現在青少年患抑鬱症的太多了，社會壓力太大，競爭力更大，普普通通家庭的孩子要想有好的發展，只能更加努力的學習，還能怎麼辦啊？
讓我想起我女兒上初中的情景。上初中時進入了一所中學的重點班，上午五節課，下午四節課，晚上二節晚自習，孩子從早上七點到晚上二十一點，在學校超負荷加壓式的學習，晚上21點多了孩子拖著疲憊的身體，揹著十幾門課的作業回到家，顧不上吃晚飯，就開始寫作業。
國家需要發展離不開教育，教育是需要改革，但是也奉勸家長讓孩子量力而行，人類生存不只是學習這條路，“三百六十行，行行出狀元"，主要現在每個單位招工，只看文品，不看人品。就連小孩都知道沒文品，就沒有生存空間。希望在教育孩子的時候，不要把學習壓力過於加大，看孩子的發展來教育。沒文品一樣可以有出路。讓孩子多運動，身體健康才是孩子的本錢。
發現孩子患抑鬱症要及時的溝通，排解她最承受的壓力，成績越好的孩子，越要多溝通，一但成績下滑，就要做好心理疏導。為了孩子的健康，讓孩子放棄作業，根據自己的能力能寫多少是多少，給孩子一個健康的身心比什麼都重要，雖然在這個高科技時代學習很重要，把孩子逼病了，那還有什麼意義。
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