渝哥的媽媽

現在的孩子，都是獨生子女，都被家裡人寵著捧著，衣食無憂。所以大多數孩子都是不喜歡學習的，並且沒有憂患意識，他們覺得步入社會太遙遠，只想現在吃好玩好。

我是一名初中教師，我看見不管是家庭條件好的，還是家庭條件差的，都不愛學習。我無數次強調知識真的是金錢，但是並沒有多少人會動容。

但是，我曾經帶過一個孩子。典型的叛逆少女。女孩子叛逆，家長是非常頭痛的，又是單親家庭，爸爸一個人帶著她。她不愛學習，還喜歡逃課，後來，家長實在沒辦法，又要上班，就把她帶去上班的地方，她當時15歲，她看著爸爸整天在車底下，修車，一天下來非常累。所以她醒悟了，來還是努力學習，因為她看著自己的父親，如何勞累，如何受上司，客人的叼毛而不敢有一絲不敬。

還有一個孩子，厭學，逃學。開始家長好言相勸，對孩子的要求都答應，只要他肯讀書。後來次數多了，家長便不管了。他自己去餐廳找了個服務員的工作。一個16歲的男孩兒，試用期幹了一天，就受不了了，第二天準備再去，管理員要求籤合同看身份證，得知他沒有成年，不要他了，給他一天的兼職工資就打發他走了。其實經過一天，他已經打退堂鼓了，知道沒有學歷沒有知識掙錢太難，又是未成年，這次老老實實去上學了，態度是真正轉變了，開始學習了。

其實家長都知道，要讓孩子自己真正體會到掙錢的不容易才會知道知識的重要性。但是大多數家長心疼孩子，只會口頭告訴孩子掙錢不容易，但一邊又對孩子有求必應，這樣孩子根本不可能真切懂得知識的力量。

實踐出真知。

社戲八12

很高興回答這個問題，培養孩子愛讀書要從自己做起，給你分享我看到過的的兩個例子:

1.我有一個學生，父母倆都是做生意的，每天都很忙，也沒什麼時間培養孩子。孩子今年上初中，成績不太好，找我來給補課，指導他學習的過程中我發現他精力集中的時間特別短，連十分鐘都坐不住，不想學習只想聊天，有時候無可奈何只能陪他聊兩句，他說他的爸爸媽媽對他超級沒有耐心，陪他一起做作業從來沒有超過十分鐘過，都是擺個樣子就去看手機了……

2.一個長輩，他是做老師的，孩子去年高考672分。我就問他孩子怎麼教育的這麼優秀，他說為了培養女兒可是煞費苦心，從小時候開始只要女兒在家，不管手頭上有什麼事情他都會陪女兒一起讀書，不完成自己的閱讀任務不去做別的。久而久之，女兒就養成了習慣，上學之後不做完作業連飯都不吃，上課注意力十分集中，自控力極強。

教育孩子是一件長期的事情，你想讓你的孩子成為什麼樣的人，自己首先得先是什麼樣的人，你對孩子有耐心，孩子對這個世界就有耐心。好的習慣，會改變孩子的一生！

以上，希望能夠幫到你。

數學脫坑工坊

你好，很高興回答這個問題。

孩子六歲了，開始準備上一年級了，您意識到要好好的培養孩子讀書的習慣，這個真的很棒，一個有擔當的家長，給你點贊。

那說到如何培養的話題，我給你講一個我認識的家長。

孩子是原北京四中的年級前三的一個初中生，父親是一個很有文化的人，因為職業關係，就不說是做什麼的了，母親是我公司總部的一位高管。

我認識這個孩子是因為孩子中考，想補一下語文，恰好這一塊我還不錯。教孩子的過程中，我發現，孩子基礎和文化素養真的很棒，就和孩子聊到讀書的話題。

孩子告訴我，他們家，晚上八點的時候，只要在家，就是要讀書的，不允許😷其他事情，父親一本，母親一本，它一本，讀多少都可以，不能說話，不討論，一個小時的時間，之後歸自己.你可以討論，也可以做其他的。孩子說，這是它從小如此的。

我加你這個故事，就是想說，培養讀書的習慣，對於孩子而言，言傳不如身教。您說那？

混不吝的大叔

你好，我來回答問題。

六歲的孩子，通過說教大道理，通過舉事例來讓他認識到讀書的重要性是非常困難的。

我建議，與其說教，不如培養一種讀書的習慣，讓他感受到讀書的快樂，這樣好的習慣孩子會受益終生。

下面，我來介紹幾個讓孩子通過培養讀書習慣逐漸認識到讀書的重要性的方法。

提供充足的讀書的素材。

三到六週歲孩子非常需要大人的引導，孩子最多接觸的是玩具，他就會逐漸對玩具產生興趣，孩子每天抱著手機看動畫片，它就會對手機產生一種依賴，孩子每天和大人一起做生意，一會兒入目染的學習一些東西。

所以這樣產生了一句話，叫做:

王侯將相寧有種乎？

其實這就是說，家長言行舉止的影響，所創造的環境對孩子的引導，非常重要。

所以想要讓孩子培養讀書的習慣，進而認識到讀書的重要，首先要做的就是選擇適合這個年齡段孩子閱讀的書籍，並且放在他能夠看得見摸得著的地方，儘可能的代替玩具手機。久而久之，三到六歲孩子的探索和好奇的性格特徵，就會讓他不自覺得去讀所能接觸到的書。

下面是我給我六歲女兒所購買的圖書，創造的讀書的氛圍。書架上的書是每年更換的，基本上保證每年買這麼多書，孩子也都能看完。

陪伴閱讀是六歲孩子非常需要的。

能夠自然成材的樹木很少。能夠自學成才的人就更少了。六歲的孩子他的一些生活習慣一些思維方式都處在可塑性非常強的階段。同時也是自控能力比較差的階段。

如果你不管孩子，他可能肆無忌憚的吃零食，沒有節制的看手機，沒有禮貌的和大人交談……

在培養孩子形成讀書習慣的前期，看家裡的情況，我建議每天至少要抽出五個小時，來陪孩子閱讀。時間可以是分散到每一天的不同階段的。比如睡前，比如飯後，或者是上下午學習的黃金時間段，陪伴讓孩子更有安全感，更重要的是，能夠及時的引導和建立孩子的讀書習慣。

定時閱讀。

孩子讀書一定要做到定時閱讀，我們可以把這些讀書的時間段定在小學上課的時間段，和小學生做作業的時間段。這樣更利於小孩在上小學以後比較能夠適應學習的這種強度，而且形成了比較規律的閱讀習慣。

所學內容足夠的激發孩子的興趣。

除了幼兒園孩子要求的教材以外，在家裡說準備的書籍，一定要能夠激發孩子的閱讀興趣，這樣才有利於孩子培養讀書習慣。同時，所讀的書的內容一定要文理兼顧，這樣才能均衡地開發孩子的思維。最好做到內容豐富。

我的孩子主要讀的書有，紅袋鼠雜誌，分級閱讀，培養觀察力的圖片找不同，一些涉及到兩位數的加減法的趣味數學，培養色彩辨識的塗色畫冊，十萬個為什麼，海洋世界，爬行動物世界，常見的植物分類，格林童話故事書等等。

我是從三歲開始培養她的讀書習慣的，寶貝女兒現在可以自己在那裡安靜的看一個小時書了，並且認識了很多漢字，基本上可流暢的讀兒童故事書。

用培養孩子讀書習慣的方式，讓孩子對讀書有興趣，等到了一定年齡，在等孩子講一下學習讀書的重要性，我想這個策略更符合孩子的各個年齡段的性格特徵。

大試界

父母是孩子的鏡子，首先家長要充分意識到閱讀對於孩子的重要性，再是如何做才能讓孩子愛上閱讀。

01、有利於開發右腦

讀書時，如果大聲讀出來，不但可以加深印象，還可以培養膽量哦。

現在很多孩子不管是讀語文還是讀英語都習慣啞巴讀法，就是用心讀、不出聲。你是如何教育自己孩子大聲朗讀的呢?其實讓孩子大聲讀出來很有好處!

因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養。

在誦讀過程中，把文字變成了聲音，並且伴之以節奏、韻律、形象、情感，使人進入了一種美的藝術體驗，這就很好地開發和訓練了右腦。

02、能培養孩子開朗的性格

性格內向者往往發出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，體會到優美髮聲的樂趣，孩子就會慢慢樹立起信心，進而慢慢開朗起來。

03、有利於孩子體會到辯論、爭論的價值

這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。人類進化史表明，正是由於語言的發展和豐富，才使人的大腦功能得到了發展和完善，從而成為萬物之靈的。

04、有利於改變自卑

大多數後進生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓練，許多後進生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

05、大聲讀，使腦神經處於極度興奮狀態

俗話說：“書讀百遍，其義自見”，多讀多念本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。

06、有利於記憶材料

大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，對記憶有很大幫助。

07、大聲朗讀文章是語感形成的必由之路

學習語文，語感能力非常重要。語感能力的提高，意味著語言直覺思維能力的形成，相比理性思維，直覺能更加敏捷而準確地理解和判斷語言的正誤優劣。可以這麼說，沒有真正大聲讀文章，就不會有什麼真正的語感。

誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積澱下來。誦讀的結果會使孩子們“出口成章”，它所積累的大量詞彙、豐富多彩的語言表達形式，對孩子具有直接的模仿和借鑑作用。

08、大聲讀文章有利於“詩性美”的再現

每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

09、大聲讀有利於其它學科的學習

需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。

10、有利於提高寫作能力

大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來，名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去佔有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收，提高寫作水平。

反覆朗誦典範文章，久而久之，孩子們對文章內容的感性直覺增強了，心中有了格局，品文便知道優劣，下筆就有了章法，這會讓孩子受益終身。

為何一直讓孩子閱讀，“書中自有黃金屋”?閱讀對孩子成長很重要

孩子越聰明，他越調皮，越是討人“煩”。

現在很多的家長為了讓孩子不鬧騰，就說“你去玩手機吧”，這種不耐心的行為導致的結果就是讓一個網癮少年成功誕生。

中國有句古話：“要想讓地裡不長草，最好的辦法就是在地裡種滿莊稼”。

而讓聰明的孩子不瞎折騰的辦法就是讓閱讀成為他生命裡最重要的一部分，這樣會讓他們變得更加智慧、更富有。’這是中國科學院教育研究者王金戰說的話。

足以說明閱讀可以改變一個人，事實上也正是如此，閱讀是當下的人們獲取信息的一個重要的來源。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是古人對閱讀最好的詮釋;“身在井隅，心向星光。眼裡有詩，自在遠方。”這應該是今人對閱讀最好的詮釋。

閱讀可以改變一個人的格局與眼界，即使身處囹圄，卻因心中有詩，便不再感到孤獨。

古人云：“十年不出門，卻知天下事”是閱讀的魅力，亦是閱讀帶來的無盡寶藏。

比如突然問你一個熊貓有幾根手指頭的問題，排除掉整天跟書和熊貓本貓打交道的人來說，可能這是一個需要思考很久的問題，但對於讀過書、瞭解這些事情的人來說，這是一個簡單的不能再簡單的問題，因此這也正是“書中自有黃金屋”的獨特所在。

對任何年齡段的人來說，閱讀都是必不可少的東西，之所以要活到老、學到老，不是說要把所有的知識都學完，而是不斷地更新自己已有的知識，緊跟時代的步伐，因為知識永遠也學不完。

雨果曾言：讓內心住著一條巨龍，既是一種苦劑，也是一種樂趣。

而林徽因卻嘆息到：真正的平靜不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。

我欣賞雨果“志在遠方”以苦為樂的自強果敢，也喜歡林徽因在內心深處保留一方淨土的寧靜祥和。

這是閱讀帶來的不同感悟，同時也是隻有閱讀可以帶來的感悟。

而對於閱讀的提倡，杭州圖書館應該算得上是一個很有“範”的先行者了。

杭州圖書館允許拾荒者、無業遊民入館，讓他們可以在設有空調的書館內免費閱讀、看影視、上網、聽音樂。而圖書館對他們的唯一要求，就是要把手洗乾淨之後再閱讀。這個做法已經堅持了十幾年。因此，杭州圖書館也被稱讚為“史上最溫暖的圖書館”。

這是閱讀帶來的，也是知識帶來的，閱讀面前人人平等，每個人都有讀書的權利。閱讀可以讓一個一無所有的人有內涵，即便一無所有，但也可以因知識而散發光芒;閱讀也可以讓一個本就富有的人更加富有。

海倫凱勒身在無聲、無光的世界裡，卻成就了非凡的人生，這是閱讀帶給她的轉機，也是閱讀讓她的人生不再荒蕪。

而我們每個人都比海倫凱勒要幸運得多，所以更要去珍惜光陰，在有限的時間裡做最有意義的事。

如何培養孩子閱讀習慣

1、以身作則，家長自身就能夠對讀書學習津津樂道。如果家長感到讀書是一件苦差事，家長經常說自己看到書就頭疼，那麼，我們再讓孩子去體會讀書的意義，就是在自欺欺人了。我們家長既然感到學習很有意義，為什麼不從自身做起呢？從現在的優秀學生的家庭中調查得知，所有喜歡學習的家長，孩子幾乎沒有不喜歡學習的，儘管有些沒有條件學習的家長，他自身對學習讀書很嚮往，孩子就會受其感染，在久而久之的生活中，不用家長說，孩子都會感到學習就是最幸福的事情，最快樂的事情。如果家長整天除了上班就是看電視打撲克，那麼孩子就會感覺到上學讀書是最苦的差事了。

2、家長要經常和孩子交流學習讀書的體會，而不是給孩子講學習的意義。單純講意義，講好處，那叫忽悠人。來點兒實際的，直接談自己學習的體會，學習的收穫；讓孩子談他的學習體會和收穫，家長與孩子一起來分享學習的快樂，不用說學習有什麼意義，孩子也會對學習樂此不疲的。我們不少家長往往在孩子學習取得成績的時候，只是表示高興和獎勵，拿著學習以外的東西來獎勵孩子；而忽視了孩子做學習上的真正收穫，缺少與孩子一起分享他學習過程中的快樂和成功。其實，真正學習的意義，並不是學習以後所取得的相關聯的成果，而都是從學習行為本身的成功上來的。學習的成就感，雖然很難用語言表達出來，但卻會激勵孩子更向往學習。

3、家長經常交流自己讀書學習的方法。學習並不是一件輕輕鬆鬆的事情，在很多地方需要有具體的方法來支持，尤其是孩子在遇到學習的困難的時候，他需要的不是學習意義的理解，而是解決困難的具體方法。孩子們並不是不願意取得好的成績，即使他們不知道學習的意義，他們也很想通過學習成績來證明自己的能力，但學習當中的困難，往往使他們一再受挫，即使有很多的意義，他們也不會願意去面對的，這和我們家長面對自己工作中的困難一樣。其實，當孩子真正獲得瞭解決問題的方法，解決了自己所面臨的學習困難的時候，學習的意義也就充分地顯示出來了。因為，解決困難就意味著孩子能力的提高；能力的提高，就是學習的意義。

4、聯繫生活實際，讓孩子用學到的知識和能力來解決具體的問題。孩子上小學的時候，靠的是小學老師的快樂教學來支持；而進入初中以後，學習的快樂慢慢消失了，代之而來的，就是各個學科學習的實用性越來越強，與生活的聯繫也越來越緊密，無論是語文、數學，還是英語、物理、化學，還是政治、歷史、地理、生物，都有大量可以聯繫實際的知識和能力，這就為學生體會學習的意義提供了基本的依據。而我們不少的家長，甚至也包括部分老師，只是一味地強調學習的重要，而忽視知識與能力的運用，忽視了知識與現實生活的關係，甚至還有的老師就是一定要把課講得與生活實際相脫離，毫無關係，好像學習就是學習，與生活一點沒有關係。

金哥數學

康老師課堂來回答這個問題：

首先做為家長我們應該告訴孩子：你並不需要清楚學這些有什麼用，你只要知道，你認的每個字、學的每個數學符號都有用就行了。因為有無數前人替你探過路了，沿著這條路走下去，是一片光明前途。

開學了，你心情沉痛，牴觸情緒嚴重。

昨晚我催你寫作業，你有點煩，說“幹嘛要逼我，你知道讀書多痛苦嗎”。

我當然知道，孩子。

但我哪怕不逼你吃飯，也得逼你讀書，再痛苦也沒商量。

我活到三四十歲，很多二十歲時的觀念都被徹底顛覆了，但“一定要好好讀書”這件事，我大概會堅持到死。

前幾天我和朋友們玩笑式地算過一筆賬：一個孩子從小學到本科畢業，一共十六年，如果這十六年不讀書花錢，再出去賺錢，那麼裡外至少是五十萬。

可是幾乎所有家長都寧可放棄這五十萬，強制孩子苦哈哈地去上學。

我們又不傻，為啥非得幹這種勞民傷財不討好的事呢？

那是因為，讀書，是回報最高的投入，是世上最光明最好走的路。

第一讀書能學到知識

這是開學第一天老師告訴你的，也是現在你能脫口而出的標準答案。

但我想你其實並不知道知識的真正用處。——除了在試卷上考得高分。

那我現在告訴你，現在你眼裡的死知識，將來都會活過來。

你現在學到“旋轉”這個詞，將來它出現在洗衣機說明書上，你就能懂。如果說明書上所有的字你都懂，你就能順利學會使用洗衣機。而不是像隔壁目不識丁的奶奶一樣，用手機要女兒教一星期才勉強會撥電話，用電飯鍋打電話給廠家，扯著嗓子問了四十分鐘也沒搞明白，到最後她和客服雙雙崩潰。

• 語文課上認的那些字，除了能幫你看懂說明書，也能讓你恰到好處地表達自己的思想，比如將來向老闆做彙報，給戀人寫情書。
• 數學課上那些公式，能讓你在買房子的時候迅速算出首付、稅費，是貸款還是全款更合適。
• 地理課上學到的常識，讓你知道哪裡的魚最好吃哪裡的咖啡最好喝。
• 美術課上學的審美，讓你知道穿衣服紫配黃會很醜，粉配金是大忌……

第二，讀書多的人賺錢多

很多人喜歡譁眾取寵唱反調。你說讀書好，他就煞有其事地告訴你哪個碩士生在給小學畢業的老闆打工。或者，某老太太賣燒餅賺出三套房，而誰家兒子博士畢業還在租房住。

這種事情存在嗎？當然。

但這是特例。拿特例去推導常理，一點都不科學。就像有人吃飯噎死了，你可以因此勸大家不要吃飯以防噎死嗎？

我們必須正視這樣的事實：靠賣燒餅賺三套房的人鳳毛麟角，更多坐擁三套房甚至十三套房的，是高學歷的人。

口說無憑，我特意去查了統計數據：

• 碩士學歷以上的家庭比高中學歷家庭的富豪比例高三十倍。
• 博士學歷的人比高中學歷的平均收入高六倍。

就是說，如果你高中畢業，月入四千，那麼你讀到博士的同學大概月薪兩萬四。

第三，讀書能讓你活得更通透

小學畢業和博士畢業的差別，可不只是一個月入四千一個月入兩萬四。

比這重要十倍的是，這兩種人，過的是不一樣的人生。

拿腳趾頭想想也知道，賣燒餅三套房的大媽，精神世界會比租房子的博士更豐盛嗎？

上次我們去聽一個教育專家的講座，回來後你讚歎不已，說那專家好優雅好睿智。

你一定也能想到，這優雅睿智背後，是博學在撐著。是腦子裡的學問，讓她想得通、也講得出許多特別有道理的道理，讓她看起來如此迷人。

否則，一個人如果愚昧粗俗、出口成髒，不管顏值多高你也不會喜歡她吧。

而博學可不是一天成就的，那需要付出多少苦功夫，才能一分一毫地達成。這個過程很煎熬。一來辛苦，二來短期不見成效。很多人就是因此放棄了。

到未來某日，能贏得別人一輩子贏不來的尊重，能真真正正讓這世界變得更好……你就會發現，你拿到了通往世間美好的門票，你曾為讀書付出的所有辛苦，都得到了鉅額報償。

所以親愛的孩子，多多加油學習吧，雖然現在很累，當你看到多大路供你任選，那即是你光明的前途。

康老師課堂

對於一個6歲的孩子來說，讀書重不重要他們不知道，因為對於孩子來說，讀書應該是好玩的事，應該是他們通往各個神秘世界的鑰匙，是他們展開想象空間的橋樑，是每天睡覺前和爸爸媽媽美好的親子時光。

不知道你家孩子是否每晚都有親子閱讀，不知道你家的書是不是堆的到處都是？不知道你們每天會花多長時間和孩子一起讀書？

我是一個倆娃寶媽，女兒8歲，二年級，兒子6歲。兩人都喜歡讀書，到目前為止，讀過的書也有幾百幾千本了。從幾個月開始，她們就每天親子閱讀，從剛開始啃書、撕書、拿書當玩具，到後來開始喜歡聽我們讀，再到後來會自己讀書，這個過程經歷了好多年的時間。目前，姐姐在正在閱讀《哈利波特與鳳凰社》，相信這個閱讀量已經是超越很多孩了。

沒有孩子不愛故事，沒有孩子不喜歡聽爸爸媽媽讀書，如何培養孩子愛上讀書，而不是一味的告訴孩子讀書重要，家長要做到以下幾點：

1，首先家長得放下手機，關掉電視，拿起書本，給孩子一起讀起來。

家長不愛讀書，只是一味的要求孩子讀書，恐怕這真的很難實現。孩子是家長的一面鏡子，孩子不愛讀書，家長有很大的責任。

2，親子閱讀，每天堅持，這不僅僅是個睡前儀式，更是培養親子感情的重要渠道。若家長能堅持下來，我相信孩子愛上書是遲早的事。

很多事情，需要家長堅持，你若能堅持，孩子就定會不一樣。

3，看孩子喜歡什麼玩具、動畫或電影，可以買來相關的書，和孩子一起讀，我相信孩子的興趣會好很多。

孩子對他喜歡的東西就願意接觸，與動畫、電影相關的圖書，孩子一定喜歡，就從這裡開始孩子的讀書之旅會容易很多。

4 ，讓孩子選擇喜歡的書讀，哪怕他每天都選同樣的書

總之，要讓孩子愛上讀書，家長得先愛上讀書。你能每天讀書，孩子離愛上讀書就不遠了。

關於孩子讀書 我也寫過相關文章，請關注 ，沒準能讓你有所收穫：）

伴娃成長1234

首先，我想說的是僅僅靠告訴孩子讀書有多重要，就想讓孩子愛上讀書，那基本上不太可能。

如何讓孩子認識到學習的重要性，有如下幾點可供參考：　

1、要以身作則，做好家長的榜樣。如果家長整天除了上班就是看電視看手機打撲克，那麼孩子也會感覺到上學讀書是最苦的差事了，從而也不會愛上學習。

2、家長要經常和孩子交流學習讀書的體會，而不是給孩子講學習的意義。

那麼，如何培養孩子養成每天堅持閱讀的好習慣呢？

我總結好的讀書習慣養成主要要做到以下幾點：一是堅持，二是氛圍，三是興趣。

1、堅持。小學一年級是閱讀能力的起始階段，也是挖掘孩子興趣愛好、養成良好習慣、塑造個性的一個重要的初始階段。這個階段的閱讀，不僅決定了孩子未來的語言表達能力的好壞，也決定了孩子未來自主學習能力的強弱。但好的讀書習慣是一個慢慢積累的過程，最關鍵的還是要一直堅持下去。所以哪怕每天只讓孩子讀十幾分鍾，持之以恆，也是可以培養出好的讀書習慣！

2、氛圍。

3、興趣。可以讓孩子們多讀一些他們感興趣的書，如可以找一些聲情並茂的故事讓學生來聽和讀，當然要符合低年級孩子的特點，讓他們覺得讀書不是一種負擔，從而讓他們真正地體會到讀書的光趣。這樣孩子才會願意讀書，才會喜歡讀書。

總之，興趣是最好的老師，找到興趣點，營造良好的讀書氛圍，堅持每天讀書十分鐘，相信您和孩子都會愛上讀書的！

愛做夢的蠶

只有孩子喜歡上讀書，對讀書這件事感興趣，才會覺得讀書對他重要，也只有在興趣的吸引下才能養成每天閱讀的習慣。想想我們大人自己就知道了，我們認為重要的或者已經養成良好習慣的事情一般都是我們感興趣的或者認為一定要做的，只有興趣這個內驅力才能讓我們把一個習慣堅持下來。您家孩子剛6歲，小一大書悅讀會推薦一本親子共讀書《當世界年紀還小的時候》，適合與孩子共讀。

【內容簡介】

天堂是這樣一個世界——也就是當她還小的時候的那個世界。

隨著時間的流逝，一切都改變了。

接下來的其實是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿童話色彩的故事是不會讓你提前猜到結局的，要耐心等待。我們在那些簡單又神秘的事物中發現故事，比如：動物是從哪裡得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。

誰讀這本書都會驚歎，因為在書中藏滿了美麗的靈感。

於爾克·舒比格，1936年生於瑞士。在大學學習過日耳曼語言文學、心理學、哲學。後來從事過多種職業，在法國南部和科西嘉島當過包裝工、伐木工、園藝工人，也曾做過編輯和出版家。現在定居於蘇黎世，職業是心理治療師，同時也寫書。

【精彩摘錄】

為什麼？為什麼？太多的問題，在《為什麼》的故事裡找不到答案。　　

為什麼世界上麻雀那麼多？

獨角獸那麼少？　　

為什麼陰影總是害怕光？　　

為什麼人看不見空氣？　　

為什麼流星總是落到山的後面？　　

為什麼植物不會說話？　　

為什麼雪花不會結果子？　　

為什麼沒有三隻腳的動物？　　

為什麼有倒黴鬼和幸運兒？　　

為什麼我們晚上夢見的東西，不會當我們醒來時就在床邊？

一個小女孩在做作業，死神來了，說跟我走吧，時間到了。小女孩說你等會，我得先完成家庭作業。死神說，好的，家庭作業很重要，你快點做完吧。然後小女孩做作業，不懂的還要死神來教。可是有一道題連死神也想不出來，於是死神允許小女孩第二天去問老師。第二天如此往復，小女孩繼續做作業，然後又碰到不懂的，死神又放過了她，一天又一天......

純真不可求。純真是直覺的。純真在寧靜之中。

純真是毫無經驗的，它一邊如實經歷一邊不斷驚喜。

讀這本書是一個很大的驚喜，妙趣橫生的故事包裹著層出不窮的意外。

作者帶我們看看天與地，看看各種東西，看看奇異的動物，看看各種各樣的名字。當然，還有一些神奇的秘密和魔法，最後還有我們想都沒想到過的不一樣的生活。

比如：一個愛吃星期五的水果蛋糕的天使；一個到處流浪的城市；一輛很黏人、又愛聽故事、又自負的白色汽車；一個可以和愛人一起住進去的巨大面包；一個只會變鍋碗瓢盆這些餐具的魔法師和他的女廚師；一個被小老鼠扔掉的“吱吱”的聲音；一個每天變大又變小的蛋糕；一個生活在櫃子上的小孩；一隻厭倦了畫復活節彩蛋的兔子……

如果你把一個詞念久了，它會變得很奇怪。譬如說，麵包原本是麵包，但是“麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包麵包....”突然變得什麼也不是，或是變成完全不一樣的東西。當一個詞聽起來非常非常怪異的時候，你最好深呼吸幾下，暫時不要動，等麵包又變回麵包。祝你對世界的各種充滿好奇！

另外，因為孩子年齡較小，單獨閱讀的話，繪本類比較合適，小一大書悅讀會向您推薦如下幾本，希望對您有幫助，週六隨心日快樂！

推薦者：魔雲獸

《視覺觸摸拉拉書》

之所以叫拉拉書，是因為和一般的書不同，這本書不需要翻頁，小寶寶只要隨便一拉就能打開書，這對提升幼兒成就感很有幫助。內容上涵蓋顏色、形狀、情緒，還有位置、對比、數數等。小寶寶可以通過本書來感知事物之間的關係。本身的色彩也比較柔和，對寶寶視覺發育也有好處，可以提升視覺敏銳度和辨識能力。

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《小面具》

日本這本面具書在1999年1月開始出版發行至今，已經達到了六十餘刷的好成績，這個數字足以說明孩子們對它的喜愛。而一本受孩子歡迎的書一定有它的理由。這本書的顏色溫暖、明亮，形象也都貼閤兒童日常所接觸到的事物。同時，這些形象都是以一種開心、積極的姿態展現給小讀者，讓孩子閱讀的時候也會情不自禁的受到感染。

《猜猜我有多愛你》

這本立體書的內容非常經典，是經常被提起的那種繪本。但是這個書的立體版很多家長和孩子是沒見過的。我相信用這個版本來演示這個故事，一定會讓孩子們高興的！天真的話語配上可愛的動作，小朋友絕對會讓你多講幾遍！

《可愛的鼠小弟》(全12冊)

日本繪本史上不可逾越的巔峰，暢銷35年，日本累計重印1200次，中文版銷量突破50萬冊，世界繪本經典中的經典，這套書怎麼誇都不過分。其魅力在於想象力幽默感和教育的有機結合。整套書有很多非常有哲理和有意思的點，這樣的書對兒童和大人都有極大新引力，說它老少咸宜絕不為過。作為禮物贈送，不僅僅可以給孩子驚喜，討論繪本，大人們也可以增進友誼。

《神秘日誌·海底100天》

自2003年第一本DRAGONOLOGY（龍之傳奇）問世以來，神秘日誌系列就受到讀者的追捧，不僅僅是孩子，還有為之讚不絕口的成年人。這一本僅在英國本土就銷售了17,200冊，被譯成17種文字，受到熱愛海洋，特別是喜愛《海底兩萬裡》的讀者們的認同。手寫體日誌中，不僅有曲折離奇的經歷，更有大量詳實的有關海洋地理、生物、航海歷史的人文自然知識，絕對是一次收穫頗豐的海洋科考手稿。而《海底100天》的亮點不僅在於此，更讓人愛不釋手的還有它的設計——立體插件、大師繪圖。在每一頁上，都能看到可以摸、可以玩的...

首家五色閱讀俱樂部 匯聚獨特五色悅讀者

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小一大書悅讀會

對6歲的孩子講大道理顯然是沒有用的，而強制孩子讀他沒有興趣的書也是沒有用的！

1.發掘孩子的興趣點。當孩子還小的時候目的是培養讀書習慣，而不是讓他上知天文下知地理，因此為孩子選擇合適的書籍是非常重要的。可以根據日常孩子經常提出的問題或者孩子對一些事物的關注度來為他選擇書籍，比如孩子對科學感興趣可以看《十萬個為什麼》《走近科學》，對動物感興趣可以看《動物世界》等。起初最好挑一些插圖較多的拼音版讀物，來讓孩子愛上閱讀。

2.父母是孩子最好的老師。父母的一言一行都會影響著孩子的點點滴滴，如果父母每天抱著手機，那孩子可能也會被電子產品所吸引。不如每天選擇一段時間，可以輔助孩子一同讀書，也可以選擇自己喜歡的書籍去閱讀，給孩子做個好的榜樣！

3.習慣要從小養成。“三歲看大，七歲看老”，不管是孩子的閱讀習慣、學習習慣甚至是飲食習慣和生活習慣，都有可能影響孩子的一生！所以從小培養從小教育。不要覺得孩子小什麼也不懂就不用去規範和管理，從小去塑造良好的成長環境、從小去對孩子進行到的培養，並不會害了他，只會讓他受益一生！

關鍵字: 不完美媽媽 學習 人會