“老師，我家寶貝已經連續十幾天沒有出過門，原來好動的她變得特別安靜，我有些擔心。”“我家孩子一天到晚玩手機，怎麼辦？”近日，吳寧五校的班主任老師經常會接到這樣的求助。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，吳寧五校推出一份包含心理諮詢、齊做美食、居家鍛鍊等內容在內的“宅家指南”，對低質量的“宅”說NO。
近日，吳寧五校黨員教師趙燕當起了孩子們的心理健康輔導員，為孩子們有意義的“宅”家提供點子。爺爺困難時期的創業史、奶奶勤勞持家的好辦法、爸媽養育兒女的曲折……趙燕鼓勵學生與家長促膝長談，感受長輩堅韌不拔、艱苦樸素的意志，體會“幸福是奮鬥出來的”背後深意。
吳寧五校黨員教師張群珍是東陽市優秀班主任，她深諳活動鍛鍊孩子品格的道理。為豐富孩子的假期生活，她在班級群裡發出倡議：每人利用手頭的食材，學做一道拿手好菜，並製作成圖文並茂的美篇。
每天，張群珍都會收到學生們“上交”的美食“作品”，有造型各異的餃子，也有令人垂涎欲滴的甜點。美食成了提升家庭幸福感的黏合劑。
類似的創意活動還有許多：學校組織開展運動打卡，列出規定動作和自選動作，要求學生每天跳繩500下、仰臥起坐50個、立定跳遠10次。另可根據家庭條件開展乒乓、跳操等運動；提倡學生將時間合理分配，進行才藝訓練，如閱讀、彈鋼琴、吹奏笛子等。
分享到:
閱讀更多 浙江新聞 的文章
