牛辰鵬
數學對於很多同學來說都是很頭疼的，而且拉分特別明顯。對於高三的學生來說，以下幾個方面一定要注意。
1、數學注重學生的理性思維能力和解決問題能力。高考中往往會將生活實際問題與數學聯繫起來進行考察，學生要具備敏銳的洞察力和分析力，這樣才能找準題目的考點和核心。
2、數學高考試卷會有一定量的簡單題（俗稱送分題，比如選擇題的1、2、3、4、5，填空題的1、2）這些簡單的題目分數一定要拿齊，這些題目往往是隻涉及一個或兩個簡單的知識點，再結合基礎的運算能力，就可以輕鬆拿下。
3、當數學老師在給你嘮叨基礎數學概念時也要認真聽，有時候概念的模糊會讓你犯錯誤，在一輪複習時要把基礎打牢，把所有的低級錯誤都要避免掉，這時候建議學生先不要開始鑽研難題（如果你的基礎已經很牢了，當我沒說過），一輪複習的每個章節完了都要自己組織一下知識點，畫一張思維導圖，加強記憶。
4、一輪複習後你的數學試卷選擇題前十道，填空題前三道，大題前三道和選做題要胸有成竹（試卷太難比如衡水卷就另當別論，一般來說全國卷都不會太難，除了今年的意外），二輪複習時也要及時回顧知識點，溫習易錯點和難點，在基礎牢固的前提下，對一些難題可以開始鑽研，但不宜太久，5分鐘認真思考還不行，那就要請教老師或會做的同學了（建議請教老師）。
5、二輪複習結束後，基本很接近高考了，大概還有一兩個月，這時候考試會很多，試卷也會有很多，這時你學習的重心就要放在試卷上的錯題，從錯題的看到自己的不足，及時溫習有關知識點，注意這時的試卷一般都是押題卷和猜題卷，要從試卷中分析一下大家預測高考的方向，進行適當的輕重處理。
6、這時不要鑽研太難的題了，比如導數的第二小題，這個小題就是壓軸的，建議數學中上水品及以下的不要再鑽研了，選擇放棄會更好，因為你要懂得高考有規定時間的，就算你鑽研下去有了不少心得，感覺可以完成這道壓軸題，但是你的時間往往是不夠的，它一般就是6分，一道選擇填空都5分（就全國卷說），如果真要做，就放到最後還有時間再回頭做。
摩羯座大林
分享我高三的複習過程，希望對你有所幫助吧。高三試卷很多，我將所有的試卷用膠水粘在一起，每一門都有厚厚的幾本。所有錯題用紅筆標記，高考前一個月，我全部是看試卷盯錯題看好久，看會不會舉一反三。高考一本。我們那時候沒有買過一本課外書，也沒有在外補習。我現在覺得還是多做幾本課外習題有好處，進行思維拓展。
常州東風型農機
“作為高三黨，在學習數學上，是遵循守舊做題，還是去記二級結論？”首先，我不認為這兩者是需要選擇的，因為做題是必須的，記二級結論也是可以有利用我們成績的提升的，所以這兩者都是需要的，因此我們可以分配好時間以及兩者之間的關聯從而結合起來更好的提高我們的數學成績。接下來我將根據我個人的一些學習經歷說一下我的觀點。
不管是什麼科目，基礎一定要牢固
作為高三黨，時間上是很緊張的，所以會有很多很多的同學會選擇在最後的幾個月裡拼命的刷題想要儘快的提高分數，但是我的做法是先抽出一個星期的時間去回顧基礎的知識點，我會拿出課本，先是看章節目錄，然後在腦子裡面大概的過一遍章節裡面的知識點，並且記在本子上，然後看書上具體章節裡面的知識點有那些，查找自己是否有漏寫的，如果有就用紅色的筆標記起來或者是記下來，在一個科目知識回顧完成之後，就是針對性的複習那些自己掌握不是很牢固的知識點，可以選擇在白天去記，晚上睡覺的時候在大腦裡回憶一遍。
在做題中去記二級結論，在記二級結論的時候去回憶之前的題目
高三的數學學習中刷題是一種非常有效果的做法，也是一種可以在短時間裡快速提高分數的做法，但是我們首先要學會如何去刷題，如何選擇題目去刷。這是很重要的，因為每個人的學習情況都是不一樣的，所以我們需要選擇性的去刷題，那麼在第一點的回顧基礎知識點的過程中，我們就可以對自己的學習情況有個很詳細的瞭解。
然後在知道自己的學習情況之後，就可以針對自己對知識的掌握能力去選擇一個恰當的題目去頻繁的做，以此來加強自己對知識的掌握程度。
而在刷題的過程中，我們不僅可以找到一些做題的規律，還可以記住一些二級結論，從而在之後的做題中可以減少思考和解題的時間精力等。
其次就是，在記二級結論的時候，我們可以適當的回憶一下有關於這個結論我們之前是否有做過相關的題目，那些題目是否還包含著其他的知識點或者是二級結論？自己又是否掌握等？
總結：
高三的學習相對於來說還是蠻繁重，緊張的，所以我們需要找到適合自己的學習方法以及複習的節奏等，而在刷題和牢記結論上，我們是不需要去具體的選擇的，我們可以將兩者相結合，使其發揮更大的作用，達到更好的效果。
不語姑娘
有本叫《題典》的神書，不知道你聽過沒有，我們當初高二時，有個女同學英語、語文、歷史、政治成績非常好，最怕的就是數學，理所當然物理、化學也受數學拖累，成績一般。後來分科去學文科，讀了半學期，感覺太簡單，沒什麼挑戰，最後硬是殺個回馬槍，像學校申請調回理科班，學校教導主任說看高二最後一學期期末成績定，尤其要看數學成績。那姐妹也是爭氣，硬著頭皮刷了半年，刷完《題典》，從此數學就沒低過130，學校也履行諾言，給她調回理科班，這件事也一時傳為美談，希望對你能有所幫助，加油[耶]
貓頭木有鷹
我是2016年參加的高考河北省，全國卷一，120分，我的學習方法是這樣的，首先課本上的公式結論必須記住，當然可不是死記硬背，數學公式要學會理解著記憶，有的高考題考的比較基礎，比較靈活。另外一方面呢，這樣記憶當你忘記了，你還可以根據你的理解把你忘記的公式，推出來。做題和二級結論，都有用，所以我感覺能記住還是好，你想數學高考可是有時間限制的，你如果記住了一個二級結論，正好用了，那可是節約了好多時間啊。做題呢，我很重要，做題是用來查漏補缺的，你發現你不會後，要去弄明白，他考的是哪個知識點，記住，避免下次再錯，不要害怕浪費時間，做數學題的目的是，把不會的弄會，把忘記的知識點，在記憶一下，不是比數量，是比質量，這一點必須明白。再有準備一個錯題本，把錯題都整理好，每天早上記憶一下數學知識點，還要學會構建自己的數學知識網絡圖，在自己的大腦裡，有一個清晰的網絡圖。
兩隻小孔雀
心態不好的人做題會受影響嗎？怎麼改善心態？這個問題提得挺好。人常說，心態好的人也就是能比較寬容理解的態度看待周圍的人和事，能用比較積極樂觀的態度去接受和完成相應的任務。因此在工作或學習上總能獲得一定的肯定和一定的收穫。從而再接再勵更是一步一腳印朝著目標前進，心情是快樂而自豪的。所以，從某種意義上說，心態對人生的成長和發展有很大的影響。"我看青山多明媚，青山看我也如是"。好心態也許有好人生。同樣，考生去參加考試，心態好的人，拿到卷子，不慌不忙，從頭到尾，按著次序來做，因為他知道，卷子總是先易後難，這是規律，我按部就班加快速度來做，做到後來遇上難題就先放一下，再做後面的，一步步走下去，因為他心裡始終有個想法，相信自已，我覺得難，別人也會難，不氣餒，繼續做，碰到做出來了，也不興奮，我覺得容易同學也覺得容易，因此在整場考試中，能以一種平和積極的心態去對待就像對待每一次的模擬考，有準備不慌張，不以已悲，不以己憂，人亦樂其樂，人亦憂其尤，同學都一樣，所以在考試中發揮出色。反之，有的學生，一拿到考卷，立馬就從頭到尾先看一遍，然後再動筆，敦不知，心態就起了變化，看到容易，精神放鬆，沾沾自喜，碰到難的，又顧慮重重，這或喜或憂的心態就直接影響了自己的最佳發揮，對自己的成績多少有影響，這就是心態影響做題的例證。因此，在求學的過程中，培養自已自信積極樂觀的好心態，高瞻遠矚，山外青山樓外樓，戒驕戒躁。同樣也堅信勤能補拙，一份耕耘一份收穫，水滴石穿，堅持下去，朝著人生的目標堅定地走去。待到山花爛漫時，你們都會笑得最燦爛，因為你們有美好的心態和踏實的行動！
冰心玉壺4728
對此我來說一下我個人的一點極不成熟的看法，不當不妥，敬請諒解。
作為高三，強化訓練是必不可少的，但面對紛繁複雜的各種各樣的問題，作為高三也是很難全力應對的，這就要求：要做好一些常規題，基本題，夯實基礎，注重基本技能，掌握一些基本的解題技巧。
這裡說道的一些解題基本技巧，就包括一些問題中的“二級結論”。說實話，數學上的一些“二級結論”，往往還是比較有效的，比較實用的，它能讓你少走很多彎路，節省很多時間，在考試中信手拈來，著實能讓您體會到給你帶來的奧妙（或者是慶幸）。但話又說回來，這些“二級結論”往往還是需要一定的基本功（底）來支撐。如果在數學的學習上，沒有一定的功底，即使再多、再好的“二級結論”，對您來說也會無濟於事，甚至用不上派場。所以，這就要求要有一定的數學功底，要有一定的駕權知識的能力，在這些基礎上，再加上一些適時的、恰當的“二級結論”，就會讓您在數學的解題上，如魚得水，輕鬆自如。
促成教育
高考的過程中，時間緊（很多人都可能做不完題目），心理壓力大（畢竟是關係到未來四年在哪學習生活，以及可能影響未來就業等等），要準備這樣的考試，要注意總結高效的做題方法，而且這種方法必須你能夠熟練運用和掌握。高效可保證你有充足時間完成考試，熟練能應對心理壓力大的問題。
記得我高考時，數學考試居然遲到了十分鐘（再晚五分鐘就不能進考場了，現在想想還後怕），但正是因為熟練，基礎也紮實，所以最後還是順利完成了考試（除了最後的壓軸題不太會寫），最後也拿到了140分。
所以任何方式和方法都是可以應用的，但要記住，學習中的方式方法都是要服務於你的目的。
i學教育
我們都經歷高三時刻，而且我的數學還是相當好，學習肯定不是一味地守舊做題，即要講究方式方法，也要用功，數學的技巧性和思維型比較強，多去思考，學會做一道題，就會做一類題！
寶華世紀
學好知識點才會做題，而多做題才能鞏固和深化對知識點的理解和應用。
我高中（特別是高三)數學吃虧就在做題少，數學多做題才是王道。遇到困難的題，實在做不出來就對答案（問老師最好)，看別人是怎麼找突破口，利用題目條件的。總之，多做多思，高三還是以做題為主。
做題忌偏，不要做怪題，以高考題和複習書題為主。
