評《被光抓走的人》:“一道光”創意新奇,但人物故事缺少打磨

剛看了影片《被光抓走的人》,感覺有些唏噓。更確切的說影片講的不是“被光抓走的人”而是剩下的人以及他們的“一地雞毛”的故事。被光抓走這種科幻的設定比較新奇,很吸引人,影片的拍攝手法也非常有特色。但整部影片從故事性來看,劇情對於愛情主題的刻畫比較空泛。下面我將從幾個方面分析一下這部影片。

評《被光抓走的人》:“一道光”創意新奇,但人物故事缺少打磨

一、創意的腦洞與獨特的敘事手法

影片關於“被光抓走”這個科幻的創意前面已經說到,比較新奇。而且在這個設定之下,其實影片有很大的發揮餘地,可以講述的角度也有很多。從吸引人的角度上來講是非常成功的,能夠勾起人們的好奇心。但從後續的故事來說,導演選擇了一個愛情的主題,卻沒有講好這個故事,在後面會詳細說明。

獨特的敘事手法,感覺很驚豔。看這部電影開頭的時候,讓我想到了昆汀導演的《低俗小說》,相似的敘事手法,講述不同的故事。不得不說一個場景中的主角,成為下一個場景中的配角這種方式,能夠帶來比較新奇的觀影體驗。

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《被光抓走的人》中,同樣一個場景內發生的事情,導演用了不同的角度與主角去呈現一遍。李楠在民政局門口給老公打電話,約定好辦理離婚但老公沒有出現,這時候吵鬧的情侶和家屬成為了配角。鏡頭一轉,情侶被女孩的父母拆散,這時候旁邊的李楠成為了配角。

當鏡頭給向了小混混筷子之後,他與李楠也出現了同一個場景之下,導演從兩個人不同的視角呈現了一場車禍的場景。筷子作為主角的時候,他從商店出來,恰巧看到了路邊的一場車禍。以李楠作為主角的時候,她坐在出租車上經歷了一場車禍。

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小混混“筷子”看到混亂的場景之後,打算渾水摸魚去偷香菸,結果被店家和警察追捕,這個鏡頭“筷子”是主角。鏡頭一轉,以護送學生回學校的老師武文學為主角,他看到了“筷子”被抓到的場景。這些多視角的敘事方式,能夠讓觀眾從不同的角度體驗一件事情,對於觀眾而言非常有意思。但這種敘事方式並沒有如《低俗小說》一般貫徹始終,而是在開頭完成了介紹主要人物之後就戛然而止。

整體而言《被光抓走的人》中採用多條主線的敘事方式,整部電影中,可以簡單分為4個故事,武文學、李楠、“”筷子”、佳一,圍繞這四個主角展開。對於影片中李楠這個故事,導演採用了另外一種敘事手法。

對於李楠來講,小三突然過來鬧,她與小三一起調查老公胡建平失蹤的事,內心裡她其實想知道誰才是他老公的真愛。調查過程中發現,她老公居然有很多紅顏知己,好像他老公誰都愛卻又誰都不愛。最後她已經放下的時候,調查結果卻出人意料,她老公出了車禍而不是和別人一起失蹤了,這才是真的讓每個人都鬆了一口氣,因為懸而未決,所以真相就可以是自己想象的樣子,自我安慰。

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這個抽絲剝繭通過胡建平周邊女人對他的描述,拼湊出了一個對每個人來講不一樣的胡建平。這種敘事手法類似《公民凱恩》,記者通過採訪不同的人拼湊出了公民凱恩這個人物,雖然凱恩的“玫瑰花蕾”和胡建平最愛哪個人一樣,最後成為了未解之謎。

二、故事性與人物塑造缺乏打磨

“被光抓走的人”事件之後,民眾的反映缺乏真實的塑造。影片已經很盡力的擴展來增加事件的真實性,從播報的新聞上來講是全球性的,從底層人物到專家的採訪等等,來看似充足的佐證這一理論。按照故事性角度來分析,影片中的激勵事件是“被光抓走的人”,討論的主題是關於愛情的問題。但對於周邊人消失這件事的反映上來講,影片中刻畫的主要人物的反映都很淡漠。

身邊的親人朋友憑空消失,很大概率是死亡了,倖存的人關心的只有愛情。這種設定本身就缺乏邏輯支撐,令他們關心的愛情也變得很空泛。每個人都事不關己高高掛起一般,身邊的親人朋友消失了,沒有傷心。例如,影片中小女孩的父母消失了,小女孩只是覺得諷刺,把重心放在了父母並不是真愛居然一起消失了這點上難以釋懷。

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即使她的父母不稱職,但面對父母相當於雙雙死去的設定,沒有表現出一點點的受傷。很難讓人們產生移情作用,產生共鳴。突出父母不是真愛一起消失這個諷刺的設定可以,但缺少刻畫人類應該有的真實情感,所以很難讓人信服。

對於愛情主題的塑造方面,人物之間缺乏內在聯繫與對比。影片中已經很儘量的著墨了幾個不同年齡階層人物對於愛情的態度,武文學、“筷子”、李楠、佳一四個主要人物。階層上來講,存在了局限性,更多的著墨都是同一階層的人物,他們的愛情觀。不同階層不同背景上面刻畫的不夠,所以代表性有所欠缺。

而且關於愛情本身而言,缺乏足夠的對比分析。武文學與老婆是兩個人都被沒抓走,佳一與男友也都沒被抓走,明明有兩對設定基本一樣,愛情中的兩個人都留了下來。那麼用這兩對做對比的話,會產生奇妙的化學反應,更能突出人性的複雜性。但影片卻沒有用來對比,對於武文學側重於刻畫留下來的困境,對佳一這對情侶刻畫的不但比較少,更多的是佳一對父母都消失的耿耿於懷。

評《被光抓走的人》:“一道光”創意新奇,但人物故事缺少打磨

影片中想要探討愛情,更確切的說是“被光抓走之後”所揭露出來的愛情困境。突出影片中的人物在經歷了“光抓人”這件事之後,所表現出來的更深層次的東西。但實際上的效果並不理想。

武文學的故事中,展現了武文學的人物性格變化,從最開始的不信到慢慢相信的轉變刻畫的很好,人物塑造方面從武文學內在變化來說是成功的。但鑑於影片講述的是愛情,對於武文學妻子張燕卻缺少了刻畫。愛情是兩個人的事情,但卻表現的彷彿武文學一個人的獨角戲。只是通過武文學角度去看到了妻子張燕的情況,人物顯得特別的刻板。由於缺少愛情另一半的刻畫,所以給人們的感覺有些空泛。

評《被光抓走的人》:“一道光”創意新奇,但人物故事缺少打磨

相比較武文學的故事,我覺得李楠這個故事更加的完整,故事中不光有著李楠這個人物情感變化,從最開始的裝作漠不關心到後來的釋懷,李楠這個人物是在成長變化的。而且整個故事展現了胡建文的性格以及與他相關的不同女人的性格,顯得比較豐滿。

三、主角們的矛盾衝突放錯重心

影片裡主角們需要面對的最大問題,是關於愛情的流言蜚語產生的影響。也就是影片中人物所要面對的“對抗力量”或者矛盾衝突。正所謂三人成虎,眾口鑠金。被光抓走的人都是真愛,剩下的人都不是真愛,這也造成了留下來的人所面臨的困境。

但仔細分析一下這個假設本身,影片中消失的都是情侶,但情侶並不一定是真愛。佳一的父母雙雙消失,他們兩個已經沒有了感情,媽媽只知道打麻將不關心家人,爸爸經常出軌,兩人之間已經沒有了愛情。在我看來這樣的假設,這樣的矛盾衝突本身就存在邏輯漏洞,很難自洽。

評《被光抓走的人》:“一道光”創意新奇,但人物故事缺少打磨

影片中真正的矛盾衝突點並不是“留下的都不是真愛”,假設這道光並沒有出現,那麼他們之間是不是就沒有矛盾了呢?其實他們本身的問題已經存在,但對此影片中並沒有過多的去刻畫,而是把矛盾點放在了這道光對人的影響之上。例如武文學與張燕這對夫婦,缺乏溝通上面刻畫的不夠,刻畫的重點放在了受到“留下的不是真愛”觀點影響之下,武文學的猜忌與調查之上,所以會顯得比較空洞。

評《被光抓走的人》:“一道光”創意新奇,但人物故事缺少打磨

而且影片中的矛盾衝突導致的結果趨向於說教。武文學在賓館中和另外一個老師的談話中,更像是在說教,在探討一個薛定諤的“愛情”。他是否愛上了另外的人,那個老師是否愛著武文學。本身而言,一次報復性的出軌事件,披上了哲學的外衣,突然有了教育意義,本身就很是荒誕,也很難讓人信服。

我認為這道光所造成“留下的都不是真愛”引發的問題只是導火索,影片中最大的矛盾衝突,應該是他們生活中的問題本身中存在的問題。在矛盾衝突上面,影片的重心是錯位的。

評《被光抓走的人》:“一道光”創意新奇,但人物故事缺少打磨

結語:

影片《被光抓走的外星人》腦洞創意很好,多視角敘事的方式也帶來了新的體驗。但影片中所表現的愛情主題卻難以獲得足夠的支撐。總體來說這是一部不錯的愛情電影,但人物之間關係刻畫的不夠深刻,難以支撐這麼大的主題,如果故事與人物多加打磨,效果可能會不一樣。


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