認知是你觀望世界的窗，不時擦拭，光線才能穿透----作家 艾薩克.阿西莫夫
01
這一整年，我都在覆盤。工作十年，遇到了不少問題，有些我自以為解決了，有些我不屑一顧，有些太難，我託付給時間。
那麼，這十年來，我進步了嗎？
是我隨著年齡的增長，見的人和事多了，經驗豐富了？還是我職位高了，要解決的問題更多了？抑或是我本身進步了，解決問題的段數高了？
你一定也遇到過和我一樣的問題。用了很多辦法，仍然無法激發團隊價值最大化；做了很多努力，仍然無法帶好95後團隊；大公司病日益嚴重，你卻無能為力；曾經共同打拼下的江山，遇上派系鬥爭，日漸頹勢，你拼盡全力也無法挽回。
這些問題太多太多，以至於如果不解決掉，它們將成為我“修行”路上的檻，讓我之後的路行走的沒有那麼堅定。
於是我開始尋找答案。為什麼一直以來學了那麼多知識，卻拿不出來用？為什麼看了那麼多的書，卻解決不了實際的問題？當這些問題發生時，到底有沒有答案能解決？面對辦公室政治這種陰暗的事情，是否只能靠悟性去破局？
02
小時候我成績不錯，是大家眼中的學霸。後來總有一些親戚朋友們來請教學習的訣竅，我也認真的思考了為什麼我的成績比較好。其實就一個原因，我喜歡總結錯題。在高三那一年，考驗的就是總結的能力。依稀記得，通過歸納整理錯題，我已經知道了我平時錯的每一題，在書中的哪一頁，對應哪個知識點。一個大知識框架，就通過一道道錯題，在腦海中穩固了下來。雖然後來高考發揮失常，只考上廈大，但也不妨礙我將整理錯題列為進步第一要素。
工作以後，卻很少整理“錯題集”。
雖然寫了很多的月報、季度報、年終總結等等，但是這些東西寫完就忘了。在組織中也一樣，很多小夥伴做的覆盤報告，一般都只是簡單“就事論事”，更次的，是為了應付上級，純粹為了項目結案。不是說“就事論事“不好，但是若只是搞懂了這一個數學題，並沒有明白背後的知識點，下次考試，同樣的題，換一個數字，仍然不會。
人們總是喜歡吸收新東西，不喜歡整理舊東西。
有新的培訓項目，大家都熱熱鬧鬧的報名，風雨無阻的去學，學完以後卻很少去聯結到自己固有的思維框架中。眼睛學眼睛的，手寫手的，一做起事情來，腦子還是調用原有的一套系統。就像你從來沒有學過新知識一樣。
混沌大學李善友說：“我們天天給身體洗澡，卻從來不給思維洗澡”。
03
我們學的太多，思考的太少。
我為什麼寫公眾號？因為我想跟自己對話，順便跟世界對話。
普勞特說（prouts）:"真正的發現之旅，不是看見什麼新大陸，而是用新的眼光去看”。新眼光，來自於你從漿糊一樣的大腦思緒中，抽出來的那一條。所以，你首先要抽的出來。
我們活的年齡再大，過的橋再多，也不代表你走的好路。有可能上一個十年，我們真的沒有進步，細思極恐。
朋友圈有很多人，曬暢銷書，曬聽書單，很優雅，很有品味。但是，借用李誕來自靈魂對你的拷問，“你今天更博學了嗎？”你進步了嗎？你借用書中的哪個觀點去修正你原來的錯誤了嗎？這些文字能轉化為行動嗎？能夠實際解決某個問題嗎？
人類簡史裡認為，人類大腦是很懶的，能不用就不用，因為思考要消耗很大的能量，所以基因決定了你不愛思考。絕大部分人都沒有思考，都是在條件反射，通過直覺處理問題。美團王興說，人類為了逃避思考可以做任何事情。
“我們拼盡全力，只是為了能夠留在原地”？不，我們只要加入一點點思考，就能夠向前邁出一大步。
我的思考，從我做輸出開始。
那麼你呢？
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