農在天涯
若天下皆是愛因斯坦和普京，那麻煩就大了。馬有馬路，狼有狼道，你有吃草的胃口，我有吃肉的牙齒，為何非要分個高低貴賤，不管本事大小，是人當存仁心。
用戶3006985831295
就說說我自己吧，我小的時候就不愛讀書，就喜歡玩，喜歡給生產隊放牛，不喜歡在書上下功夫吃苦，不知道學好知識，就能攀登高峰。自己的作業，叫女生來給我代寫，我在五年級的時候，我的同桌是個女生，有一次考試，她寫完了，我叫她給我代寫一份，考試卷她給我寫了半份就到時間了沒有寫完，但是他忘記沒寫上我的名字，又寫上她的名字了。老師批試卷的時候，沒有看到我的試卷，他看到兩分同明的式卷，老師就知道她是給我寫的，老師拿了一張白紙，寫上我的名字，上面畫了一個大零蛋，給了我，我看到這個試卷以後，臉紅很長時間說不出話來。讀書不是給別人讀的，是給自己過美好生活的基礎。讀書好比是個銀行儲存箱，書讀的越多，你儲存的越多，就有很多積累呀！你長大了你就明白一個道理。我來到勝利油田讀書，才真正的明白，書到用時方恨少， 現在是個科技經濟突飛猛進的時代呀！沒有文化是不行的，文化越高，你的生活水平越好，少年不努力呀！老來後悔之。我希望年輕人啊！年輕讀書不用怕吃苦，沒有後悔藥。66866李廣眾。
李廣眾66866
這樣的說法我認為不一定就正確。每個人都有不同的差異，有些人記憶力很好，讀書很厲害，考試成績自然就好，能夠考上重點大學；有些人讀書不行，天生不愛讀書，一拿到書本就頭疼，所以不得不放棄讀書。
不過前者讀的書再多，如果工作能力及為人處世不行也等於零，這樣的人往往在其它方面表現的很脆弱；後者雖然沒讀到書，但經過努力，也有很好的收穫，這樣的人也往往在其它方面有很多的優勢，從古至今也有成功的政治家、企業家、藝術家等，所以讀書與人的成長不能成為正比，要看一個人的工作能力和發揮能力。國家需要有高端人才，但更需要有平平淡淡的普通人，社會需要有普普通通的勞動大眾，若都去做高端的大事了，平凡、普通的事誰來做？戰場上都去當將軍了，士兵誰來幹？一個城市市長只有一個，但普通工人千千萬哈。奉勸在仕途上高高在上的人：當你自以為然時，你的仕途也就到了盡頭了哈[轉圈]
用戶張樹奇
曾在知乎上看到一個問題：為什麼大多數人寧願吃生活的苦，也不願吃學習的苦？
“生活的苦可以被疲勞麻痺，被娛樂轉移，無論如何只要還生存著，行屍走肉也可以得過且過，最終習以為常，可以稱之為鈍化。學習的苦在於，你始終要保持敏銳的觸感，保持清醒的認知和豐沛的感情，這不妨叫銳化。”
生活的苦大多是可重複的，而人的適應能力非常強，持續經歷同樣的苦時間久了，痛苦的體驗和效應會逐漸減弱，讓人進入習慣性無助的狀態。這種狀態雖然不是特別舒服，但久而久之也不會特別難以忍受。
但是，學習的苦是非重複性的。學習本就是認知邊界不斷擴寬的過程，需要你主動思考和汲取。而學習的內容往往是循序漸進，不如生活的苦那樣重複，所以你無法進入麻木的狀態，而是需要不斷面對新的知識和學習目標。
一個是眼前伸手可得的歡愉和快感，一個是延遲滿足感的精進過程。
毫無疑問，很多人會選擇前者，畢竟這個世界上願意主動給自己找罪受的人總是少數。
穩穩的幸福6174
反過來說更容易理解，那些願意吃苦讀書的人，就沒有生活過的苦的嗎，生活過的苦了是不是也是生活的懲罰，讀那麼多書過著受苦的日子是不是更不值得同情。讀多少書沒事的，但一定要懂道理，指望別人同情肯定是身心有問題了，問的問題更有問題，而且太不尊重人了，這個社會沒人去同情弱者的，不管你讀多少書或者沒讀書，自己去努力吧👍👍。
尚世堂
讀書很苦，艱辛意寒神疲憊，一搏十年，無人問津。善學者方能成名。然而有善學者，也有不善學者。有條件允許學的，也有條件不允許學的，有願學的，也有不願學的，情況各不一樣，不能等同視之。學成者入社會後，生活之路當然優秀。所從事的工作可能相對輕鬆，而且收於也會較好較高。但學途落伍者，或沒有條件深造者和不願深造者，創業難度或許更大，更艱辛，收入相較或許少很多，生活、工作之路可能沒有學成者順暢。只是人群之中總有意志堅定者和薄弱者。至於不愛學、不想學的人，或許他們有他們的想法，所以才有不讀書的選擇，但然後的日子也不一定十分艱辛。但是不管定哪種結果，我總以為都是艱辛的。只是艱辛各不相同。再說，不管是從事哪一行工作，只要努力，艱辛自然少不了，成功也都有可能。十七二行，行行出狀元嘛！人生之路本來就是艱辛的，同不同情結果都一樣，一切都要靠自己努力奮鬥，最終才會有山花浪漫的結果。做什麼都是一份耕耘一份收穫。
老黃8012
不願通過自身努力改變生活環境的人，吃苦是應該的，不值得同情，條件有限沒有能力改變生活環境的人，是值得同情的。學歷低吃苦是生活的懲罰不值得同情的說法不敢苟同，知識改變命運是事實，但不是絕對，大學生也有高不成低不就啃老的，沒上過大學的也有事業有成的，學歷越高工作生活條件越好不可否認，可許多技術型藍領學歷不高卻收入不菲，生活環境和條件的好壞，關健在於個人是否有改變的能力和勇氣，不單單是讀書多少的問題。不能單純地將生活在社會底層的人所受的苦歸咎於不讀書，每個人的學習天賦、生活經歷不同，因此不可能對所有人有統一要求標準。吃苦是生活的一種經歷形式，不違背社會道德法律規則時，何來懲罰？
用戶5275049684925
您好，很高興回答你這個問題：
我作為個老師，我始終認為：不管差生還是優等生都是一樣的，作為老師依舊會平等對待，我們老師也時常這樣告學生：不吃苦中苦，怎成人上人。但是畢竟總有學習差的，我們老師有時也無法去徹底改變，因為老師不是萬能的，一個學生沒有學習的興趣、抵制學習，不能一朝一夕的去改變，路程很漫長。
社會有句話：那些不願意吃讀書的苦的人，日子過得再苦都是生活的懲罰，不值得同情。這句話更多地是告誡意義，希望孩子們都能明白其中的道理。
所以，當你在應該奮鬥的年紀，選擇了安逸，那麼你的餘生需要還回來的。這是千年的規律，不爭的事實。
小趙老師5
首先，誰都不需要別人同情，只要是其本人選擇的生活。
其次，何為“苦”？據我所知，現在海地仍有賣土餅乾的營生，真的是拿土做的餅來賣那種，一分錢一個。那些買來吃的人只為吃後不再有飢餓感。我想，苦不苦，很多時候都是跟自己的慾望相比的結果，不同人對“苦”的標準也不一樣。
不願意讀書，於我來說，的確是件特別遺憾的事。因為讀書的機會的確來之不易，讀書也是可以讓自己過上好日子的可靠途徑。只不過，讀書不光是為了讓人物質生活富裕，就像書籍不光是有工具書，還有啟智開悟的很多好書，同樣道理。大智慧的人往往過得是“清苦”的生活，因為精神富裕。這樣反觀日子清苦的人，未必是他們不夠智慧，讀書少。
再退一萬步講，人之生命於整個宇宙生命來講，實在連微塵都算不上，即使是所謂偉人也同樣如此，甚至偉人不偉人都經不住時間的推敲，生與死的意義都不大，到底如何過這匆匆百年才有意義便成了一個偽命題。同情，誰有這資格呢？
盛說新語
知識是力量，知識是財富。那些不願意吃苦讀書的人，在工作能力上，創造財富的計謀上，無疑是智短計窮的，那麼在發家治富上，光耀門楣上也就黔驢技窮點。象這種人，世人是同情?還是他的活該?對當初有機會而怕苦不學者，我持當知如今，何必當初，是自作自受活該。對當初有其它原因，不是怕吃苦而受其撓者，我同情、我愛憐，我倡他後天可彌補先天之不足，後而學習亡羊補牢，尚且未晚，可邊學實而踐之，也未為不可之。這裡還須說題外有例一事∶有些人，無多少知識，可是他們頭腦天生靈光，創世實踐也有打拼出一片天地的人士(這樣的人可能必竟少些，但不能否認這一部人的存在)。
