許多分教育課堂
提問者一定是一個已經工作的年輕人。這種情況在九幾年八幾年的時候特別常見，那個時候我們組織學生外出實踐活動的時候，包的基本上都是公交車。大家都知道公交車是可以超載的，很多人是沒有位置。但是作為老師一般肯定是先滿足學生的座位需求。
那個時候遇到這種情況，也有個別孩子為老師讓座的，一般我會很欣然的接受孩子的讓座，因為我必須把這樣的美德讓其他孩子看到，默默的影響著他們，假如我沒有接受，那麼孩子們可能就理所當然的認為我們不該給老師讓座。如果讓座的是個男生，我就會抱著他一起坐，如果是個女生，我就會找一個男生和她換一下位置，然後我再抱著這個男孩子坐！
好多年前已經沒有這種超載現象了，就算租用的是公交車也不行。這樣的少一個座位情況，就不會遇到了。
楊鍋來了
分享我一個經歷吧。中專時，學校比較偏遠，所以有校車接送老師上下班，出市區班車要等很久，週末就有學生跟著校車出市區，自然而然，座位不夠。有次我也跟車回哥嫂家了（我哥嫂都是在學校任職），那天比較晚上車，沒有座位了，所以站在過道靠後，結果有一媽媽輩女老師一把把我抱住，讓我坐她腿上，說站著太累，關鍵是她也不是我的任課老師，也不認識我，我那個尷尬呀。後來扣著不給我站，和老師們擠著一起坐。
peach狗狗1
請不要挑撥師生關係！
好的師生關係，情同父子，友誼終身。
不是死規矩所能衡量。
當學生出問題的時候，背孩子、抱孩子乃是理所當然。
當老師腿腳不利之時，學生們抬起老師就走。
…………
這些都是我教書五十幾年親身經歷過、親眼看過的真實事情。
你所構造的情景，只能表現出你內心的卑鄙齷齪。
1997年教育局分房子。
我的已經畢業多年的學生……要給我買房子。
我病了住院，學生們排班值守。排不上的會哭。
再聲明：這些都是已經畢業多年、成家立業的學生。
你還在為你精心編造的情景耿耿於懷麼。
你真沒見過人間真情！
你是純正的中國人嗎？
我非常懷疑。
老頑童焦原78483771
學校讓學校組織教師和學生外出，一輛車正好少一個位置，學生起身讓位給老師，老師該坐嗎？這個問題我覺得老師可以坐，你想想看，學生全都坐著，只有一個老師站那裡，學生坐得安心嗎？現在的學生都是小大人，情商高得很。再說了，他們也不捨得老師站著，所以他們一定會給老師讓坐的。我就親身經歷過，我們學校組織看電影，一個班一個班坐的，有時候位置不夠，我把學生安頓好後就站旁邊看守學生，旁邊的學生就給我讓位置，開始我不坐，但孩子們很熱情，一直堅持要我坐，我盛情難卻，就只好坐下來，但我沒有讓學生站著，我把學生拉的坐我兜兜，就像媽媽帶孩子一樣，這樣，學生很開心。我想我這樣做就當是對學生尊敬師長的嘉獎。這樣，學生對尊老愛幼有了親身體會。是一堂現實版的思想品德課！（我們是小學低段的學生，非常天真可愛！）
老陶142665688
我在湛江南油實習時，上車，幾歲的大約一二年級學生給我讓座，因為我胸前掛的是教輔證，就是老師用的，我都很驚奇，趕緊叫他坐，他不坐，堅決不坐，七八歲的樣子，南油的孩子都是自己上學的，後來我只好坐下抱他一起坐，這個事讓我記憶猶新。南油的職工大部分是外省來的，月薪應該六七千，我後來畢業第一年的月薪是450，他們一個月幾乎相當於我兩年的收入，其實他們加上獎金比我兩年收入還多，但他們的孩子很懂事，其他小朋友也是這樣的，據說現在南油沒有了，搬到海南了，好像全稱叫中海油南海西部公司。我記得我讀書的時候出去遊玩，車上絕對不會有老師站著的，老師不坐我們肯定不會坐，包車少位置很正常，但絕對不會少老師的位置，現在，唉。
2000且聽風吟2003
我不知道問這個問題的人是什麼心態，你還不覺得現在師生之間的關係不緊張吧，這種事有什麼可問的，尊師重道是中華的傳統，一個孩子主動的能讓座位就是好孩子，老師為什麼不能坐，你知道老師組織一次出遊他需要操多少心嗎，當家長的放心把孩子交給老師帶，一旦出點事呵呵，所以老師累心也累，學生主動讓座位的行為必須肯定下來，說實在的我小時候學校組織春遊一輛公交車最多能上三個班的學生，根本不可能人人都有坐，那時候不管老師先上後上絕對有空位給老師留著都是學生自動的，就算沒位置了也會馬上讓出來給老師，老師也不矯情都是自己的學生
8-莫雅水
首先說明一下，這種情況是幾乎不可能發生的！
沒錯，這是一個純粹的假設問題！
原因如下：
1、大巴車不是公交車，還有“站票”一說，它是絕對不允許“超載”的！不信你可以試試。
2、學校組織的活動首要考慮的問題一定是“安全問題”，這種人坐不下的低級錯誤幾乎是沒有任何可能性發生的。
3、縱然真的遇到了這種特殊情況，因為學校的組織的活動極少會只有一個班出行（如果是，那麼這個低級錯誤就很不可能發生了），所以縱然發生了這種事情也會及時調整的。
4、大巴車都是租的，司機都不可能答應！因為扣分可是扣的他們自己的！
5、唯一可能出現“合法超載”的就是學校租的是“公交車”……但是問題是如果是公交車的話，你覺得正好只有一個人沒坐的可能性大嗎？其實現在已經很少看到有包車公交車的了，因為學校組織活動基本上都是早高峰出行，而且這車需要送和接，這對公交公司的正常發車還是有很大影響的。
綜上，題主的這個問題基本上是沒有任何發生的可能性。
不過雖然問題不合理，但是畢竟還是都問出來了，那麼我還是談談我的看法吧：
如果我是老師我絕對不會坐這個座位！
我會這麼操作：
1、馬上聯繫其他老師看看哪輛車上還有空座
2、如果有，則安排自覺性強的孩子過去坐
3、如果“巧”到了真的一個都沒有了，那麼我也不會就這麼將就，很顯然，這是我的工作失誤——沒有落實好座位問題，那麼我會給學校領導彙報這事兒。
而學校這邊總是有辦法解決的——或者再叫一輛車，或者自己出一輛等等。
我為什麼要這麼做？
不是因為我怕累著孩子或者累著我自己，而是請參看我文首說的那幾個“不可能發生這種事情的原因”……
隨便看看微笑不語
這個問題特別有意思，比如說它是實際存在的，現在就有一個空座有學生給老師讓座，老師是應該坐，還是不坐呢，這就陷入了一個兩難。
嗯，有的朋友認為老師應該坐，學生尊敬老師，尊敬師長，這是我們中華民族的傳統美德，如果我們不給孩子這樣的機會，會讓口號，變成空號。
我們常常講要尊敬師長，當孩子真正尊敬的時候，內心裡面是百分百出自真心的，我們坐下以後，是對這種行為的一個踐行，坐下一段時間以後，我們可以再起身，讓給孩子，這叫做什麼？
教師師者的風範！也就是說兩者都兼具了。當然了，還會有朋友這樣認為，孩子是第1位的，孩子是學生，正處於長身體的階段，應該讓孩子來做，這個時候，老師就應該站著發揮自己的風尚，這個也是沒有太大的問題的。
但是如果這種情況下，我們應該幻想另外一個問題，試想當我們教育的學生，面對老師，面對長者，卻無法主動讓出一個座位的時候，我們是不是應該想這樣的一個問題，教育的哪一個環節出了問題？
固然傳授知識是第1位的，那麼學生的品德，學生的素養，在學校教育中肯定是不合格的。同樣的道理，也折射出家庭教育是存在一定缺陷的。雖說看似只是一個玩笑的問題，實際上折射出很多問題，無論我們老師是讓或者不讓，它背後都有一些智慧在裡面。
聰明的老師會先坐，然後再讓出去，這叫做風範，當然了，也會有不聰明的學生，不給老師讓，或者說讓完以後都不再做。
其實有時候呢，我們讓一個座位空著，也是一個不錯的選擇，空著這個座位，老師不坐學生也不做，這讓兩者都明白一個道理。
老師做出了一個表率的作用，學生也明白了應該禮讓，當我能夠站著的時候，其實站著也是一種不錯的選擇。
當然了，現實情況是無論學校的活動還是其他的活動，車上的每個人都是有座位的，沒有車上是座位不夠坐的，這種情況下安全問題是無法保障的，而且交警叔叔也是不同意的。
所以以上只是假設，只是一個問題而已，請勿對號入座。
說文寫作
“學校組織教師和學生外出，一輛車正好少一個位置”，首先來說，車輛都有準載人數，不大可能出現多載一人多情況，如果出現，難道不怕被交警逮住很罰嗎？另外，一般大巴車進門口出都有一個售票員的位置，這個位置是摺疊的，不會出現題目的情況。
假如真的出現題目所說的情況：學生起身各位老師讓座，教師該如何？
如果老師選擇坐下，這樣固然會體現學生尊敬老師的傳統美德，但問題也隨之而來，學生就會因此沒有位置，學生該如何呢？坐在中間過道走廊或者直接和其他瘦小的同學擠一擠，一旦這樣，便會造成學生不能寄安全帶，如果真的出現緊急剎車等事故，後果可想而知。家長會不依不饒的找到學校、找到老師，問問老師是如何管理的？如何保護學生的？最終的結果，估計不大可能一份通報處分了之。
如果老師不選擇坐下，這對於學生而言，慢慢便會出現這樣的印象：教師本應該如此，學生會慢慢適應，將教師完全當成服務者，日常教育的思想教育課程變會是一場笑話，老師不選擇坐下，便會把自己的安全置之度外，雖然出了事故沒有人會指責老師的不負責任，但自己本身卻因為車輛超員得不到認同，甚至因為賠償時，也會因為自己本身有錯在先，而得不到全額補償。
當然，這樣的案例在社會上也有發生，一輛車超員，坐的車輛中間過道全是學生，或者在一輛麵包車上擠上十幾二十個學生，只是這樣的安全事故還少嗎？一個家庭一個孩子，一場事故可能就會毀掉十幾個家庭的希望，如此，便真的有些因小失大了。
總之，如果是發生在我身邊，我會想方設法，另外再安排一名教師多開一輛小車通行，如此，才能真正保證安全第一。
鷹眼看教育
這是一件很有趣的事情，要想處理好這件事情，有多種方式方法，我們是搞教育的，那就從教育效果來處理這件事吧！首先我會表揚這位學生讓座的舉動，並欣然接受，還會告訴大家，怎麼看待這位同學讓座的舉動，請這位同學講清楚為什麼這樣做，大家是否贊同。而後我還要進一步跟進說明，老師在接受座位的同時，要從心裡感謝這位同學，做的很棒，我向他學習。但我相信其他（她）同學也會這樣做的，只是還沒有來得急表示而己！為了公平起見，老師建議:＂輪流換樁，從老師做起，每人坐二十分鐘，就輪換，直到到達目的地為止，我計算了一下，正好輪換一遍！這樣做的好處是，說明咱們是一個優秀的團隊，能夠同甘共苦，患難與共，形成這種好的習慣，久而久之，就是我們這個團隊優秀的文化！同學們，老師這個主意贊成不贊成呀？同學的回答網友肯定都猜到了！
