2020年藝考到底如何呢?

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2020年藝考形勢分析

1、報名人數將繼續增加

“藝術高考”熱得不正常,當前藝術高考報名人數一年勝似一年,競爭十分激烈。近幾年各大藝術院校的報考人數,屢次創下歷史新高,突破百裡挑一報錄比的專業,也在增多。

目前,錄取比例在十分之一左右的狀況已經持續了多年,藝術高考不再是一個捷徑。

社會對於藝術人才需求的增長是和經濟發展同步的,高校的擴招也不是無限制的,目前藝術高考的“熱度”,已經遠遠超過了現實的需求。


2、“文化課要求顯著提高”已成為藝考生面臨的一大挑戰

2018年年底,教育部發布了《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》,對2019年高校藝術類專業招生提出一系列改革要求,其中就包括提高文化課錄取分數線。


2)高於二本線七成的“硬門檻”,對藝考生們來講僅僅是“最低要求”。各大院校藝術類專業方向內部的文化課要求也相應提高。院校官網公佈的招生簡章顯示,中央戲劇學院戲劇影視美術設計專業、戲劇導演方向、演出製作方向等共計8個招考方向的錄取分數線較以往有所提升;北京電影學院從2015年開始提高文化課要求,文學系、導演系分別提高到本省一本線的75%、70%,錄音專業提高到90%;中國傳媒大學也規定所有藝考生都必須參加初試環節的文化素養基礎測試,分為語數外和文史哲兩種類別,考生可自主選擇其中一類參加。

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3、 省考得到強化【重點】

《要求》中除了對藝考生文化課要求提升外,校考受到了更多“限制”,省考的地位得到強化。《要求》指出,除北電、中戲為首的30所獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校)外,2019年高校美術學類和設計學類專業一般不組織校考;2020年起使用省級統考成績,不再組織校考。藝術類專業點設立不足四年的高校,凡省統考涉及的專業,一律不得組織校考,應直接使用省級統考成績。


2020屆藝考生應該如何應對?


1、掌握今年本省、本專業及目標院校錄取情況

考生可查看2019年的藝考錄取信息,蒐集所需要的信息,特別是一些重要的信息,一定要掌握,像本省文化課提檔線、目標院校的專業和文化課錄取分數線及錄取規則、目標院校招生人數等。


2、依據招生簡章初步篩選報考院校

首先每位藝考生要學會查看院校的招生簡章、招生計劃、招生專業、考試內容、錄取原則等方面的信息,在各大院校的招生簡章公佈之後,考生要學會利用簡章來挑選自己的目標院校,可以多選幾所院校為後續的二次篩選做準備,一般情況下考生可以選擇5-10所意向院校,院校要涵蓋各錄取批次。


3、制訂計劃、強化落實

院校確定好,就是制定好詳細的計劃。對於藝考生來說,有一些專業,比如音樂、舞蹈、美術,它強調技能和天賦,又需要花費大量時間練習基本功,對文化課要求過高是不現實的,畢竟精力有限。考生需要在指導老師的幫助下,根據自身的情況,和優劣,確定好提升的方向,合理分配精力。


4、保持節奏、有效訓練

無論是哪個專業的學生,都需要每天保持適度的訓練,維持相對穩定的訓練節奏。要清楚的認識到藝考的時間安排,熟悉高考的各項流程和要求,做到心中有數。


5、提前準備文化課學習計劃

藝考開始之前,對自己的文化課現狀也要有所瞭解,藝考考的不只是你的專業成績,文化課在錄取中的比重正在不斷的加大,絕對不容忽視。在藝考前規劃好藝考後的文化課複習計劃,會讓你在藝考後更有效的投入複習,達到快速提分目的。

當下緊要的事情是:跟父母溝通,表達自己的意向,聽取父母的建議;找專業的院校進行自我評估,自身條件是否適合朝這個方向發展,如果發展的話目標是什麼…根據具體情況,制定好自己的學習計劃,嚴格執行。


新疆高考課代表


我來說說,2020年藝考形勢。據統計,除單獨的藝術院校外,全國一千七百多所大學中的95%以上,都開設藝術類專業。

從宏觀方面看,藝考生考入大學的機會正在變多。藝考錄取比例低,藝考錄取比例在十分之一左右的情況,已經持續了多年。

藝考不是一種捷徑,社會對於藝術人才需求的增長,是與經濟發展同步的,高校的擴招也並不是毫無限制。

藝術教育多元化。藝術教育已不再是單純的藝術教育,而是面向全體學生的綜合藝術文化教育,同時也是培養創造力的教育。

文化課要求提高。“文化課要求顯著提高”

已成為新一屆藝考生面臨的一大挑戰。

應對方法

面對近年的藝考形式,藝術生已經不單單是學好專業就行了,文化課也是非常重要的。

首先,集訓期間,因集訓期間是專業課學習很多同學因在此時沒有複習文化課,而導致成績下滑,在此期間的複習要以以基礎部分以記憶為主,通過練習熟悉基礎知識,才能為來年3-6月份的文化課衝刺奠定良好的基礎。

其次,專業考試結束後,在距離2020高考的最後三個月左右的時間,是文化課複習的最後階段,要不怕吃苦,有正確的學習方法。有效的學習方法能讓自身學習效率大幅提升,只要學堅持下去,三個月的時候成績提高不是問題。


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