最依賴的溫柔58769383
在很多企業裡面，存在幹部不願培養下屬，這是一種常見現象，但必須改善，否則企業將面臨人才梯隊斷層，發展受助，損害了公司利益那所有個人的利益也一定會受到影響（成長機會變少、工資上漲困難）：
原因分析
1、培養下屬沒好處——無利不起早
2、培養下屬不利自己——培養徒弟餓死師傅
3、不培養下屬無傷害——事不關己高高掛起
解決辦法
1、設定人才成長計劃基金——培養、選拔、比賽，給榮譽和獎金
2、人才培養納入績效考核——與績效工資掛鉤，完不成基礎人才培養，扣績效工資（超出可獎勵）
3、人才培養併入晉升指標——要升官低下必須有接班人，無培養不晉升
木四先生
不想當元帥的兵不是好兵，這個是我前公司領導一直教導我的經驗，領導讓分享自己的工作經驗給新同事，我們不就是一個團隊的嗎，新員工成長起來了，才能證明自己的領導力，公司也會跟著成長，大家在一起才有發展前途。尤其現在是分享經濟的社會，我們更要好好去分享自己的既有經驗，同時努力去掌握新的知識,在新的時代背景下，運用新技術去實現自己的人生價值。
同事帶我一起學習給客戶實施。
晉中軟件劉劍
其實這個問題，很早之前唐駿就說過，你不教會你的同事或者下屬，老闆怎麼給你升職呢？當然大多數時候老闆並不會給我們升職，有可能是給你教會的那位升職。
說說我的做法，一般來說，我這裡如果新進員工，我會不遺餘力的教會他，比如：專業技能、部門溝通、職業素養等等。當然我教了多少是我的事情，你學到多少那是你的事情。
我為什麼要這麼做呢：
第一，在一定的時間裡，一個部門的工作量是固定的，不會出現大幅波動，那麼越早教會他，相對來說我的工作量就會減少；
第二，我只有教會他，才有機會讓他來頂替我的工作，我就有更多的精力去做別的工作；
第三，只有教會別人，自己才有壓力，才會讓自己不斷進步，而不是像有些人說的那樣，一個經驗用了二十年；
第四，也是最重要的一點，你教會他，就會提高整個部門的效率，那麼相對來說公司的運營成本就會降低，或者說這個部門的產出就會提高，年底分到的獎金至少不會變少，你要記住一點，公司掙錢了，不一定分給你，但是公司虧錢肯定會從你頭上扣的。
幻雨哲
佛，掏空自己，成全別人！人，自己成全，再助他人！
領導讓你把能力教其他同事，是讓你做好傳、幫、帶，至於怎麼教，教多少，在於你——
1、不管領導出於何種目的，都是要其他同事能頂替你，好將你調離（平調或提拔或踢走），都是對你的位置有所想法，你當然要按照領導的指示辦，只是要留有餘地！
2、實際上，能力不可能“教”，教的只是方式、方法、經驗，對於這些，淡然可以教，因為都是過去形成的，而對於未來不斷變化，出現的新問題，僅憑這些，不一定能解決，能依靠以前不斷的積累，解決不斷出現的新問題，才是能力所在，這種能力本質上無法教，需要個人自學、自悟！
3、如條友提到，學點新技能不願教別人，可以理解，自己思考、糾結一番，花費心思弄懂的事，免費送人，總是心有不甘，知識產權轉移是要收費的！你可以不教，但可以將思考的問題（不是你得出的新技術，新結果，而是問題源頭）提出來，和其他同事探討，看別人有什麼新觀點，新技術，你也可以學習到，即教了別人，又從別人那裡學了東西，何樂不為呢！
4、在你教別人同時，可以對於所教的方式、方法、經驗再升級，形成新東東，至於新東東教與不教，自行判定吧！
傾囊相授後，再把囊裝滿，就不怕餓著了！
笨頭馬
先看第一個問題，領導讓你把能力教給其他同事怎麼辦？
這是職場之中經常遇到的問題，情況很複雜，牽扯到各種各樣的原因與面對方式。我是一個認真的人，希望我的倉促回答起到拋磚引玉的作用吧。
在領導與你之間有一個共同的目標，那就是追求利益最大化。因此，領導和你如何看待這個問題都無可厚非。
從領導的角度出發，為什麼要你把你現已有的能力教給其他人？
一、認可你的能力；
二、提升整體業務能力、生產技能水平或提高產品質量，提高整體管理水平的需要；
三、比起專業機構的培訓來說，要你言傳身教效果更好，投入更少；
四、你擁有的能力是加入領導的團隊之後，也是在工作中由前任用這種方式教會的；或者是領導出錢把你送到專業機構培養出來的。所以，領導讓你把能力教其他人，天經地義。這是你的工作內容之一；
五、這是考驗你現有能力之外，管理方面的技能；
六、對你另有安排，但是你沒有好的隊友，有意給你培養你隊友的機會；
七、即將調整你的工作，但對你是否勝任心裡沒底，以此來考驗一下你；
八、對你的忠誠度或執行力有懷疑，以此來試探你。
九、為培養後備力量做準備，不光對你，領導這種做法對所有人都適合。職場人才流動性大，他不想到時因為裁人或有人辭職帶來被動；
十、有的領導讓你自己挖坑埋自己，使你的能力不能形成壟斷現象，否則，分分鐘可以找人替代你；
十一、鑑於你的人際關係或背後人脈，領導非常看重，以此為由，想把你拉入他的信任圈子裡；
十二、有人的地方就有江湖，領導下的人們也有不同的圈子。領導這樣做，也是平衡不同圈子利益的手段之一；
十三、以上都不是原因，這僅僅是領導的權力，是樹立威信的手段之一。你不服從，就開掉你。
至於你，可以根據你對領導、整體人事的分析，參看以上情況作出對自己有利的決定。
實際上，對領導的這種安排，你的選擇不多：
一、遵從，照辦，傾囊相授；
二、尊而不從，照辦，但知不言盡，言不盡透，所教留有餘地。你擁有怎麼教的權力😀；
三、藉此機會，跟領導提出升職加薪要求，重新簽訂合同，從理論上求得自己利益的保障；
四、辭職。
所以，如何選擇，你只能經由自己的分析，特別要綜合分析行業及其領導所在單位的發展空間，以達到自己的利益最大化為目的。
綜上，題中第二個問題，你又不想學點新技能就教給別人，怎麼辦？上述種種已經回答了。😂
我是一個認真的人，題中問題我也遇到過，一種被人利用的感覺至今不能忘懷。無論怎樣，領導對下屬做出這樣的安排，排除用意陰險的情況，一般來說，領導會覺得這個下屬比較老實，可靠，也比較聰明，但是領導也會覺得這樣的下屬比較重情義，也較愛面子，心較軟，不善於拒絕。至於你到底怎麼抉擇，應該自己拿主意。自己不憋屈就好。
祝你順利！
雲胡蕭然
在工作當中，我們會經常遇到需要把我帶新員工也就是我們把自己的學到的事情交給新員工，但是這個實際上是很簡單的事情，因為所有的工作都一樣，但是每個人的方法不同，每個人學的能力也不一樣，所以我們教的方法也不同。
對這點沒有什麼好拒絕的，如果你不想把你的能力交給他，那麼就很簡單，你把你在這裡學到的這些東西教育他，比如，怎麼做這個事情，怎麼把這個事情做得好，每天怎麼彙報，需不需要寫交班每天的攪拌需要寫什麼，因為這些都是工作常識，你把這些交給他都可以了，你特別學的能力不需要交給他，比如，怎樣談客戶如何才把這個客戶談的更好像這樣累的事情，你自己學習自己心裡有數就可以啊，沒必要把這個經驗交給他。
其實我們不需要顧慮什麼因為帶團隊的話，如，任何時候每個人都有每個人的經驗，有的人，經驗好，帶團隊，不會吹灰之力，有些人經驗，不好帶團隊的話需要付出代價，所以這個是人與人之間，他們的能力問題跟我們的經驗，或者說其他五官，我們只需要做好自己的事情，讓我們帶我們把這些四班的，工作必須教會每位員工，因為只有我們把這些東西傳到給他她們才能做好自己。
對於工作當中無需保留，你把你所有公司在這個公司學到的這些公司的設施設備類似這種問題全部交給學員，我就可以了，注意其他的也就是師傅領進門修行靠個是我們該做的，做不該做的時候自己分情況而定吧。
我是小夏，有什麼工作？當中的問題，我們可以相互交流。
酒店客房技能培訓
這是個當今社會很現實的問題，也是很難說清楚的認識方面的事情，其關鍵點在於教會徒弟餓死師傅這個習俗的傳說上。其實，依我看，你有很嫻熟的技能技術，教給別人並不會讓你失去什麼，因為，你的顧主會更看重你的技術技能的影響他人的能力，很可能委以重任；你教會了團隊的人，會使團隊的效率效益增加，個人利益便會提升；一個單位領導或者老闆除非他有毛病，才會不重視擁用技術能力的人。
社會上也有一種半吊子人，技術不怎麼好，技能一般化，卻十分自負，要這種人帶徒弟教技能，他的鬼靈精怪的東西就會冒出來。
高超的技術技能，源自於你對這個專業的基本原理上豐富知識的掌握，熟練的應用與曠日持久的苦練，你教給別人不會失去你的任何東西反而會更舉一反三，促進你的提高。也有一部分人即使你教他也不一定學得會。
滿山高風雲飄了
在企業的培訓體系中，有句話叫做傳、幫、帶。在新員工入職時，企業都會安排一系列的入職培訓，企業簡介，企業文化，部門職能，崗位職責，相關業務流程，發放員工手冊等等，也會指派一名老員工指導新員工的工作，讓其能更加快速的融入到新環境中，儘快熟悉工作流程，進入工作狀態，發揮其工作價值，為企業帶來效益，助力企業發展！
這就要求老員工把在企業學到的相關工作技能，因材施教的教導給新同事，當然有些員工會有教會徒弟，餓死師傅的想法，在指導過程中有情緒，有想法，不開心！其實轉換下思路，你在指導不同的新員工的過程中，你會發現，個體不同，思考方式不同，同樣的工作安排，每個人的工作方法是不一樣的，得到的結果也大不同！每個人的原生家庭，知識結構，年齡結構，工作經歷等不盡相同，做事情的方式必然大不相同，看問題的視角也不一樣，結論無所謂對錯。
這時作為指導者，就要收集彙總答案，結合工作實際進行分析，作出正確的決策！在指導新員工的過程中，指導者能提升個人的計劃管理能力，溝通協調能力，組織管控能力，監督落實督導能力等等，新員工能更快速熟悉企業基本情況，瞭解企業業務流程，極速進入工作狀態，形成三方（企業，老員工，新員工）共贏的局面！
關注 ，一起成長！
讓管理迴歸簡單
職場中難免會有分享經驗和能力的時候。自然也有很多人會糾結是否要與別人分享。你之所以這麼糾結，是不是擔心教會徒弟，餓死師父；再有就是擔心對方領會不了，反而耽誤事。其實有這樣的擔心是對的，但是你先想想你之前是否也接受過別人的分享呢？
下面我分享下我的理解，希望能幫助你：
1、工作上的關係，其實也是一種人和人之間的交流合作關係。人和人的相處，應該真誠，有付出才有回報。你說呢？
2、如果你教會了別人是不是你也能分擔自己的工作量呢？這是好事啊！
3、如果教會了別人是不是也可以贏得別人長久的尊重。當然一個人教不教下屬，在於自己的境界。
4、不過話說回來，就算你教，其他人未必能專業學到家，有的剛會一點點，就會懶惰，粗心，不認真，產生叛逆心裡，反而更不好好的學習。如果不用心學習，他是很難超過師傅，你又擔心什麼呢！
簡單歸納，教會別人利大於弊，還能促進自己學習。能在職場飄，怎能不挨刀。敢在職場飄，捱到就挨刀!有真正實力的人，沒有企業會拒絕。
最後提醒一句：如果領導別有用心那就另當別論了。
春秋義戰
你好！我是韶城自由人二姐，很高興能在這裡回答你提出的領導讓你把能力教會給同事的問題。如果我是你的話我會服從領導的安排。理由如下：
首先，領導既然叫你去教同事而非他人，證明他認可你的能力才對你委於重任的。你應該感到高興才是，你支持了領導的工作，為他排擾解難。他會認為你是一個即有才華又聽話的人。試想哪個領導會接受一個跟自己唱反調的下屬呢？再者你如了領導的意，如果以後有升職加薪的機會他一定會把這個名額留給優秀的你的。
其次，人品比能力更重要，現如今很多公司招聘時都把人品考核放在了第一位。我個人認為當你不是公司裡唯一不可或缺的人才時，就應該老老實實聽從領導安排，除非公司缺了你就無法運轉，那你尚可持才自傲一陣子。但，這終究不是首選，畢竟強中自有強中手。
最後，同事之間作為一個團體更應互相幫助和平相處。你把你的工作經驗分享給同事，讓他們少走彎路。即提高了他們的個人的辦事能力又提升了整個團隊的辦事效率。領導肯定會把這一功記給你的。這種利人又利己的事情何樂而不為呢！
以上回答你滿意嗎？歡迎大家在評論區吐槽，二姐等你喲。[來看我]
