yukiye620
如何教育快廢掉的弟弟？首先，不要輕易給你弟弟帶上快廢掉的帽子。因為這樣會加重他的逆反心理，讓他產生破壞破罐破摔的念頭，不利於下一步的轉化工作。接著要認真分析他快廢掉的具體表現，是厭學問題，是早戀問題，是離家出走？是觸碰了法律底線……在分析以後要針對存在的具體問題，採取有針對性的措施。教育是心靈與心靈的溝通，需要走進他的內心世界，瞭解他的真實想法，在平等的交流溝通的基礎上，讓他分清是非，轉變觀念，調動他的內在的向上的自我激勵的心理動力。一味的監督，約束，指責，甚至家暴，對逆反的學生轉變來說有害而無宜。初中的孩子，尤其是初二年級有一個明顯的叛逆期，千萬不要因為孩子表現出來一點兒叛逆，就認為孩子可能廢掉了。叛逆的孩子通常具有反潮流的批判精神，具有批判式思維的優勢，未來走向社會不一定比那些循規蹈矩，墨守成規，唯唯諾諾的孩子的作為小。所以我們要轉變觀念，改變教育策略，可能會收到更好的效果。要把他內心的消極的，逆反的，對抗的心理因素轉變為積極的，陽光的，上進的心理因素。任何事物都是一分為二的，在你弟弟的身上一定也有積極向上的一面，關鍵是你要發現，調動，激發這些因素，並讓這種因素強大起來。當然這對教育者來說是一個藝術性的溝通過程，而對被教育者來說，是一個痛苦的心靈蛻變過程。一旦實現了這一過程的轉變，他會變成另外一個人似的昂首挺胸，大踏步的向著光明前進！
牧野夢語
看了樓下很多回答，覺得每位說的都在理，我來解答下這個問題:
先給你講個親身故事。我妹子今年13歲，曾經一段時間我和我的家人都以為她“無可救藥”了，每天中午早走1小時，還不聽任何人的意見，無論說什總是一副“你管我”的口吻:
屋裡衣服自己收拾收拾‖我自己的衣服你管得著嗎？
你的書放的地方不對，換個地方‖你管不著吧
……
直到後來，我們倆進行了一次深度溝通，我才知道，她處於嚴重的“叛逆期”才會有那些表現，面對她身上存在的那些問題，我又不能直接說，怕某句話惹了這尊“祖宗”直接炸毛，所以我採取“軟”方法的同時以“以身作則”，物品該放到哪裡，怎麼說話等，後來她改善了許多
你弟弟的問題也是，面對這種情況，你做到以下幾點會有明顯效果:
1.首先進行一次深度溝通，態度溫和點，不要覺得難以啟齒，瞭解事情的來龍去脈，你才能去除“根部”問題
2.以身作則，人們都會有一種“近朱者赤近墨者黑”的心理
3.多和弟弟看一些正能量的電視，培養姐弟感情以求“探入對方想法”等
情感筱屋
教育是沒用的，學會放手，他快廢掉，不用說是你家裡人慣的，估計跟我老公一樣，在我沒結婚前，我老公是家裡最小的，衣來伸手，飯來張口，沒錢跟哥要，跟姐要，跟父母要，我結婚以後，把他扔給我都不管了，現在他也知道努力去掙錢了，也爭氣！人一般不爭氣不思進取，都是家人慣的！我說的不一定全是，但是百分之八十應該是這樣的！
久和物業新起點
看答主都對弟弟很無奈了，並且還是快廢掉的弟弟。
有時候不是一兩句話就能讓他聽你的，這個已經成習性。適當的看看醫生吧，別萬一有什麼問題，嚴重了就不好處理了。
建議從他對生活的態度和他的狀態開始改變他，不要直接上去強行矯正學習。
多陪伴他一下，多關心關心他，例如每天早上和他打招呼，問他想吃什麼給他買，多笑笑。雖然前期收效甚微，但是這是一個潛移默化的過程，有點耐心會有改善的。
感覺我有個親戚家孩子和你弟弟有點像，非常聰明，固執，不願意學習，對生活中的各個方面都沒有什麼興趣，每天佛著面對所有東西。多陪陪他，例如強行帶他出去玩（那孩子並不拒絕爸媽強行帶他旅遊），然後一路和他聊一路給他拍照，一路找到他偶爾感興趣的點然後以此為突破口。
但是這個真的很需要耐心，脾氣也得好
美術館總部
“廢掉”的弟弟無外乎就是不圖上進，貪圖享樂，遊手好閒，不工作就整天待在家，安於現狀，整天沒什麼精神。這種情況一般都是父母溺愛的後果，什麼都不讓他幹，說實話這樣父母有一部分責任。
對於這樣的情況又不能對他太激進，又不能說嚴厲的詞語激怒他，否則年少的他容易辦出意外的事情，所以只能慢慢來，一點點教育他，不再慣著他，告訴他不能再這樣下去，告訴他以後的後果，循循善誘，慢慢改正！
貨賣袈裟
這種問題不好回答。
什麼叫"廢掉"？是以社會道德規範為標準，還是以祖訓家規族規為標準？是以養家餬口為標準，還是以"我"的"三觀"為標準？無論什麼標準，廢掉，基本上是"無可救藥"了！
"快廢掉"，那就是還沒有廢掉，還有藥可治。既然還"有藥可治"，那麼請找對醫生給他"治病"，如果醫生能找準其病根對症下藥，那麼一定可救！決不可病急亂投醫！
風雨無懼
第一，影響力最大的是以身作則。
第二，其次是關心、關愛和問候。
第三，是換位思考、同理心去對待弟弟的成長髮育期的不同狀況。
第四，作為哥哥要在弟弟有困難的時候，主動給以支持，不一定是物質上的，更重要是精神上和思維上的。
第五，兄弟之間，不可以缺少溝通。
到了這個年齡階段，他自己有他自己的主見，大人的意見往往他都聽不進去，這個時候的孩子都比較判逆，如果孩子做的事情家長認為也沒有什麼出格的話，就放手讓他去幹，不能總把孩子攥在手心裡，孩子這時候的心理就是家長越反對他越要去幹，所以家長只要認為沒有太大的問題，就不要去管，有空的孩子和孩子當朋友一樣聊聊天，問孩子希望父母怎麼做，哪兒沒做好，畢竟孩子大了，不能像小時候那樣百依百順了，因為他有自己的思想了。
當兵確實是一種好方法，你的弟弟可能是因為家庭環境的原因也可能是社會環境的影響，造成心理極端不成熟，自私任性，他應該去受一些挫折，承擔一些責任，才能成長起來，你們不用什麼事都替他擔著，讓他自己去承擔自己做事的後果，部隊是個鍛鍊人的地方，一方面身體上受一些磨練，另一方面也會在文化上接受教育，不妨找找關係讓他自己去鍛鍊鍛鍊。
種地小胖
其實這是一個很不好回答的問題，因為出題很簡單，很模糊。一般架說，吸毒，嗜賭成性，無可救藥等才能說廢掉，但也有各種不同情況，有的可教育或勸說，有的只能強制約束甚至繩之以法。你能否說詳細些？這麼籠統的一句，即便想回答，也是無的放矢，亂說一通。
我之所以選擇這個問答，不是想正面也無法正面回答你。因為你的問題裡似乎藏著一些機關，一些不能公開的秘密，親情似乎讓你隱藏了許多的話。如果是這樣，我只是想說一句，許多情況下，人的墮落不是都可以教肓的，或者說都是可以通過親人的勸說，眼淚就能解決問題的，該大義滅親時就必須果斷，該交政府懲辦的必須交給政府處理，不要心存僥倖，這樣才是對社會負負，也才是對親人負責。
不知這個回答是否對你有用。
天嶽樵子
題主說教育快廢掉的弟弟，證明弟弟的很多方面都不是你所認同的。在這裡，我想說，如果不是在違反法律的前提下，我真的建議你更深入的瞭解自己的弟弟，找到弟弟做事的根本原因，每個人的人生軌跡都會有所不同，讀大學考博士碩士不是所有人的出路，每個人的人生都有他自己的閃光點，不能說自己看不好的方向人人就都不該向那個方向發展。這種想法有些過於強勢。
當然，如果需要以挑戰法律來實現自己的想法，這是絕對杜絕發生的。不能容忍任何人挑戰我們的憲法。如果弟弟的行為觸犯了法律，家人要勸導他自首，通過改造自己的罪行來改造自己的人生，重新來過。如果不是觸犯法律，家人要給弟弟關愛，讓他體會親人們的關心和呵護，意識到自己的行為是不被允許的，改正錯誤和缺點，迴歸健康的生活。
人性是有弱點的，找到弟弟性格的切入點，用愛來喚醒弟弟內心深處的善良和本真，相信你和弟弟的感情會和好如初的。
情感小姐日記
這個問題有點籠統，不知道這個弟弟有多大了，因為每個年齡段的弟弟都有不同的教育方式，現在的孩子都普遍早熟，有自己的很多奇奇怪怪的想法，老一套打打罵罵的方法已經行不通了，所以要有的放矢。
如果孩子早早地出現了“叛逆期”，那真是叫人頭疼，越罵越犟，越管越難管，看看別人家的孩子為什麼那麼優秀，我家的弟弟這是怎麼啦? 哎......太難了。
人之初，性本善，孩子一出生都是一張白紙，投在什麼樣的家庭教出什麼樣的孩子，這話雖然不是那麼絕對，但絕對說得有道理，不要一味地去指責埋怨不爭氣的弟弟，先冷靜下來找找自己和父母的原因，出現叛逆有很多因素，平時總是覺得自己忙忙忙，弟弟不對就罵罵罵。
有的東西可以事後彌補，但錯過了孩子的教育是沒有後悔藥的，我認識的二戶人家A和B，孩子也差不多大，父母的學歷水平，家庭條件也差不多，但兩家教育出來的孩子卻完全兩樣。
A家的父母用廢紙幫孩子折小時候玩的“四角板”，一起陪孩子滾彈彈珠，等孩子到上初中時母親就自動放棄上班，當時都是小小的職員，家庭條件也只夠溫飽，但為了孩子寧願過清貧的日子，也要陪伴孩子。孩子也在父母的一路陪伴鼓勵下，考到了理想的學校，出息了，懂得感恩，懂得勤儉持家，如今父母跟著兒子享福了。
而B家的教育方式也是我們大部分家長採用的，自己忙，要賺錢，要買這要買那，孩子越大越要多為孩子多賺錢，除了關注孩子的成績單，其它的都不管，成績這麼差，真笨，不爭氣，不好就罵，如此反覆孩子覺得得不到關愛，漸行漸遠，直到孩子在叛逆中長大根本管不了才後悔，賺錢的目的是為了孩子，可孩子卻不領這個情，賺的錢根本不夠孩子花，孩子反過來怨恨自己怎麼沒有生在有錢人的家裡，父母怎麼這麼無能?
教育永遠是一個深奧的問題，正確樹立孩子的三觀不是一蹴而就的，但一定要多陪伴，多關心，在陪伴中發現問題解決問題，多鼓勵支持少指責打罵。
要相信自己，弟弟不會廢掉，弟弟一定能變好。
