文徵明:幼時不慧,長大後卻成為了一代畫壇領袖,真勵志

作為吳門畫派的開山鼻祖沈周的得意弟子,文徵明繼承了老師的繪畫精神,開創出了真正意義上的明代繪畫風格,並將吳門畫派發揚光大!

文徵明的書畫藝術成就極高,絲毫沒有辜負老師沈周的期盼,甚至取代了老師,成為了江南地區新一代的文人畫家領袖。縱觀中國歷史,明代是繪畫藝術史上空前發展的一個重要時期,吳中風雅數十載,一代領袖文徵明。

這樣一位文人領袖,又有誰知道他早些年根本不聰明,甚至一生科舉不順,到了後來乾脆直接放棄了科舉仕途,而專心於書畫方面的創作與鑑賞。尤其,他的山水畫在每個時期都表現出獨特靚麗的風格,在細筆山水中,透露著一種簡約明快的文人氣息,絲絲入扣,綿綿入情。

文徵明:幼時不慧,長大後卻成為了一代畫壇領袖,真勵志

文徵明 山水畫

01、畫中不解風情:文徵明的細筆山水,如絲如綿

不同於中國文人一向推崇的"寫意"山水,文徵明獨具一格地創造出了工細一派的文人山水。這種"細筆"山水,既區別於傳統的水墨寫意山水,也區別於宮廷一路的青綠設色山水。這種"細筆"山水融合了兩者的優勢,講究品味自然,從真山真水的大自然景色中提煉素材,園林風光中吸取創作靈感。

也許,文徵明喜歡一種山水的秀美質感,這也十分符合江南文士的精神氣質。文徵明一生創作了不少工細的山水繪畫,大致可以分為青綠山水和水墨山水兩類。比如,青綠設色的《蘭亭修禊圖卷》、《萬壑爭流圖》,淡設色的《石湖清勝圖》、水墨的《綠蔭長話圖》等繪畫,都可以稱之為他的"細筆"之作。有人認為這種"細筆"之作,應該源於趙孟頫。

文徵仲遠學郭熙,近學松雪,而得意之筆,往往以工緻勝。

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文徵明《萬壑爭流圖》局部

具體細緻來看,文徵明的《萬壑爭流圖》是"細筆"之作的典型。在筆墨方面,文徵明深諳趙孟頫"書畫本來同"的教誨,將書法的用筆和筆墨韻味加入到繪畫中,這在他的《萬壑爭流圖》體現得比較明顯。在圖中,文徵明以乾溼濃淡結合的筆墨描繪出物象的輪廓與肌理,工緻又不顯得拘謹,是典型的"細筆"面貌。

在《萬壑爭流圖》中,以細勁而有彈性的線條勾勒山石輪廓,配以短披麻皴,最後以幹筆刮擦,增強了山石的體積感與厚度。整體用筆鬆動,以幹筆、溼筆的交替運用分出山石的前後關係,完全是水墨山水的表現手法。

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文徵明《萬壑爭流圖》局部

而水紋的處理更為精妙,借用到輕鬆寫意的線條來表現,對錯勾之處也不以為意,直接在正確的地方補筆,這也表現出了文徵明的那種輕鬆平和的創作心境在樹木點綴的處理中,文徵明有著自己獨到的畫法,正如清人錢杜在《松壺畫憶》中提及的那樣:

趙文敏之細攢點,文衡山全師之,用之青綠山石甚宜。

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文徵明《萬壑爭流圖》局部

如今的《萬壑爭流圖》被收藏在了南京博物館,整體帶有勁健生拙的筆法,古雅的設色。在細緻溫雅的一股氣息中,超越了古人而獨具風貌,讓人深刻地感受到了一種寧靜淡泊,一種絲絲溫婉。可以說,這幅畫構圖高遠,江水很有氣勢,多有曲折。群山起伏,近處兩位文人相向而立。在群山的後面,用深淺不同層次的淡墨表現遠處的山峰,表現遠中有近的氣勢。這幅畫力求工緻細膩,然而董北苑的樹法和皴法的運用使得這幅畫面具有雄渾厚重之氣。此圖運用濃重的色彩繪製山石沙堵,瀑布自上而下傾瀉開來,給人一種盪滌心靈的壯闊之感。對話中的人物站於坡岸,安然自適。面對畫中如此景緻,讓人想起了文徵明曾經在他晚年之作——《綠蔭長話圖》中題跋的一首詩。

碧樹鳴風澗草香,綠蔭滿地話偏長。

長安車馬塵吹面,誰識空山五月涼。

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文徵明 山水畫

晚年的文徵明似乎更是看透了人情世故,看盡了世間繁華,內心深處傾向於歸隱山林,怡情自得。他的這種心境,明顯地表現在了《真賞齋圖》中,創作此畫時,文徵明已經八十歲的高齡了。但是,僅僅從畫面中卻絲毫髮現不了歲月的痕跡。畫中用墨上乾溼兼施,用披麻兼斧劈皴表現山石,樹法工秀古樸,在色彩上淺降設色

據說,"真賞齋"是文徵明的好友華夏(中甫)所建,華氏為無錫著名收藏家。畫中描繪了一幅小景園林,修竹茂密,樹木高大,二人對坐,展開畫卷賞畫,談心賞畫。而在另一個房子中,有兩個童子正在看火煮茶,呈現出一派真實、自然的環境氛圍。也許,文徵明感動於朋友之間的這份交情,於是便用畫筆將這一份真情記錄了下來,並且在畫上自題:

嘉靖己酉秋(1549年)徵明為華君中甫寫。

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文徵明《真賞齋圖》

稍作總結,文徵明的"細筆"山水,繼承發展了老師沈周"細沈"一派的風格趣味,不過卻有意加強了"細沈"的畫面形式感,使得"細沈"的繪畫語言更加整體、清晰,形態也愈加飽滿,整幅畫綿密、空曠澄澈。而且,文徵明也學習了"元四家"之一王蒙的繪畫格調,並對王蒙的繪畫技法做了新的改進,他將王蒙的圖示形態納入於一種新的形式秩序之中。

此外,在結合趙孟頫"書法用筆"的理論基礎之上,潛心創作,專精書畫,最終推動了整個江南地區吳門畫派的崛起。文徵明的努力功不可沒!

文徵明:幼時不慧,長大後卻成為了一代畫壇領袖,真勵志

文徵明 扇面山水畫

02、文徵明的人生軌跡與書畫創作:科舉不順,但是自成家業

在商品業逐漸崛起的明代時期,江南地區的經濟比較富庶,以文徵明為代表的文氏一族,是蘇州著名的書香世家,也是中國歷史上跨越明清兩代、延續時間最長的書畫世家。文派書畫自文徵明起,共延續六代,他的子嗣,直到明清之際的文震亨、文震孟、文從簡、文從昌、文點等人,皆是能書善畫者。這其實很難讓人聯想到,文徵明在前半生科舉屢試不第的悲慘境遇。

雖然文徵明的祖上世代為官,但是文徵明的家境並不富裕。根據相關史料記載,文徵明在九歲的時候,父親就叫他跟隨名文人、禮部尚書吳寬學習古文,十三歲時隨父親在山東博平、安徽滁州任上讀書。十九歲的時候,文徵明參加了歲試,可惜因為書法較差,考試成績為三等。

文徵明:幼時不慧,長大後卻成為了一代畫壇領袖,真勵志

這雖然僅僅是一次小小的考試,但是這對於年輕好勝的文徵明來說,卻是一個莫大的刺激。為什麼這樣說呢?因為文徵明在小的時候,根本不聰明,甚至顯得有點愚笨。這一點在很多書中都有所記載:

先生八九歲語猶不甚了了。

少時外若不慧、少拙於書。

徵明幼不慧。

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文徵明 細筆繪畫

從小被別人說不太聰明的文徵明,當然想要向世人證明自己的實力了。於是,他下定決心從此精研書法,開始大量臨摹前輩筆跡。如文徵明臨寫隋朝智永的《千字文》,每天只有寫完十本,才可以睡覺。他十分喜愛古文,每日背誦古文數千言。文徵明拜沈周為繪畫老師,二十歲那年就開始跟隨沈周學習畫畫,為了研究書法,文徵明二十二歲那年又拜李應禎為師父。

不過,事與願違,文徵明終其一生也未能科舉入榜。他從1495年起至1522年,即從他 二十六歲起至六十三歲,居然十次參加科舉考試,結果都未中科舉。不過,經過別人引薦,文徵明也當過一段時間的"小官"。在京城翰林院期間,文徵明的官位是一個卑微的翰林侍詔,他與同僚相處和睦,皇帝也很尊重他,但是他只能給嘉靖皇帝講解經傳史鑑。

後來,文徵明似乎也認識到了官場上的生活,並不適合自己,他更喜歡一種優遊、閒適的生活。他喜歡不被官場世故所約束,他喜歡與朋友盡情地遊山玩水,所以文徵明只在都城北京待了短短的三年九個月。再後來,他回到了自己熟悉的江南,一直生活在以太湖附近的蘇州、湖州、嘉興一帶。他開始專精於書畫創作,並在江南地區產生了不小的反響,文徵明的畫作逐漸受到了江南文士的熱捧與喜愛。

海宇欽慕,縑素山積,喧溢里門。寸土方出,千萬臨摹。

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文徵明《惠山茶會圖》,絹本設色

回到家鄉的文徵明也開始修身養性,一生耿介清廉,力避與權貴交往,清高自持。他一直秉持著嚴謹勤奮的書畫創作態度,逐漸得到了文人圈的認可與推崇。即便在九十歲的高齡,文徵明依舊作畫寫詩,他的晚年正如自己寫的詩句總結那樣,感慨萬千。

勞生九十漫隨緣,老病支離幸自全。百歲幾人登耄耋,一身五世見曾玄。

只將去日佔來日,誰謂增年是減年。次第梅花春滿日,可容愁到酒樽前?

不過,文徵明培養出了許多優秀的書畫人才,文徵明作為吳門畫派的創始人,其影響並不僅限於十六世紀的蘇州,還因其子侄繼承家風,將文徵明的詩文、書畫藝術發揚光大,延綿不絕。文徵明一派的畫風在明清時期佔據了非常重要的位置,直至明末清初仍有他的後人在畫壇上獨佔一方。還開創了吳門印派,成為文人篆刻的鼻祖。到明代末期以董其昌為首松江書風得到極大的發展,吳門畫派也漸漸沒落, 但是吳中一帶的文氏書風仍然屹立不倒。

文徵明:幼時不慧,長大後卻成為了一代畫壇領袖,真勵志

文徵明 山水畫

集其大成,自出機軸,在四五年,文、沈二君不能獨步吾吳矣。

吳中詩述徐禎卿,書述祝允明,畫則唐伯虎,彼自以專精湛哉,則皆文先生友也。而皆用前死,故不能當文先生。人不可以無年,信夫!文先生蓋兼之也。

甚至,文徵明在去世之後,他的影響力絲毫不減,後來的"弄潮兒"董其昌對於前輩文徵明也是敬畏三分,王世貞對於文徵明也做出了極高的評價。

文徵明:幼時不慧,長大後卻成為了一代畫壇領袖,真勵志

文徵明 細筆山水畫

03、總結:一個人的勵志故事,一個時代的輝煌延續

文徵明通過自身努力探索,結合前輩畫家經驗,最終創造出來一種"細筆"山水的風貌。幼時的不聰慧,老時的被人敬仰,其中的過程也許只有文徵明自己真正有所感受與體悟。時代在不斷變化,歷史在不斷改寫,唯有那一份堅守的內心永恆不變。這不僅僅是講述了一個人的勵志故事,這更是證明了一個時代的輝煌延續!回望過去,守望未來,我們或許應該更加堅定自己腳下的步伐……


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