洪爺33344611
河北衡水中學的確在全國很有名氣。因為有許多方面突出，特別。並得到上級和同行的肯定和認可。不久前國家教育部組織全國20個省區的千餘名教育工作者齊聚衡水中學，召開＂新高考中學生生涯規劃教育一體化解決方案＂研討會，就從一個側面得到證實。
一，辦學質量高，成績突出，而學校低調，從不大肆宣揚。
據網上報道，2017年衡水中學進入北大清華的學生有175人。2018年將突破200人。也許數字不準確，但可信度還是比較高的。因為學校沒有發佈準確的數據。
而2019年公佈的成績看，具以說明成績是突出的。
理科700分以上全省有27人，衡水中學就有23人，佔比達85％。文科678分以上全省13人，衡中有8人，佔比達62％。全省理科狀元717分也出在衡水中學。
2018年文科一本上線率達92.7％，理科一本上線率達93.91％。
二，確立辦學奮鬥目標，堅持不懈努力，爭取黨委政府支持。
衡水中學之所以有今天，是經過27年的不懈努力，得到當地政府的大力支持才取得的。
早在1992年就確立學校的奮鬥目標，提升教師隊伍戰鬥力，實現4個目標：和諧的人際關係，溫馨的人文環境，奮發向上的精神風貌，充滿激情的工作學習狀態。爭創國家級的示範高中。（那時全國還沒有正式推行示範性高中）
得到衡水市委政府的重視和支持，投入大量資金改善學校硬件環境。
為了實現奮鬥目標，奠基校長李金池提出打造學校為精神特區。認定人有了精神，就會有無窮的力量。精神就會變成物質，一且精神轉化為物質，能量就會巨大。
早在1994年的第一期教師住宅樓分配，樓層，位置最好的，全部給一線教師。
歷年的優秀教師，五一勞動獎章，國務院特殊津貼，學校領導幹部一律不佔，全部給一線教師。
學校千方百計提高教師的福利待遇。同時側重精神鼓勵，淡化獎金。教師不在校外從事任何經營活動。
三，全面推行素質教育，獨創＂6十1＂高效課堂。
可以說衡水中學是全國基礎教育的一面旗幟，被教育界譽為＂衡中現象，教育神話＂，也被尊為＂學者型領導＂和教育改革的拓荒者＂。
全面推行素質教育，科學體現素質教育，解放學生，喚醒學生的主體意識，探索精神和主動性。把課堂作為主陣地，突破囗和切入點。不斷改進課堂教學，最大限度提升教學效率。
全面實施＂6+1＂課堂教學模式：
即，簡介導入，研讀深思，小組討論，現場展示，教師點評，反思總結。十鞏固提高。整堂課緊密聯繫，教師引導，全體學生互動。學生已融入學習，思考，討論之中，哪裡還有時間打瞌睡。
四，推行精細化管理，規範教育教學行為，幹部值班六必到。
比如早操，早讀，午休，午讀，晚飯，晚自習，息燈睡覺一天的作息時間精確到分。
有深化細化的教學《若干意見》，確保高效課堂的落實實施。
比如備課，個人初備手稿怎樣寫，分幾個流程，集體復備老師們發言順序，都非常明白。教學流程，課堂環節都有細化規定。
全天學習工作，值班領導必須做到早操早讀必到，早飯學生擁堵餐廳巡視必到，午休起床，午誦必到，教室巡查必到，睌自習巡查必到，睌休就寢在學生宿舍巡查必到。
衡水中學的突出亮點很多，確實值得學習和鑑借。筆者就不再一一列舉。
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對於衡水中學的學生來說，每天5:30起床，要在不到10分鐘的時間裡完成起床穿衣洗漱收拾床鋪打掃衛生，被子疊成豆腐塊。
鋪面不得有絲毫的褶皺;每天要用不到10分鐘的時間完成教室—食堂—教室的路程;每天誰第一個到達教室誰最後離開教室老師點出的問題都會有十分詳細的記錄。
誠然，衡水中學的學生承受的壓力是難以形容的——每天作業塗卡讀成績;每天老師拿著成績單畫人名;每週周測總成績排名;每次月考總成績排名。
單科成績排名，進步退步幅度排名……我們不是堅強，我們是不得不堅強，每次的成績，總會有不盡如人意，吶喊，彷徨，淚水，委屈，多種情感交織的感覺向來不是好受的。
可是有誰知道，衡水中學的學生為此付出了多少?有誰知道白天沒有時間，沒有地點發洩，晚上躲在被窩裡的我們蒙著頭默默的啜泣?有誰知道我們在付出了很多努力後，不進反退的挫敗感是多麼刺痛我們的心?
有誰知道我們付出了那麼多努力，依舊會受到老師的批評?有誰知道，嚴格的時間管理，我們一點點的小舉動都會讓我們為此付出代價?有誰知道，我們為了我們的夢想，我們所失去的，我們所承受的?
而衡水中學的老師呢?老師們吃住幾乎都在學校，晚上10點我們休息後老師們還要查房，早上我們起床前老師們就要在操場上等候，年輕的老師還要跟操，就是剛才我們看的那種跑操。
衡水中學老師們跟我們一樣沒有假期。一位老師忙得孩子3歲了不知道自己的爸爸是誰?有一位老師，白天上課，晚上在自己病危的父親的病房旁批改作業。許多年輕的老師都是在自己的婚禮時才請假。
衡水中學的校長在全體教職工面前落淚，在招生計劃之外還有好多人擠著進衡中，個個家裡有權有錢有勢，為了保證優秀的生源，校長要頂著多大的壓力啊!
衡水中學的體制
一、衡水中學的節奏很快，一頓飯真正坐下來吃的時間是不會超過4分鐘的，來回路上還要完成一定的背誦任務，晚上8分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天課間8分鐘也是要求高效利用去改錯的，強調課間自習化，所以衡中從來沒有跳樓的，因為太浪費時間了，還不如做一套英語自助卷。 二、衡水中學的卷子很多，一天30張卷子雷打不動，卷子分學案，作業，自助餐，學案是知識點，作業是在學科自習上必須完成要塗卡交卷的，自助餐一般是老師對某個專題的論文什麼的，或是對某個知識點的深解
行雲有影
1.治學有方，軍事化管理，出成績。
如今高考對於選拔人才還是相對公平的方式，衡中為無數學子實現高考夢提供了可能，軍事化管理，良好的學習氛圍，積攢的學術家底，都是對孩子成功高考的好幫手。暫且不論這種教育有沒有副作用，但是每年的清華 北大，足以讓衡中聲名遠揚。
2.明星效應，滾雪球。
衡中每年清華北大的入學量足以讓它成為明星，國人又酷愛追星，所以衡中加大擴招，找復讀生，吸引各市尖子學生，這個雪球會越滾越大，也足以讓它聲明遠揚。
3.有關部門的支持。
跨區域招生，兩個學校制度，一個公立，一個私立，其實都是一個學校，給當地經濟帶來巨大好處，所以有相關部門的支持，強者越強，自然而然。
大泊頭小晨
出名無非以下幾點
1，從社會認可的觀點上看，升學率高，出名理所應當。
2，從學校本身的體質上看，節奏快作業多，這讓同學們放假回家後一說，嗯，好嘛出名了。
3，從學生本身的素質上看，能進衡中的均是以前學校的佼佼者，眾多強者雲集，你說他們不比成績比錢多麼？
以上，就是我認為衡中有名的3個原因，歡迎前來補充吐槽。
淘生活的老王
北省教育部門日前明確要求，今年，公辦高中不得跨市招生，也不得利用公共教育資源舉辦復讀班招收復讀生。這一舉措如果得以嚴格落實，將有效緩解近年來各市知名高中之間激烈的中考掐尖招生大戰。
不知有多少有志於到衡水中學上高中的河北學生和他們的家長，看到這一消息心裡會咯噔一聲。吸納全省優秀生源的衡水中學，2013年高考(微博)有104名學生考入清華、北大，佔兩校在河北省招生總數的80%；全省600分以上考生的五分之一，也來自該校。上衡水中學，成為眾多考生、家長的夢想。河北省教育部門的要求，幾乎宣告了他們衡中夢的破滅。不過同時，一些之前對上衡中不抱希望的衡水當地考生，也因這一政策而重燃希望。任何一項政策，總有受害者，也會有受益者，關鍵在於從社會層面考量，保障誰的利益更有利於社會公平的實現。
需要說明的是，因為這一新聞發生在河北，筆者上文拿河北省唯一的超級中學衡水中學說事兒，但這不意味著對這所學校的否定。對於當地教育部門、學校、老師多年的努力以及取得的成績，應予肯定。下文提及的超級中學的問題，也是宏觀層面的普遍問題，而非針對衡水中學。
近年來，一些地方高中擇校行為愈演愈烈，名校招生範圍不斷擴大，規模不斷膨脹，超級中學由此而生。超級中學的基本特徵是：人數以萬計，壟斷尖子生，比拼升學率。通過半軍事化封閉管理、題海戰術等方式，超級中學不斷締造高考神話和名校傳奇。
但由此帶來的問題也很嚴重。最大的問題，是對教育均衡和教育公平的妨礙。超級中學的出現和滾雪球般不斷膨脹，導致一所學校壟斷一個城市甚至一個省份最優秀的教師和學生，加劇教育資源分配嚴重失衡現象。同時，對升學率的過分追求，過於嚴苛的管理方式，也不利於學生的全面發展和身心健康。2013年，超級中學江西臨川二中高三班主任被學生殺害。極端事件雖屬個案，但足以敲響警鐘。
在法律層面，我國教育法律法規對超級中學是明文禁止的。根據《城市普通中小學校校舍建設標準》、《農村普通中小學校建設標準》，完全中學和高級中學最大規模是36班、每班50人；《國家教育事業發展第十二個五年規劃》也明確要求嚴格控制新建學校在校生規模，不搞超大規模學校。違法的超級中學存在多年，教育部門難辭其咎。
超級中學的問題，社會各界呼籲多年，但改觀不大，可見現實阻力不小。2013年9月，教育部有關負責人在接受新華社記者專訪時表示，必須儘快消除超級學校現象。如今，河北省邁出第一步，不知其他地方能否跟進。事實上，如果更高層級的部門能出臺效力更高的文件，從而在這個問題上實現全國一盤棋，效果無疑會更好
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因為教育部的錯誤政策。
用戶6258217463661
全面軍事化管理，深入研究考試規律。
