當前，由於防疫形勢的需要，城市封城，鄉村封路，裡不出，外不進。人們都自覺在家隔離。現在，家家戶戶家長無所事事，刷抖音，看視頻，網上聊大天；孩子們看著循環播放的動畫片，看手機，玩遊戲，把學習拋到九霄雲外……
其實，作為父母在家自我隔離，雖有些不自由，生活似乎很枯燥乏味，但也給我們帶來與寶貝相處的寶貴機會。平時，我們總說生活所迫，沒有精力和時間照顧孩子的生活，關注孩子的學習，現在我們真的有時間了！完全可以放下手機，拿出更多的精力和耐心，關注孩子的健康，特別是心理健康，糾正孩子不良習慣，特別是學習習慣。疫情當前，家長關注孩子什麼呢？那就是關注學習和健康。燕舞春來建議您，不妨嘗試做好孩子的防疫監督員、學習輔導員、人生規劃師。
一、關注孩子學習，監督學習不放鬆。
前幾天，線上授課被炒得沸沸揚揚，各基層學校、校外教育機構（線上、線下）爭相粉墨登場。但平心而論，這些措施似乎有些太著急，太不合乎時宜。同時，由於受到種種條件的限制，如，老師線上授課的水平及學生適應程度等，線上授課的實際效果飽受爭議。從短時間授課效果看，收效不大。
現在，雖然線上授課被迫下線，但線下學習不應停止。而這恐怕也是部分家長和孩子容易疏忽的。對畢業年級尤其如此。有人呼籲，推遲中考和高考，不管能否推遲，笨鳥早飛總不會吃虧！所以，家長應該提醒孩子充分利用在家隔離的時間學習。燕舞春來有如下4條建議：
- 1、儘快完成寒假作業。寒假作業是最基本的學習任務，任何同學都應當保質保量完成，家長應該負責監督檢查。
- 2、溫故知新，複習或預習課本。通過作業會發現許多知識疏漏，家長應督促孩子利用這段時間儘快查缺補漏。有的家長可能說，課本知識我不懂，輔導不了孩子的功課。捫心自問，這更多的是推卸責任、偷懶心理作怪。如果遇到這種情況，可以藉助網絡，找度娘。
- 3、多閱讀經典書籍和或人物傳記。如，四大讀點名著、二十四史等，提高閱讀理解能力，特別是文言文能力。
- 4、關注疫情防控進展，瞭解先進人物，蒐集感人事蹟點滴。目前，在舉全國之力打響的疫情防控阻擊戰中，湧現出很多英雄人物，許多感人事蹟催人奮進。如，終南山、李蘭娟、李文亮等。在抗擊疫情這個悲壯的過程中，有喜悅，有悲傷，有希望和失望，更有悲憤和無奈。而這些是我們在平靜的校園裡，聽不到的；也見不到的，更體會不到的。今天，時代給我們帶來千載難逢學習機會。
二、關注選課，高一選課重審視。
近期，網上流傳一段關於李蘭娟院士說的話：“這次疫情結束以後，希望國家給年輕一代樹立正確的人生導向！把高薪留給德才兼備的科研、軍事人員……希望媒體，教育部門，全社會能夠形成一個共識，那就是教育我們的孩子要崇尚科學，要尊重科學家，要努力成為科學家。疫情過後，希望全社會樹立健康觀念，樹立生物安全意識，多科普健康知識，多一些憂患意識”。
疫情當前，我們缺物資，但更缺高水平的專業技術人才。疫情過後，國家將加大儲備戰略人才的力度，加強培養病毒學、免疫學、生物學科研等高等級人才。因此，未來國家對人才的強烈需求，無疑是當下高一選科需要考慮的要素。如果以前選課只考慮了高考賦分，只考慮孩子的興趣，那麼現在燕舞春來建議家長重新審視孩子的學科選擇，考慮孩子成長，還要考慮國家需求。如果有可能選課首選物生化，生化爭取不分家 。
自疫情發生以來，多位醫護人員因感染而犧牲。由此可見，新冠病毒毒性之強。感染人數不斷攀升，刷新，由此可見來勢之猛，傳播速度之快。作為家長，看好自己的門，守好自己的戶，居家防控不可大意。作為普通公民，我們不具備衝上防疫一線的本領，我們能做的只有保護好自己，保護好家人，特別是孩子，不給家庭添亂，不不能給國家添亂！為了疾病防控，居家隔離，舉家學習充電，也算是“禍中求福”吧！
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