為落實延期開學期間“停課不停學”工作，日前，淄博高新區第四小學充分挖掘智慧校園潛能，努力打造“一體化空中課堂”，實現停課業不“荒”，過一個充實而有意義的加長版假期。
1.家校共攜手。學校認真研究國家及省市相關文件精神，結合學校實際制定切實可行的實施方案，不跟風、不務虛，通過致家長一封信、線上學習明白紙與家長做好充分溝通，明確了以學生健康為中心，進行科學有效的居家學習，實現學業與精神的雙成長。
2.搭建雙課堂。首先是搭建以學校智慧校園為核心的“雲課堂”，實現線上任務驅動式助學。教師把預習指導資源定時發送給相應的學生，學生即可自主點播預習，隨時記錄疑難問題。其次是利用“在線課堂”實施線上答疑。學校專門安排固定時間和專門教師，對學生進行集中在線答疑，最大限度發揮在線課堂的作用。
3.構建資源鏈。發揮智慧校園中釘釘平臺的開放性功能，打通各個資源關口，整合多種優質資源，實現校內師生資源鏈共享。一鍵即可實現多個平臺資源的調用和鏈接，讓學生自主選擇感興趣、樂研究的學習資源。
4.提供課程群。學校組織精幹力量編寫多個時事課程，內容涵蓋疫情、愛國、健康等多個主題，通過閱讀、繪畫、寫作等多種方式，鼓勵學生了解當前的國家大事，以自己的實際行動與祖國共命運，同呼吸，實現學生精神與學業的雙成長。
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