我是王洪毅
現在是一個“全民閱讀”的時代，正如一句流行語所言：要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂總有一個在路上！然而文學世界五花八門，稍不留神就容易跌入讀書的旁門左道。所以，閱讀必先從經典名著的閱讀開始。那麼哪些是經典名著呢？
可能大家或多或少都已聽說過“部編本語文”這樣一個名詞了，實際上它的全稱是“教育部編義務教育語文教科書”，簡稱“部編本語文”。從2017年起，教育部規定全國中小學語文學科統一教材，由此使用至今。
部編本語文作為全國上下統一使用的範本式教材，其選擇的內容自然考核嚴格縝密，在思想高度和人生體驗上，也是一般文學篇目難以企及的。並且作為中高考語文的唯一指定教材，書中推薦的閱讀篇目，也將以多種形式呈現在日後的中高考中，所以建議有考生的家庭，提前閱讀領會。
- 部編本初中語文名著閱讀書目：
《朝花夕拾》《西遊記》《駱駝祥子》《海底兩萬裡》《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡愛》
- 部編本高中語文選修教材之《中國小說欣賞》
《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《聊齋志異》《紅樓夢》《儒林外史》《官場現形記》《家》《白鹿原》《呼蘭河傳》《長恨歌》《小二黑結婚》《平凡的世界》《子夜》《駱駝祥子》《紅旗譜》《紅高粱》“三言”系列（《喻世明言》《警世通言》《醒世恆言》）
與你讀書ds
分享一下我曾經讀過的書單吧。
《傲慢與偏見》
我最喜歡的書之一。喜歡那個個性獨立有自己獨特愛情觀的女孩。讀完以後會感覺愛情是美好的，圓滿的。我曾在讀完三遍書之後又把電影找出來看了三遍。
《飄》
這本書我是和《湯姆叔叔的小屋》一起讀的，不同的人物，不同的視角，不同的觀念，思想的交織碰撞，講真，從沒覺著自己如此淺薄，兩本書讀的那麼累。
《巴黎聖母院》
讀完之後忘記了所有的人物和細節，只記得一個醜陋的的敲鐘人卡西莫多。他讓我覺得“醜陋”這個詞其實也挺美的。
《悲慘世界》
太壓抑了。老實說，那個時候我讀了，但是既沒讀懂背景也沒讀懂故事。但是彷彿能看到黑暗中掙扎著開著的花，縱然開了，但還沒擋得住黑暗的侵襲。
《紅樓夢》
四大名著只喜歡《紅樓夢》和《西遊記》。《三國演義》、《水滸傳》對不起，讀不懂。《紅樓夢》喜歡詩詞，《西遊記》喜歡故事。能看進去多少，那時年少，能要求更多呢？
其他的書籍諸如《童年》《我的大學》《在人間》《茶花女》《簡愛》《紅與黑》《基督山伯爵》《平凡的世界》等等，基本上是手頭上有什麼書，喜歡就去讀了。總而言之，不說什麼大道理，多讀些書總是沒錯的。
青山遠青山
《平凡的世界》我看過，我家兒子也看過。少平躲在角落，等待所以人盛完飯，他才悄悄地走出來，拿兩個屬於他的黑麵饃，然後將鍋底的菜颳得乾乾淨淨，倒一碗清水，這是他讀高中時每天的伙食。
我們兒子剛要讀高一，想必讀到這樣的片段對他感觸頗深，他會懂得珍惜，懂得感恩。
草木衛央
青少年正是求知慾旺盛，可塑性大的時期。因而勵志的好書都可以讀，不限於名著，當然讀名著更好。
我生在農村，小的時候看過的書少，僅限那麼幾本小說和小人書，現在想起來，這些書對我影響很大。現在讀書很方便，尤其是在網上，想看啥書都找得到。但我還是建議青少年買一些紙質書看，紙質書有形，且可收藏，方便隨時翻閱。
另外，嫌買書費錢，課本不要都扔了，課本的內容很好，攢起來就是人一個又一個求學時期的記錄。年紀大了以後，再故紙重溫，會勾起對往事的回憶，想起自己美好的學生時代。還有作文本、試卷、准考證之類，收起來佔不多少地方，可夾在書裡，或裝在專門的紙袋子裡，沒準將來就是文物，最起碼讓你的兒孫看看，給你作個評價。
我父母親就是很有心的人。父親建國初期上初小時的課本，現在還有一些，內容很好，現在市面上已見不到了，很有紀念意義。前幾年在父母家，竟然找到了我哥哥1977年恢復高考時的准考證，這個現在很珍貴了。
青少年，正是讀書的黃金時代，多鍛鍊身體、多讀點有益的書，打個好基礎，對今後的生活和工作，有很多好處。踏入社會以後，事兒太多，再想靜下心來讀書很不易。加上年齡越來越大了，老眼昏花，記憶力差，讀書的效果就遠不及青少年了。
老林子28
《平凡的世界》是中國作家路遙創作的一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說。與《人生》相比，《平凡的世界》更具有人性的高度，作家把苦難轉化為一種前行的精神動力。描寫苦難的新時期作家不乏其人，但真正把苦難轉化為一種精神動力的作家卻並不多，路遙當屬其中之一。這部小說在展示普通小人物艱難生存境遇的同時，極力書寫了他們克服重重困難的美好心靈與堅韌不拔的奮鬥精神。作品中的主人公孫少安、孫少平是掙扎在貧困線上的青年人，但他們自強不息，依靠自己的頑強毅力與命運抗爭，追求自我的道德完善。其中，孫少安是立足於鄉土矢志改變命運的奮鬥者；而孫少平是擁有現代文明知識、渴望融入城市的“出走者”。他們的故事構成了中國社會普通人人生奮鬥的兩極經驗。這部小說所傳達出的精神內涵，正是對中華民族千百年來“自強不息、厚德載物”精神傳統的自覺繼承。
擴展資料：《平凡的世界》是從1975年開始創作的，而20世紀80年代中後期的文化背景是各種文學新思潮風起雲湧，現代派、意識流等文學觀念風靡一時，文學創作在形式和技巧上的求變求新令人目不暇接。與此相反，傳統現實主義創作卻受到“冷落” 。甚至有批評家認為，路遙的另一部小說《人生》的現實主義創作手法是落伍的，但路遙仍然堅持創作完成了這部小說。路遙三年準備、三年創作，為了擴充視野、掌握資料，他進行了大量的閱讀，包括近百部長篇小說，前後近十年的報紙以及其他相關書籍，過著“早晨從中午開始”的生活，同時，他還奔波於社會各階層體驗生活。第一部初稿的寫作是在一個偏僻的煤礦醫院開始的，從他的創作隨筆《早晨從中午開始》可以看到他對文學事業執著的信心和付出的代價：“寫作整個地進人狂熱狀態。身體幾乎不存在；生命似乎就是一種純粹的精神形式，日常生活變為機器人性質”。第二部初稿的寫作是在黃土高原腹地的一個偏僻小縣城進行的，因為生活沒有規律，路遙身體嚴重透支，最後病倒了。後來吃了百餘副湯藥，身體略有恢復，他依靠一股精神力量，繼續寫作。第三部的初稿改在榆林賓館進行。1988年5月25日，路遙終於完成了《平凡的世界》的全部創作。參考資料： ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信紅色的音樂
讀書是好事，如果再青少年就養成閱讀習慣，會收益終生，但是，青少年該讀什麼書合適呢?這是一個很重要的事情，如果選擇的書，不對胃口，他們會產生逆反心理，對於讀書這件事會留下陰影。
《平凡的世界》是一本好小說，但是，對於讀書不多的人來說，不適合閱讀這本書，因為這本小說的字數實在是太多了，大概是100多萬字左右，上中下三本，沒有一定的閱讀經歷，估計很難讀完的。
所以，青少年讀書，先要從篇幅較短 情節不拖沓的小說開始
楊紅櫻、鄭淵潔、曹文軒，他們多以低年齡段的幼童為主要創作群體。在小學時代，推薦的比較多，而到了青少年時代，這類作家的作品已經不適合青少年閱讀了。
從國內的小說而言，這個時段的人，應該把重心放在名著上，當然，個人覺得，名著之所以是名著，是有其內涵意義的，並且這一代人讀完了，下一代人接著讀，同樣也不會感到落伍。
名著也是分種類的，比如，《安娜·卡列尼娜》《包法利夫人》《金融家》等，講述女性出軌的書籍。這類書的本質和意義，並非如此，其中蘊含深層次涵義。可在青少年閱讀甄別力不健全的普遍情況下，盲目閱讀，反而會起到適得其反的作用。待步入大學，各方面心理得到成長，再去閱讀，反而更有裨益。 《神曲》《瓦爾登湖》《百年孤獨》《尤利西斯》《荒原》等，極其諱莫高深的書籍。成人尚且看了一知半解，青少年讀來浪費時間，又有何意義呢?
其次，如果覺得找不到合適的書讀，那就專攻教育部指定的書籍
《朝花夕拾》、《西遊記》、《海底兩萬裡》、《駱駝祥子》等這些都是教育部指定讀的書，這些書很適合青少年閱讀的，當然，如果孩子理解有問題，家長如果能夠從旁邊幫助解讀效果更好一些。
最後，還有就是家長憑藉自己的人生閱歷自薦書籍
我們這個時代，是書籍氾濫的時代，有好書，也有差的書，青少年的甄別能力是有限的，而時間卻是有限的，怎樣在有限的時間讀一本有意義的書呢?
現在的家長普遍知識水準都有所提高，而且作為70後，80後，都有一定的閱讀經驗，可以給孩子推薦自己學生時代的好書，或者，對當下一些好看的書，適當的推薦孩子看。 這樣經過人生檢驗的書肯定是沒有問題的，無需對內容擔心，就看孩子感不感興趣的，只要是出版的書，總有其價值的，而這個價值，也許需要一定的人生閱歷才能悟道，如果家長能夠把自己的感悟結合相關小說講給孩子聽，那麼，會有效提升興趣度，讓孩子進入深度閱讀，這種效果比孩子單獨盲目看一本書效果要好的多!
總之，可以看的書實在是太多了，問題在於看書的態度，是走慢觀花的快速閱讀，還是選擇幾本書有目的性的慢閱讀，甚至讀完一遍再想看一篇，這兩個讀書態度，收穫肯定大不相同的
宏文
關於青少年的讀物很多，這裡先推薦幾本。假期裡能把這些好好看完，肯定很有收穫
01《朝花夕拾》
《朝花夕拾》是現代文學家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種醜惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情 。
文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，樸實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調明朗，有強烈的感染力。
02《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》是世界經典文學名著。主要講述的是：有這麼一個年輕人，他少年時就參加革命，拿槍和敵人殊死作戰，留下滿身傷痕。戰爭結束後，他拼命工作至全身癱瘓、雙目失明。因此，他曾失望地想過自殺，但終於憑藉頑強的意志，克服了常人難以想象的困難，花三年時間寫出這本長篇小說，證明了自己生命的價值。
這就是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的經歷，也是小說的主人公保爾·柯察金的經歷。這本書，幾乎可以看作是作家的自傳。
03《世說新語》
04《圍城》
《圍城》是錢鍾書所著的長篇小說，是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。第一版於1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要寫抗戰初期知識分子的群相。
先推薦這四本看吧，暑假期間看完這四本就很不錯了。
魯班石
說起書籍，我會推薦這本對我影響最大的，激勵著我前行的書，就是路遙的《平凡的世界》一書，通過這本書，教會我了追尋自我，感知生活，懂得了在這平凡的生活中，品那不平凡的人生。
《平凡的世界》裡，縣領導的女兒田曉霞在畢業之際對回家當農民的孫少平說：務農不應該成為你的事業，你要記住，你跟別人不一樣，你不平凡，你是一個有著另外世界的人。
在全書中，作者刻畫的少平自始至終都看起來很“平凡”，在這本書的開頭，他是個農村來的窮學生，連學校的“丙”等菜都吃不起，只能吃高粱面的黃饃饃。在這本書的結尾，他是一個身有殘疾的煤礦工人。但他至始至終他都沒有放棄追求那個“另外世界”。
當出門砍柴時，他躲在麥場的麥秸垛後面貪婪地閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》直到天黑，忘記了周圍的一切。
當滿窯的工人都熟睡後，他倒在爛被子裡，滿懷激動地閱讀著《牛虻》，甚至忍不住念出了聲音：“亞瑟坐在比薩神學院的圖書館裡，正在翻查一大堆講道的文稿……”
就這樣，通過這樣堅持著對書的熱愛，堅守著心中的信念，少平的一生都被書籍所影響，卻也因此擁有屬於自己的人格魅力。
在我們的一生中，人的身體會被生活勞役，會被瑣事困擾，會被苦難折磨，但如果懂得應用書籍的力量，就能夠在精神意志的引領下突破一切既定的現實，尋找另外的世界。
我想，這也就是讀書的意義所在，會讓你穿透黑暗，會讓你感知美好，更會讓你重燃希望。
《平凡的世界》一書，適合反覆閱讀，在不同的年齡階段，都會有不同的感觸和收穫，推薦給大家！
飛霞勢能圈
《平凡的世界》是勵志小說，當然以西部農村大包乾前後為背景，寫的樸實而深入人心！這部鉅著就文學成就來說，遠低於《白鹿原》，卻大多數讀者更喜歡《平凡的世界》，因為小說成功塑造了走在時代先鋒的改革英雄孫少安，工人代表孫少平，及其田福軍代表著的基層人民公僕和田曉霞為代表的知識分子的付出與犧牲精神！
首先推薦《鋼鐵是怎樣練成的》吧，前蘇聯這部鉅著也是一部偉大的勵志小說，保爾柯察金的英雄形象可能已經深入人心了！
《牛虻》也適合青少年閱讀！單純的少年亞瑟被神父引誘以禱告為由說出了秘密，神父隨之告密，亞瑟逼迫出走！多年以後，一位時髦，得體而身患惡疾的紳士粉墨登場，以別的身份掩飾從事革命活動，卻最終發現這位相貌堂堂的紳士就是當年的少年亞瑟……
《悲慘世界》是雨果的代表作，是以法國大革命前後的普通民眾的日常生活為背景，全書以冉阿讓這個刑滿釋放新生人員想偷盜並且陰謀殺害一個主教卻被該主教成功感動，以他的努力改變現狀卻反而被汙衊殺人為由，冉阿讓便一生逃避躲藏，這不幸的顛沛流離的生活卻使他不改初衷，向他的養女和生活奉獻了他的真誠與善良！
該書從冉阿讓跌宕起伏的一生描寫了史詩般的一長串法國大革命前後的宏大場面！雨果氣勢恢宏的文學力度及其詩情畫意的語言能力，使該書成為世界上最好的小說之一！
雨果是浪漫主義文學的代表作家，他的《巴黎聖母院》就是浪漫主義文學的典範，但《悲慘世界》卻是一部現實主義文學鉅著！
再推薦就是高爾基的三部曲《童年》《在人間》及其《我的大學》，這是前蘇聯文學史上不折不扣的史詩，也挺勵志，但是不光是勵志，還有對普通生活的關照！我個人感到這是高爾基帶著自傳傾向的三部曲，作家試圖通過三部曲主人公在沙皇向十月革命過渡的那個大時代中對於普通生活的總結和概括，將自己的願望貼近真實生活中一絲不苟地描寫出來，沒有悲天憫人，沒有抱怨，雖然生活是不盡人意的，卻普照在最溫暖的陽光下，健康而積極！
《蒙田隨筆》是一部文學及其哲學想結合的書！蒙田本人是哲學家，不過《蒙田隨筆》表達更多的是文學性，因為像陀思妥耶夫斯基這種思想家寫出來的小說，裡面寫出來的人性化、社會學，宗教評論，心理系列的東西更深刻！
《蒙田隨筆》裡雖然每篇都列舉幾個道理，但並沒有辯證那些道理之間的關係，所以是一部較深刻全面的文學書籍！就像讀梭羅的政論那樣！
其實青少年讀的好書挺多的！
草軒客
閱讀，對青少年來說尤為重要。
青少年正在經歷學習、生活，還有感情等方方面面的壓力，他們在慢慢長大，但周遭世界對他們而言還是太過於龐大、殘酷。稍有不慎，就容易受到傷害。
一個人如果能在青少年時就擁有了良好的習慣、堅毅的性格、博大的胸懷，還有腳踏實地的實幹，他的人生無疑是幸福的，也是幸運的。
要想擁有這些，廣闊的閱讀是一個很好的方法。因為一本好書相當於一個優秀的導師。所以，青少年一定要讀書，而且一定要讀好書。
以我有限的閱讀經驗，推薦一些好書給青少年。
國內
1.《論語》 孔子
2.《史記》 司馬遷
3.《西遊記》 吳承恩
4. 《水滸傳》 施耐庵
5.《三國演義》 羅貫中
6.《紅樓夢》 曹雪芹
7.《人間詞話》 王國維
8.《活著》 餘華
9.《曾國藩家書》 曾國藩
10.《傅雷家書》 傅雷
11．《我喜歡生命本來的樣子》 周國平
12.《平凡的世界》 路遙
13.《白鹿原》 陳忠實
14.《傾城之戀》 張愛玲
15.《邊城》 沈從文
國外
1.《聖經》
2.《哈姆雷特》 莎士比亞
3.《老人與海》 海明威
4.《小王子》 安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡
5.《基督山伯爵》 大仲馬
6.《格列佛遊記》喬納森·斯威夫特
7.《海底兩萬裡》儒勒·凡爾納
8.《昆蟲記》 法布爾
9.《雙城記》 狄更斯
10.《霧都孤兒》 狄更斯
11.《假如給我三天光明》 海倫·凱勒
12.《呼嘯山莊》 艾米莉·勃朗特
13.《熱愛生命》 傑克·倫敦
12.《小狗錢錢》 博多·舍費爾
14．《富爸爸窮爸爸》 羅伯特·清崎
15.《貝多芬傳》 羅曼·羅蘭
