用戶7984276687123
大家好，我是在路上。
很高興回答這個問題。
這個問題是孩子叛逆怎麼辦
我覺得這個問題首先是原生家庭的影響吧。父母是孩子的第一任老師，每個孩子或多或少都有叛逆，但叛逆嚴重與否跟受的父母的傢俱有很大關係，嚴肅的父母孩子容易軟弱，民主的父母孩子比較好，溺愛的父母，孩子容易任性。所以你得了解你孩子叛逆的原因在哪，找到症狀才能對症下藥。
謝謝
在路上1713105
此時的孩子正處於青春期，荷爾蒙分泌旺盛時期也是散發朝氣的時候，什麼都想嘗試一下！做父母的平時工作忙沒有和孩子溝通的時間什麼都是靠吼，所以孩子有什麼事不會和你講！
我小時候父母的教育就是沒有好臉色，什麼事都沒得商量，就是我是你老子就要聽我的無理由服從！再就是脾氣一上來就是扇臉要不就是腳踹，所以就不和她們溝通！以至於後來有實力頂嘴的時候感覺就是一種榮耀覺得好驕傲 那種 感覺真好！！！
還有一種父母不會用暴力，但會用過來人的經驗教育孩子，但孩子沒有沒有嘗試過的東西怎麼可能聽進去，老話說的 老眼子確怕了小眼子長大了！！
家長如果有耐心的話不妨試試走進孩子的圈子，所謂知己知彼，百戰不殆。代溝！代溝！有了溝才不通！要想通先修溝！
珂珂少俠
孩子叛逆期的來臨，是家長有直接關係的。
我把孩子成長過程，分解為四個非常重要的時期。
1、兒童期3-11歲。即幼兒園與小學時期，在這段時期內，家長充當著管理者的身份，孩子因為還小，家長可說，可吵，可罵，可打，而每一種教育方式，都會對孩子的性格產生極大影響，也會影響後面叛逆期的來臨。
2、少年期11-13歲。孩子剛進初中，即初中前，什麼都是新鮮的，知識和眼界有些匱乏。在這段時期，如果好好教育孩子，耐心談心教導，孩子的叛逆期就會大幅度向後延遲。而這段時間，基本上孩子性格大部分定性的時期，一旦錯過，就不會再來。愛打架，性格偏執的孩子，基本上都是在1/2這兩個時期，因為各方面願意形成的。
3、少年期13-15歲。即初中後時期。這段時期的孩子，在接觸了很多外界事物，接收了很多外界知識、信息後，自我意識會急劇膨脹。他們會認為，自己已經長大成人了，教育好的孩子，叛逆期會自然消失，教育不好的孩子，叛逆期會提前降臨。而且，一發不可收拾。這段時期，叛逆的孩子不能吵、罵、打，這些都會激化矛盾，讓他們更叛逆。只能慢慢靠近，貼心，引導，轉化，從而把這些孩子引回正路上來。在這個過程中，一定要找到叛逆期提前到來的誘因，並想辦法解決他，否則，很難控制。
4、15-18歲，即高中時期。這段時期的孩子思想成熟特別快，基本上都會在很短的時間裡成長為小大人，只要把握好新高一時期的性格疏導和目標強化，就能脫胎換骨，直接讓孩子完全成長起來。可以說，新高一是叛逆孩子的最後兩次逆轉的機會之一。
這是我帶了幾千個學生之後的感悟，基本我的學生都完成了逆襲，希望對您有用。
最強逆襲者
初二學生正處於叛逆期，出現這種情況也正常。解決孩子叛逆期問題關鍵有三條：一是家長要學會察言觀色，密切觀察孩子的情緒、學習成績、精神狀態，以便在孩子出現問題時能及時發現即使解決。二是經常跟老師溝通交流，及時瞭解學生在校的表現，配合學校加強對孩子的教育，增強立體教育的效果。三是從生活和學習兩方面關心孩子，要學會傾聽孩子的心聲，儘量拉近與孩子的心理距離，讓孩子體會到家長的愛和家庭的溫暖。
X射線60945207
孩子叛逆，是孩子成長期很正常的事情，在這個年齡階段，孩子開始自我意識成長，有了自己的想法，內心也有了自己的空間，父母在這個時候應該接受孩子這樣的改變，然後在陪伴他們成長和改變的過程中，引導孩子走向正確的方向就可以了，幾條具體做法，供參考。
1.和孩子多溝通，很多父母和孩子都會有代溝，不要拿自己是長輩來壓孩子，這個是孩子最反感的，要和孩子像朋友一樣溝通。尊重孩子 ，不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處和的孩子的優點比較。與孩子接觸時儘可能多找孩子的優點多鼓勵減少孩子對家長的抗拒心理。
2.做到能夠與孩子換位思考，經常關注孩子的感受，要記得孩子的生日，記得學校開家長會的日子，孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不太過責備孩子。在某些事情上做錯了要給予更正正確的引導
3. 不要總是反對孩子想做的事情把孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，這也是孩子需要的放鬆的空間，如果你總是反對阻止，叫他回房間看書什麼的，雖然他不情願的回到房間了，可是他會認真看麼？這樣根本沒有用的，就讓他放鬆一下吧，放鬆完了自然會回去好好認真學習的。
4. 家庭的影響。家長應以身作則，父母的角色直接影響孩子的心理健康，做父母的必須對自己個人的生活方式和處世態度進行反省，注意修正自身的不良個性，隨時為孩子提供健康的東西。建立合諧、愉快的家庭氣氛。
5.放下權利給孩子，但絕不能放任。比如去哪裡玩吃飯之類的，要同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，徵求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。但孩子的一些過分的要求也不要依著他不然日後他會自己放任自大，這樣會更難教育了。
6. 避免打罵的誤區。孩子不聽話，做錯一些事情就對孩子又打又罵的以暴力制止。長期這樣下去，孩子幼小的心靈就會有陰影，總會怕做錯事情，然而不敢去做，生成膽小怕事的性格。
愛生活每日一文
最怕看到這樣的問題，當發現問題的時候才想起來問怎麼辦。尤其是孩子的教育問題，孩子的成長是不可逆的。當孩子還小的時候，當他需要我們家長參與到他的成長中來的時候，當老師苦口婆心的和你聊孩子教育問題，並給出一些建議的時候，家長是否願意關注孩子，及時發現孩子的問題呢！如果從小參與孩子，尊重孩子，孩子叛逆期的事情會少很多。
現在初二了，不跟父母交流怎麼辦呢？首先從心態上尊重孩子，把孩子看成是與成人一樣獨立個體的存在，不要用父母的身份壓制。第二，從生活上關心孩子，從生活上找話題和孩子聊天。不要期望能立竿見影，做好打持久戰的準備。第三，從側面瞭解孩子，和孩子老師溝通，和孩子同學，同學的父母，尤其是孩子比較好的同學入手。第四，從孩子的興趣上找話題。第五，多關注孩子。要不著痕跡的關注，不能讓孩子發現，不然會引起更大的叛逆。從日常生活中的小事做起，關注孩子喜歡的電視劇，喜歡的運動等等。
孩子初二了，開始有想法，但是思考還不夠成熟，容易偏激。家長除了多下功夫在孩子身上，別無他法。
親情是任何東西都代替不了的。孩子的成長家長應該參與，不能落下任何一個階段，不然到最後，落下的任何一個階段都會反饋到家長自己身上！
山果紅紅
很高興回答你的問題。
在和家長溝通中，這是初中生常見的問題。
首先，叛逆期是一個偽命題。客觀上他就不存在，那為什麼每個家長面對七年級到九年級的學生都會如此的頭疼呢？實際上這個年齡的孩子他們成長的飛快，無論心智成長，感情成長，還是青春期的成長，只是家長跟不上節奏而已。
其次，出現這個問題說明家長和孩子間的感情已經透支了。
你可以任真的想一下，上次和孩子真心的聊天，真心的互動是什麼時候？
如果能夠保持經常性的溝通，互動，交流，交心，這個問題也就不存在了。
再次，作為現代的青少年。他們對一些信息的敏感度非常之高，他們的話題、崇拜的明星、班級裡面的人和事。作為家長您瞭解嗎？
他們的學科的特點，語數外物化等學科，哪怕裡邊一點知識是你知道的，你們都可以暢聊呀。並不是要求你能夠去輔導孩子，而是你可以去了解他們的日常。
如果不瞭解，在整天干巴巴的聊學習，談分數。那就成為仇人了。做不到，見面分外眼紅，是因為你是他親生爹媽。
如果孩子學習好，那就不卑不亢的和孩子相處，照顧好孩子的日常。為他的學習創造良好的條件。
如果孩子學習不好，可以以共情的心理。陪伴孩子切實解決問題，不苛責，不責備，不嘲笑，不袖手旁觀。
換句話講，如果你和孩子之間的感情已經透支了，並且還想讓孩子聽從你的指揮，一味的批評成績不好，一味的苛責，那麼最終的結局是可以想到的。
總結：
1.瞭解孩子，他們的學習，愛好，話題。
2.以共情的心態相處。
3.切實解決孩子的問題，他們的觀點獨特但不一定錯。
4.經營親子關係。
小軍在奮鬥
青春期孩子叛逆是一個很正常的現象，作為家長，我們要正確的引導孩子。 1 不責罵:面對一個初二的孩子，家長已經不能像小孩子去責罵他，不能拿出大人的姿態去跟他講話，這樣會使孩子產生牴觸的心理，相反家長要換種方式交流，有了孩子自己認識到錯誤自己去改正。 2 私人空間:一個初二的孩子現在已經十四左右了。正處在一個青春期的階段。多給孩子一點私人空間，不過多的去幹涉孩子的交際圈，讓他有一點屬於自己的時間和空間，讓他自己去處理解決。 3 多鼓勵:對於該時期的孩子家長應多些鼓勵，多肯定孩子多給孩子精神上的支持。 4 信任:這個時期的孩子心理比較敏感，家長要信任孩子，不能懷疑和質疑，懷疑和質疑只會加重孩子的逆反心理，只會拉遠彼此之間的心理距離。 5 尊重: 家長要尊重孩子的決定，尊重孩子的想法，讓孩子選擇自己的路。 6 溝通:家長平時要多跟孩子溝通，多瞭解孩子的想法，融入孩子的交際圈和朋友圈。拉近彼此的心理距離。
果果媽Y
我覺得首先家長應該停止糾結為什麼孩子不跟家長溝通，先想想以前是否傾聽過孩子的發言
並不是所有的孩子都不會跟家長傾訴，並不是所有的家長都懂得傾聽或者曾經傾聽
也許可以做的，是去了解孩子的喜好，理解孩子的想法，不帶自己的意見，完整的聽完孩子的想法，把自己作為他的朋友去交流，而不是長輩式的命令
枕頭裡的Bourbon
應該找關注孩子生活和心理。然後再關注孩子學習。初中所謂的叛逆，往往是家長過度強調學習及成績造成的，當然也有例外，一般都是這個原因。
家長覺得孩子叛逆，孩子還覺得家長無事生非，不可理喻。
你問問孩子是不是這樣想的。其實，我教的學生裡大部分都不叛逆，因為他們的家長說的少，做的多，實實在在的去關懷孩子。即使批評孩子也會注重方法，就事不就人。
希望可以幫助到你。
