伊藤英明
不否定有部分是頭腦確實聰明過人的，還有就是學習效率高，有方法，建議你可以跟這類同學做朋友，多在一起，時間久了你就會發現，他們做事有規劃，有效率，自律，堅持，等等擁有值得你學習的諸多品質，多個他們交流，你一定會受益匪淺
感悟人生寫人生感悟
這個問題找對人了，我就是這樣的大學生[害羞]下面我就說說自己在大學時表現。
剛剛走進大學門時，看到校園不像上高中的校園，太大了，就像一個社會。校園有醫院，有商店，有飯店，有住家;每天人來人往，忙忙碌碌，哪裡都感到新鮮。暗暗下決心，在大學好好學習，取得優異成績。
我們年級學生195名，都在一個階梯教室上課，缺三四個學生看不出來。入學半個學期，我學習比較勤奮，考試下來成績都是95分以上，心裡想:大學並不難學！以後不努力了。開始和我一位同學不上課了，每天到市裡轉悠，商場、鬧市、公園、電影院等是我們兩個常去地方(不是愛情關係，都是男的)。
每次期末考試，我的成績優秀。有一次，一個同學說:你每天不學習，但常微分比我考的好，我考60，失誤丟了很多分，你卻考93。我怎麼考的呢?每學期考試前20天，和我的同學哪裡都不去了，學校不論哪裡，只要安靜，坐下來就學。看書時，先看六頁(三張紙)，然後腦子把學習的內容回憶一遍，如果沒問題，翻過前兩頁，加上兩頁，保持六頁再學習後再回憶一遍，沒問題……。這樣學習特別燃腦。午飯後特別想睡覺，但是，每次往床上一躺，數學題一個個像過電影一樣直往腦子湧擁擠，根本躺不下，立馬坐起來，腦子就清醒了。既然休息不成就繼續學習去了。到考試時，我絕對拿高分。
你們大學學習生活和我一樣嗎?我現在考慮，我那時的學習生活不是健康的，一方面放任了自己;另一方面生活節奏沒規律。第三，最後20天拼命學，很有可能導致神經出問題。
幫你初中數學
我想說說，我感覺我在別人的眼中就是這樣的人，在別人看來，平時都在玩，而且玩的還特別嗨，但是每次考試的時候都能在班裡名列前茅。。
那是因為你們只看到了表面，而沒有看到全面，平時的時候雖然在玩，但是上課的時候絕對是全神貫注的在聽課，把老師講的都記住了，並且理解之後還能運用起來，並且在平時課外的時候，你沒有注意到的時候他還在努力的學習，晚上打著手電筒的在學習。。
工業機器人非標設計1
大概我就是這種人。
平時課都是早退，老師也警告過，可是我還是很少去。
就是考試每次都考的還可以，沒掛過科。
不是說自己多聰明，只是臨考試前也會猛刷幾個晚上的試題，我才是屬於臨時抱佛腳的那種。只能說速記能力還是挺好的。
歸根究底，我還是個學渣。
薄荷小姐85
這種人我在大學真實遇到過，當時我每天課外堅持學習1小時（週末除外），期未專業課80~90分。而我們宿舍老二平時很少學習，期未前學習1周多也能考80多，為什麼？這類人一般理解能力和自學能力很強，記憶力好。把課本認真翻一遍就能理解和記憶基本知識，再加上大學考的題不是很難，也能考出比較好的很績。所以我覺得這些人理解力和記憶力好是關鍵，當然這也和高中學習中長期對這種能力的培養有關。自己的一些見解，必定原因可能很多，如做小抄！[呲牙]
冰河85926183
臨時抱佛腳的，這部分人善於利用自己的記憶力，理解自學能力超群，平時在我們面前渾渾噩噩，不認真聽課，考試前幾天靜下心來看書，背書，做題，看到很深夜，考試一樣過關！有些人情商更高，不擇手段，善於利用人脈資源，請老師吃飯，叫老師做個人情，考前得到複習的範圍和題型，所以考試遊刃有餘，不考得好是沒天理的。
林小東52647202
現在世界上有四種人，第一種人，是會學習方法，方法比什麼都重要，正所謂磨刀不誤砍柴工就是這個道理。，這種人往往比較聰明，會走竅門。第二中人是學習很努力很紮實，通過勤奮讓自己變得優秀。第三種人，是聰明人，不愛學習，生活態度比較消極。第四種人是，比較笨還不愛學習，大概就這幾種人組成。
當然第一種人其實是這個世界上最缺少的20%的優秀人中的一員，他們往往腦子比較靈活，不喜歡死記硬背，總喜歡想走捷徑，也正式因為這群人，他們在以後能走的很遠。當年魯班因為鋸木頭費勁，所以發明了鋸子，鋸子讓他做木工活事半功倍，想想同樣的工作量，魯班用鋸子，其它人用原始的斧子，做出來的效率能夠一樣嗎？顯然不能。我們生活在地球，與大自然密切相關，實際上我們都在受著某種規則的限制，任何人都不會逃離這個限制。這個規則是無法打破的。所謂的人定勝天也是人們的一廂情願，實際上我們唯有遵循規律，順著規律去走，我們才能夠走的更遠。
所以我們一個人要想變的優秀，無論走什麼事情，首先都要講究方法，學習也一樣，實際上我們只要稍微動動腦子你就會發現，並非我們學的那麼痛苦，掌握了重要的方法，你就會如魚得水，如果和無頭的蒼蠅一般，我們怎麼能夠學習的好呢？
墨林書香
我覺得不努力就可以好成績，這都是假象。
考試的目的就看你有沒有掌握相應的知識要點。掌握知識要點必須通過吸收、消化和融匯貫通後才能提高自己的理解能力和認知層面。這就是學習的目的——開發智力。
而且學習是環環相扣的過程，要想從點、片、面的轉化進入更廣闊的天地，若是沒有長期的系統化訓練和積累作基礎是絕不可能。
所以，不努力就可以考到好成績的看法是錯誤的，片面的。
有的人從表面上，或者某一個時段看似“不努力”考出了好成績，但他背後肯定付出了大量的努力。
邊城韶年
首先他們的基礎特別好。這裡的基礎包括：知識基礎，良好的思維習慣，良好的自學能力。這樣的學生即使不聽課，不做作業，也比基礎差的學生學習好。基礎的好與壞在高中階段就基本上決定了。當然了，智商高一些的到了大學也有很大的上升空間，但是這樣的學生只是一少部分，不超過15%。其餘的還是和高中基礎有很大關係的。
綜上所述，考上大學並不是學業的結束，而是新的開始。如果你的高中數理化英底子很好，你讀大學肯定不會很累，當然了你要是想考特別好的院校的熱門研究生另當別論。而對於底子差的同學一開學，必須馬上緊張起來，上學期間必須仔細聽課，仔細完成作業，晚上要把該做的課業必須完成，甚至要預習。要不然成績很難保證。尤其是數學和英語底子弱的同學，本身記憶力又不突出的，必須謹慎對待大學生活。理工科大學讀起來還是不容易的。
鋼鐵俠舅舅592
類似這種不好好學只是表面現象，只是學習的方式和方法有差異，別人學時他不學，他學時別人看不見。沒有不學就會的人，那只是個傳說。再有就是學習好是什麼標準了，是確保不掛科還是能進級讀研，頭腦好的人確保不掛科還是很簡單的，只需考試前努把力就夠用了，這是我的見解，不一定對，僅供參考。
