三大娘67576887
民辦教師補助會實行嗎？我的回答是肯定會`實行的，因為我們安徽就實行。雖然補助不多，但總歸是發了補助。一句話還是要感謝省政府的。只有省裡領導重視了。肯定是會想到老一輩民辦教師的。不過所發補助的確是太少了。實在不夠用。希望領導們，特別是農村出身領導們，回想回想當時唸書時。老民師在什麼的狀態下教的你們。在你們心目啟蒙老師什麼樣子，怎樣帶著你們上學，希望你們常想想。另外也要想想七十歲的老民師還在躬背地頭，你們只有想起了。記住了。老民師就可提高補貼了。
安徽巢湖記憶
關於民辦教師
每當在今日頭條上看到有關民辦教師補助的相關信息，我都會留意。在這個群體中有，我的小學老師，中學老師以及工作之初的同事們。
他們在我國農村教育師資短缺的時期，滿腔熱血的走向了三尺講臺，一個月幾十元微薄的工資，為農村教育奉獻了自己的青春年華，不計報酬辛苦付辛勤付出。
有的人一干就是十幾、二十年，為我們的經濟建設也培養了不少優秀卓越的人才。如今這個群體的絕大多數人，已經年逾花甲，甚至到了古稀之年。身體體弱多病，唯一的生活來源絕大多數僅靠農村養老保險，一個月只有兩三百元。對於這個群體應該得到合理的補助，讓他們覺得，過去的汗水沒有白流。
關於民辦教師的補助，全國各地已經實施了
關於提出所說的民辦教師的補助已經在全國各地實施了，各地的政策有所不同。就我瞭解到的相關補助標準，分享給大家:
關於民辦教師的補助，各地的叫法不同，有的叫養老補助，有的叫生活困難補助。
有的地方根據滿一年教齡劃定補助標準。我所在地方每滿一年教齡補助6元，也就是說教齡10年的話，每月養老補助60元，山西省每一年教齡補助10元。
劃定教齡段進行補助，根據這一補助方式，目前為止，我看到的補助標準最高的應該是2019年初廣州省梅州市開始實行的民辦教師生活困難補助標準。
教齡在1至9年的，每年補助50元，也就是說1年50元，2年100元，以此類推，9年450元。教齡在10到19年的，每月補助700元。教齡在20到29年的每月補助800元。教齡在30年以上每月補助900元。
我的建議
查閱了相關各地關於民辦教師的補助標準，地方性差異比較大。在我看來，不管如何給這一群體進行補助，應該隨著當地的經濟發展提高補助標準，與所在地的經濟發展，物價上漲水平相匹配，讓這一群體的老師們分享改革的成果。
也可以去探索對這一群體老師的新的補助政策。比如說 ，為這一群體老師開綠燈，允許他們根據自己的工作年限繳納養老保險、醫療保險，走社會化養老統籌之路，解決他們的後顧之憂。
匯智坊
民辦老師做為一個歷史符號，已經被載入史冊。但是民辦教師對於歷史的貢獻，是大家有目共睹的。遙想建國初期，一窮二白，百廢待興，教育事業更是處於青黃不接的難難歲月，為了普及中小學教育，迅速提高中華民族的文化素質，各級政府不等不靠，積極採取措施，選撥了一批有知識，有文化，有道德的青年人走上教育崗位，從此，“民辦教師”這個稱呼誕生了。
在生產隊時期，相對來說，農村民辦教師的待遇不低於同等勞力的工分水平，那時候調用民辦教師，都是各村負責待遇，屬於哪個村，哪個村生產大隊就要按本村同等勞力給予記工分，在農村來說，還是相對公平的，另外，每個月份還享受十元左右的生活補足，這是村內勞動人員沒有的，還有一項待遇，就是解決糧食關係問題，每人有一個小本，屬於教育局和糧食局共同簽發的，因為民辦教師參加本村糧食分配，可以拿著生產隊分配的粗糧，去當地糧食所兌換成細糧，享受公辦教師糧食關係同等待遇，
真正拉低民辦教師待遇水平的時間，是從大包乾開始的，那個時候，實行責任制以後，極大的解放了生產力，人民的生活水平獲得極大提高，而民辦教師落伍了，相當長的一段時間，每個月就是幾十元錢，在這段時間內，很多民辦教師耐不著寂寞，堅守不了貧窮，紛紛辭職，下海經商，但是，也有相當一部分民辦教師，依靠對教育事業的忠誠，依靠對國家和政府的信心，仍然任勞任怨的堅持在自已的崗位上。
大概從上世紀八十年代以後，隨著國家對教育事業的越來越重視，陸續出臺了一系列民辦教師專正政策。至二零一二年，我省民辦教師全部專為國家正式教師，由於他們的教齡幾乎與同期公辦教師相當，故專正以後，工資待遇基本持平，應當說，這類民辦教師，在經歷了坎坷、孤獨、貧窮和寂寞之後，贏得了一個完美的結局。
另有一部分代課教師，就沒有那麼幸運了。那是從上個世紀八十年代，對教師隊伍進行了嚴格化管理，就是堵絕民辦教師錄用，一概實行代課制度，也就是說是臨時工，這部分教師是最無奈的一部分人。他們在國家需要的時候，毅然走上教育崗位，同樣忍受了貧窮，歷盡了清苦，但是根據政策，只能到六十週歲享受一年教令十元錢的生活補貼，他們有的也兢兢業業的幹了二三十年，到現在白髮蒼蒼，失去勞動能力，一個月只有二三百元的生活補助，這點錢是滿足不了生活需求的，再加上疾病纏身，求醫吃藥，生活處於極度貧苦之中。
希望國家早日出臺政策，提高代課教師的補貼水平，讓他們老有所養，老有所依，享受到社會給他們帶來的溫暖。
原野的風471
題主的問題表述不清，還真不知怎麼來回答。可否從以下兩方面表述一下，看能否對你有幫助。
其一，民辦教師已經退出中國教育的舞臺，他們漸漸淡出了人們的視野，準確地說現在只是教過書的農民，但如今是稱為原民辦教師的。他們的補助只有養老補助。全國絕大多數省份是實行了的，不過要到你的年齡到了60週歲次月起才開始領取。由於各地經濟發展水平不均衡，計算的方法和發放標準也不相同，即養老補助費是每一年教齡的8元或10元或20元(安徽省提高到了26元，青海省還另外分不同教齡發放不等的生活補助費)。
其二，如果你把至今在崗的代課教師仍當做民辦教師的話，所說的補助那只是你當地的政策，一般來說，其實也沒有啥補助，但是到你離崗退養或自動離崗或被辭退後，所謂的補助還是和原民辦教師一樣，只有養老補助。
離崗的原民辦教師養老是個大問題，一月不足百元的養老補助根本無法保障個人的生活開支，期盼隨著我國經濟發展的速度、物價上漲的因素、公辦教師的工資漲幅狀況，應該將教齡津貼的標準提高到至少200元/月，才能慰藉原民辦教師的心，為他們養老助力；在崗的“民辦教師”要繼續堅守，同時希望國家降低進入編制的“門檻”，是他們幾十年來的付出得到認可和回報！
為生活而提神
作為教師隊伍中曾經的一員，民辦教師曾經為國內農村基礎教育做出了突出貢獻，他們必將會在我國農村教育發展史上留下濃墨重彩的一筆。經歷了上世紀末的農村教師隊伍整頓，如今民辦教師已經完全推出歷史舞臺，即使仍然留在教學崗位的，也只是代課教師或者已經轉為公辦教師。
在民辦教師被辭退，離開農村教學崗位之後，國家也曾多次下發文件，要求為民辦教師落實教齡補貼待遇，截至目前大多數省份已經經教齡補貼落實到位，大多民辦教師已經將自己的教齡補貼領到手中。而且從近來民辦教師歷史遺留問題的解決舉措來看，各地正在加快落實民辦教師待遇的問題。
雖然已經將教齡補貼為民辦教師落實到位，但從各地落實的現狀來看，教齡補貼的數額顯然並不高，每教齡的補貼標準最多的也就僅僅只有20元而已，工作二三十年的民辦教師領到手的教齡補貼最多也就五六百塊錢而已，這種退休收入水平顯然無法與當今的生活水平相適應，很多民辦教師如今的生活僅僅依靠教齡補貼，但是如此低標準的蕉嶺補貼顯然無法滿足他們的生活需要。
同時不少人讓然將現在的代課教師與民辦教師相比較，甚至將其混為一談，我們要清楚地認識到代課教師與民辦教師雖然在待遇、處境上差不多，但是他們已然不再屬於同一性質的事情，而且在退休之後代課教師是否能領取到退休金，要與現在所在的學校是否為你繳納養老保險。
以目前的民辦教師教齡補貼來看，應該將民辦教師的教齡補貼標準進行提高，而且近來江蘇、山東等地已經在考慮，河北、安徽等地已經將教齡補貼標準提高。從當下的生活水平來看，每年教齡補貼標準提高到150元左右，還能勉強支撐民辦教師的生活需求。若是能為他們解決醫保問題，就更能體現對民辦教師的關懷。
東愛雨小公
民辦教師們自己太無能了。當今社會就是這樣，你膽小怕死他就越對你不客氣
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我們這裡每教年補貼20元
手機用戶51226499986
人間之情，正義必勝！
幸運鳥98199156
補不補的還不是國家說了算，論理該補，就拿我來說，高中華業後就在本村小學任教，因成績優秀轉正式民辦，一連二十七年，最後無條件下崗，身分證給我弄了個小學，黨案只有三年，到頭來只按十七年補助，整個青壯年被佔去倒落了個￣貪如洗，其不可惜！不論是原民辦，還是編外代課，都是政府找的，都出不少力流了不少血汗，拿了每月幾元或幾十元工資，老來貪苦，為何不應該補呢？
用戶1217624403243
談到民辦教師的補貼我認為：就我們那個年代的人而言，感到悲傷，我七三年元月份髙中畢業，當時政府的規定就要回農村接受貧下中農再教育，書就讀到頭了。回鄉後勞動了大概半年時間當時的小學校長就請我去學校當民辦教師，當時確有補貼，每人每月三塊錢，學校還提一半，還有工分，幹到八三年下半年，當時的大隊強行要我去當會計，就此結束了教育生涯。 現實的講：對民辦教師的補貼我認,為政府有政策就應該補一點，但一直到現在我們根本一分錢都沒有拿到，也不知我們省還沒有實行還是我們沒有報上去。，
