由於疫情爆發，導致開學延期。近日各位教師在學校的要求下開啟了網絡授課。也讓網路上調侃教師上網課的段子也越來越多，在娛樂的同時，我們更應該正確的對待此次的網絡授課！
隨著經濟和科技的發展，網絡授課變得越來越普遍，更的家長在平時都會給孩子報一下網課，以便孩子在接受學校教育的同時能接受到更多的教育，在防控疫情，人員不能聚集的特殊時刻，選擇網絡授課也許是一個正確的選擇！
開展網絡授課讓更多的老師變得“焦頭爛額”，作為人民教師很少接觸網絡直播，現在要開啟網絡直播，就需要有恰當的設備和合適的網絡，並要適應網絡直播的節奏。在網絡授課時，老師無法清楚的看到學生的學習狀態，無法正確認識一節課的教育成果，不能對教學質量做出合理的評價。
對於學生來說，一些小學生在家長的控制下，很少有機會接觸手機和電腦，但這次網絡授課，給了他們更多的機會去接觸網絡，接觸直播！在上課的時候，沒人看管，可隨時切換界面，上課的“殭屍號”也變的越來越多，自律的學生在接受教育，不自控的學生卻更多的在接觸網絡，教育的差距變得越來越大。
對於家長而言，由於家庭收入不等的原因，並不是所有的家庭都具備隨時上網課的條件，具備條件的家長也不放心將孩子更多的時間放在網絡上，隨著網絡授課的越來越多，如何正確選擇也讓更多的家長頭痛不堪，這就讓更多的家長開始質疑是否應該進行網絡授課。
在疫情防控期間，我們應該正確認識網絡授課，不要讓網絡授課成為教師的必須責任，為了授課而直播。與其讓孩子有更多的壓力和負擔，在強迫中學習，不如讓孩子和家長對於網絡授課有更多的選擇。學習是多方面的，學習課本知識固然重要，學會健康成長也同樣不能錯過！
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