執著116002641
就現在情況下，保證老師和同學們的安全，線上課程進行的如火如荼，當然有利有弊，分兩方面談談我的看法。
益處顯而易見，首先，打破了空間壁壘，使得優秀教師的課程通過網絡共享，惠及更多的學生（當然，阿里巴巴做夢也沒想到，給釘釘app打低分的竟然淨是學生），這樣，使得學生在漫長寒假不至於荒廢度日。學生時代麼，學習東西很快，不管以哪種方式獲得知識，也許這些知識一輩子都用不上，好像沒有好處，但起碼沒有壞處。
與其說是弊端，不如說是不足，網課受眾大，畢竟學生差距很大，在接受能力上不同，而網課互動性較差，導致很多學生課雖然聽了，但效果並不理想。網課，並沒有面對面那樣方便，有什麼問題學生可以當面提出，老師隨堂解決相應疑問。還有關鍵一點：學生自制力問題，對於自制力差的學生沒有老師當面約束，聽課效果會一落千丈，這也是網課需要解決的問題。
宋分提007
網絡教學解決這三個問題會更好
硬件的問題:
1.手機並不適合成建制的線上教學，長時間使用，視力會有影響。
2.部分同學家中無WiFi，流量吃不消。
3.並非每個同學都有數位板，提交作業靠手抄，然後拍照上傳。
軟件的問題:
1.功能分散，沒有一款軟件能解決所有需求。
2.授課軟件交互能力差，有的學生端不能分享屏幕，只能文字提問，這對數學課特別不友好。
3.老師線上批改作業只能寫簡單評語，而不能直接批在作業上，反饋不精準。
4.沒有定時簽到功能，定時佈置作業功能，自動化體驗很差。學生端信息爆炸，時間碎片化。
5.人與知識的連接還湊合，人於人的連接還有點欠缺，也就是少了那麼點學習氛圍。
管理的問題:
1.當學生自律性不強時，缺乏他律介入的工具。
個人感受及未來展望：
線上教學應該不是線下教學的機械遷移，而是適應學習本質與人的需求的全新模式。
線上教學將逐漸替代線下，這種趨勢不因為線上暫時的體驗不佳而改變。
未來的線上課堂應該是沉浸式的，比方說3D眼鏡，全息投影等。
未來的線上教學，AI將做AI擅長做的數據分析，及時反饋，而教師將從機械的事務中解脫出來，關注人的個性化x成長。
你的研學長
這是一個直播學習，如何管理的問題
隨著疫情的發展，很多學校的線下教育改成了線上的形式進行。因為傳統的學校教育一直缺乏線上的教學經驗，難免在學習效果上出現偏差。但是，作為家長的話，如果你注意到如下的幾個問題，學習效果還是能夠保證的。
第一，配合學校要求，準備好硬件。電腦，手機，IPAD等均可能是指定的硬件，需要提前調試好，同時家裡要佈置一個安靜的學習環境。
第二，瞭解直播課件，熟悉上課的紀律，線上授課也是有約定的，時間，需要準備的書本和用具，同時和直播老師建立良好的消息反饋渠道。
第三，發揮直播的優勢，有些平臺開設的直播，是可以復聽的。雖然直播不如在教室面地面的授課，但是，可以隨時複習，重點複習。
第四，注意陪同孩子一起學習，甚至可以監督他打卡，網絡授課因為環境氛圍不同，容易給孩子造成一種孤獨感，缺少環境壓力和學習氣氛，要培養孩子適應環境的能力。
不管怎麼說，線上教育是一個發展趨勢，即使沒有疫情，也是要認真積極看待這個問題。
磨石旅行與創作手記
我個人認為網上教學是不能取代傳統授課方式的
第一:網上授課孩子沒有在教室學習的儀式感，注意力也不會持續很久。並且孩子在屏幕前做一些小動作，分心去做其他事老師也不會及時發現和制止，學習效率自然不會太高。
第二:受網絡環境的影響，在線觀看不可能沒有卡頓和忽略的地方，出現問題時孩子也不能給老師及時的反饋，孩子的積極性也會受到影響。
我認為網上授課最多能起到老師帶著孩子預習的作用，真正的學習傳授還是要放在線下開展。
媽媽寶貝go
現階段疫情條件下，網上教學，能充分利用資源，緩解部分就業壓力，緩解一部分，不至於讓學生荒廢學業，家長在家輔助學生，消除焦慮，總之，有利有弊，弊端在於，各個地方情況不一，很難做到全網覆蓋
寶貝la
不是想不想的問題了，現在這情況，沒辦法了
小夢夢的影視劇
信息的一種新的傳遞形式，必將顛覆傳統教育模式。
