清鐸、實驗學校校長王富山、中心幼兒園園長趙豔玲及穰東高中的同志們一道,把50件軍用棉襖送到了執勤工作人員手中。新鋪小學校長王小飛也積極響應,把牛奶、火腿腸、方便麵等物資送到了執勤卡點。

離校不離教,停課不停學

一切為了學生,同時也為了學生的一切。我們穰東教育工作者利用微信、QQ、釘釘等平臺,藉助“名校同步課堂”直播,為學生在線授課、輔導、批改。師生一道“抗疫保學,居家上課,不負韶華,同心為國”。

家校配合、共同努力

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

精心指導、刻苦學習

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

消毒防疫、上報平安

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

分裝圖書、送給學生

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

穰東教育同心共克時艱,秉燭育人為國鑄就民魂

相信,在這場抗擊疫情的戰役中,穰東的教師和學生們定會以堅忍不拔、從容不迫的奮鬥精神和赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷,真正與祖國一起成長,在災難和不幸面前,讓災難見證我們堅定成長的足跡,讓不幸成為通向幸福的橋樑。我們堅信,有大家共同的努力,穰東教育的明天一定會更加美好!(鄧州市穰東鎮中心校 周昊)


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