“人最大的教養,就是讓人感到舒服”。你贊同嗎?為什麼?

老孫遁世無悶


不贊同這樣的說法,人是百人百心,百人百性,一個人你再善良,再有教養,也滿足不了每個人的意境,行善,做善事,並不一定每件事都要付諸於行動,有的事只能明心不能明口,這叫積口德,缺德的事做不得,堅決不能做,人不要欺窮,這也是一種美德,行善積德,要視情而為,霈要善的時侯就善,幫人一把,是舉手之勞之事,做喜事不能圖報,不要在嘴上說出來,深怕別人不知道,這也不行,不說出來叫積陰功,需要惡的時侯必須要惡,欺惡揚善,你不能見死不救,懲惡報打不平,這也是行善,總的說來做善事比做惡事要好,善有善報,惡有惡報,不過早是早與晚的事,有的來的快,有的來的遲,不要圖眼前,上天有眼,行善之人終有善報,行善之人一生平安!


沈龍清


人的最大教養。從本質上說,就是讓別人感到有一種非常好的認可。教養是出自家庭父母的教育和自身的休養,稱為教養。比方說:一個人在外見到認識的人,用應該的稱呼主動打招呼。在人多的時候,坐有坐相,站有站相,說話又很禮貌。會有人稱讚說:你看人家這孩子多有教養。反之會說:有娘養無娘教的。其實,一個人的教養是給外人看而又顯露個人修養和自身價值的一個天平。這個砝碼是由眾人來添加的,就是眾人對你的評價。有教養的人,永遠受人尊重。缺少教養的人,永遠是被人謾罵的噴子。


尋你25


“教養”二字,很多人天天掛在嘴上,卻很少有人能具體說出教養的含義,其實教養到底是什麼?很簡單,教養就是不給別人添麻煩,你的所作所為要讓別人感到舒服,這就是教養。比如別人幫了你,跟人家道謝,人家會很舒服,會稱讚你有教養,相反,人家幫了你而你覺得理所應當,不跟人道謝,我相信大多數人會不舒服,甚至在心裡會認為你是個缺乏教養的人。去餐廳吃飯你對服務員的態度也可以直接提現你是否有教養,有教養的人會客氣的跟服務員說話,會跟服務員道謝,這樣的行為也會讓服務員感到舒服,自然服務員也會在背後說你是有教養的客人,相反,有些人則對服務員大呼小叫,把服務員當下人使喚,覺得服務員低人一等,不尊重別人的人格,不在乎人家的尊嚴,這樣的行為會傷及服務員的自尊心,服務員可能會因為你的所作所為而倍感傷心,甚至辭掉服務員的工作,這就是給別人添了麻煩,這就是典型的沒教養。所以,很簡單,不給別人添麻煩,少給別人添麻煩,做人做事為別人考慮,讓別人感到舒服,這就是教養最直接最準確的定義。



右臂的牙印


問:“人最大的教養,就是讓人感到舒服”,你贊同嗎?為什麼?

答:我不贊同!因為:

一,人的教養,一直在路上,在發展變化過程中。活到老,學到老,修身到老,生命不息,修煉不止。只有提高,沒有“最大”。

二,“讓人感到舒服”,不是教養展示的主要陣地,只是膽小怕事之人圓滑的為人處事方式,是老好人自保的盾牌。與善於討好別人馬屁投機動機關係大,與人的教養關係小。

三,一個人的綜合教養,是由善良、慈悲、誠信、公平、正義、忠仁等正能量理念組成。“讓人感到舒服”只是人性善良項目部中的一個環節,這還是從積極一面的解釋,如果從消極的一面看,並不排除“別有用心”的解釋。退一步說,就算我們贊同教養跟“讓人舒服”有很大關係,那也是我們對教養狹義的認識。廣義的教養,絕非僅僅“讓人舒服”這點績效!

四,綜上所述,“人最大的教養,就是讓人感到舒服”這個觀點,是以偏概全的謬論,是經不起實踐檢驗的歪理,我不贊同!


0老三兩0


不完全贊同,我本善良,以前,與人相處,凡事都是優先為別人著想。由於總是一直忍讓別人無底線,最後導致有些人得過進尺肆無忌憚。記得女兒在懂事時,曾經對我說過:"

媽媽,希望你以後做事,也要為自己考慮一點,你這樣子,我心裡真的是肉疼"。

別人是感到舒服了,而我卻是"雪上加霜"。所以我認為這不能算是最大的教養,只能算是懦弱。

回答完畢,謝謝。


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人最大的教養,就是讓人感到舒服。你贊同嗎?為什麼?我不贊同。讓人感到舒服,只是有一顆善良的心,只是保持著善良的行為。讓人感到舒服當然好,但你始終得不到理解,得不到承認,得不到支持,處境十分難堪,自身難保,你如何讓人感到舒服?不僅要做善良的人,還要有承受挫折和失敗的能力,要有適應任何惡劣環境的能力。讓人感到舒服,只是思想品德好,沒有豐富的知識,沒有辛勤的勞動,很難落實到位。讓人感到舒服,要感動感化惡人,要感動感化罪人。我國還處於社會主義初級階段,形形色色的危害社會的行為必須打擊,必須懲罰,不可能讓危害社會的人感到舒服。讓人感到舒服,沒有原則,沒有法紀,就是一句空話。讓人感到舒服,人善被人欺,好心沒好報。讓人感到舒服,沒有敏銳的眼光,被人騙了,還要被人嘲笑。讓人感到舒服,不能讓自己痛苦。讓人感到舒服,不怕困難,不怕犧牲,才會令人敬佩。

人最大的教養,就是對社會做貢獻。只要你對社會做出實實在在的貢獻,你的一生就值得肯定,就值得欣慰。不在乎自己的個人得失,不在乎自己的順境逆境,始終朝著有利於社會的方向努力,就是最好的教養。


510321張桂山


現實中有五花八門的人物,有小人,有惡婦,有怨婦,有惡女,有好人,有君子,有正氣凜然的俠義丈夫。看你站在什麼立場,身邊是什麼人。如果讓這些人每個的舒服,是不可能的。那你活的就是太累了!對小人和怨婦惡婦怨女躲著走,對君子好人要敬佩和祝福 。


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一般來說,有教養就是對人有禮貌做事有事理,恰當得體。“人最大的教養就是讓人感到舒服”,的確,在中國人的文化圈裡是這樣,有一定的道理。

中國人講究由內到外,窮則獨善其身達則兼濟天下。不是靜態,而是動態的“易”。好的總是讓人愉悅快樂和舒服的,但是對什麼是好,怎麼做到好,有講究。

好,就是首先得自己好,自己滿意。如果自己都認為不好,還要拿出去推銷,有:己所不欲勿施於人。自己認為不好也做不到好,不如“獨善其身”,不是不要外界的幫助,而且要善於學習和借鑑,在自主獨立的基礎下把自己搞好。也因此,有“人不為己天誅地滅”。

好,不是一個人說好,而是大家都說好。如果一個人自我陶醉在假象幻境裡,如同中了邪,就不能稱為好。“獨樂樂不如眾樂樂”,不同於不好,好的總是可以分享的。如果拿出來被人稱道,不僅是有分享的喜悅,還有驗證的功效。也因此,“獨樂樂不如眾樂樂”,不僅是提倡向善,也是實踐總結出來的道理。當然,驗證後不好,可以“有則改之無則加勉”,學習交流提高,還是不變之道。

因此,“人最大的教養,就是讓人感到舒服”有些道理。道理在於社會所提倡的“獨立自主開放包容”,而且既然是“道理”,就會有顛簸不破的客觀性。不同於“偽”,如果是隻為取悅他人,那就會有假象,不能稱為“道理”。


呵呵說吧


豈有此理,眾生平等,你又不是奴才,低人一等?為什要讓別人舒服做為自已奉行的行為準則和教養呢?豈不荒唐。

俗話說得好,一樣米養千種人,雖然吃同一樣飯,每個人的需求,要求,追求都不同,孕育出千百種思維行為的人,為了利益,可互相喜歡,結夥,又可相互仇視,排斥。以你一人之智,怎能讓千奇百怪,不同思維的人群,同時舒服呢?

除非你是天使!


深圳宇宙人


我非常贊同這個觀點!

因為。我覺得沒有哪一種好的教養是建立在一種讓人感覺不舒服的情況下的。

我們一生會碰到很多的人。我現在三十五歲了,碰到了各行各業的人。給我的感受就是大家都是普通人。都是很善良很向善的。基本沒有碰到過什麼十惡不赦的奸詐小人。所以我覺得,如果哪天需要你用一種讓別人感覺很不舒服的方式去對待的話,那你也應該也是有失風度的。

人和人之間的溝通方式真的就像一面鏡子。縱然是面對壞人,也該有自己的修養和態度。如果是因為他人而隨時隨地改變自己的應對方式。那就沒有什麼教養可言!

與人為善,與己為善。善良在於尊重別人,不打擾別人的幸福!而這是最基本的教養!


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