餘香丸子
讀書不一定要全記住。每個人就是讀同樣一本書，所能領悟到的往往是自己所欠缺的部分，只要把自己需要的部分內化為自己的，慢慢彌補自己的缺失就夠了。
可心1029
普通人的記憶能力都是有限的，我們需要做的就是提取最有用的那部分信息+反覆記憶，我把我兩個月衝刺法律職業資格考試且一次通過的經歷說一下希望能對你有所幫助。
我本人記憶力也不是很好，特別是記人名，作為80後，有時連偶像劉德華的名字都想不起來。
我是985學校本科畢業，學工科的，考律師屬於愛好和職業規劃需要。因為法律條目太多，都記肯定是不行的，我的做法是建立自己的“錯題和重點題集”，在日常看書（全部書保證看一遍）和做真題過程中把重點章節和易錯題進行理論提取，平時積累了整整一筆記本。在將近考試前反覆看這本錯題集和背誦理論法的關鍵知識，不再看那些厚厚的法律書，這樣做到了把厚書讀薄。經歷過高考和法考的檢驗，我覺得這個錯題集的方法在應試考試中特別有效，再加上勤奮，你就沒有記不住的書本知識。
以上，希望能給你一些信息或幫助，祝你成功！
Legal2019
我家侄女不管讀什麼，只要設計到記的東西，那真是難，背課文背古詩背單詞，那真是頭皮發麻。我採取這樣的方式指導她記憶。
㈠讀
如果是放假期間，每個內容間隔讀三次，每次三遍，就像吃飯一樣，不管會不會背，都要讀一讀。
㈡聊
每次她讀完幾遍後，我們就聊聊其中的內容，這個詞語怎麼來，聊著聊著，熟悉了就會背了。
㈢聽
一個東西背不下來，多聽幾遍，吃飯聽，睡覺聽，磨耳朵。
不過很多時候，只要孩子肯用心，肯研究，記憶力再不好，肯定也能記住。因為有志者事竟成。
雲3136
看完一本書之後，什麼都記不住，是不是很多人都出現過這樣的問題呢？
最近，我讀了奧野宣之寫的《如何有效閱讀一本書》，這個問題就迎刃而解了。
奧野宣之是傳媒也出身，書中他從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個步驟，為我們提供了一整套科學、高效的讀書方法。
當然，我對書中提出的筆記讀書法映像最為深刻，因為我曾經也因為讀完書之後完全記不住而甚為苦惱。讀書筆記法完全解決了我們讀書時面臨的問題。
為了寫出精簡而深刻的讀書筆記，我們需要將書讀三遍，第一遍通讀，對有價值的頁面折角；第二遍重讀，把折角的幾頁重讀，仍然發現有價值的，再把另外一個角也折出來；第三遍標記，重讀上下兩個角都折出的頁面，覺得有價值的就做記號，抄寫在筆記本上。
書中對“蔥鮪火鍋式讀書筆記”也做了說明，要求抄寫的內容要原汁原味，用⭕標記，自己的思考緊隨下一段，用※標記，相互交替，這樣一來，讀書的過程就不僅僅是信息輸入。因為要寫下自己的思考，這種帶著信息輸出的前提進行信息輸入會讓我們讀書更專注，對書中信息的獲取也更精煉。
餘香丸子
讀一本書記不住這是大多數人的慣例，今天讀了樊登老師的一本《讀懂一本書》，從如何選書到怎樣讓自己把讀過的書記住，如何選書
1.看出版機構
2.看作者背景
3.看推薦人
4.看好書中的推薦書單
5.看書後的參考節目
6.看內容
7.看翻譯和圖書印製質量
從這本書中我真正的清楚了，人生需要列清單，列清單的這種簡單的方法能解決自己很多的簡單的問題，列各種各樣的清單就能在工作中不斷梳理，不斷累積，不斷進步。
看一本書其實就是讓自己擴展自己的生活界限，慢慢的就會意識到自己的侷限在哪裡，人首先得知道自己的侷限在哪裡，才能去突破自己的侷限，人類自古以來的學習就是知識，經驗，感受，感受屬於內在產生的反應，知識和經驗是從外部學來的。
我們大多數人讀書，一邊讀一邊記筆記，有的人一邊讀一邊兒畫線，這本書講到不需要這樣，這樣反而記不住，讀完之後放下，給自己一段兒時間間隔。時間間隔大概為一週，一週時間也差不多忘了快一半兒，這時候一邊回憶，一邊繪製思維導圖或者寫PPT，跟隨回憶的過程，再去打開那本書，然後去翻摘抄，這樣比邊讀邊畫線更有效。因為人的大腦經過了堅哥經過了回憶的挑戰，對內容的記憶力就會更強。
把書放下，隔一段時間挑戰自己，回憶內容這時候才可能記得住，然後做更進一步的挑戰，把自己的感悟分享給別人聽，把自己當做傳授者加深記憶。
亞紅
您好，很多人在讀書時都會遇到這樣的問題，讀書並非易事，需要時間，需要毅力，更需要鑽研。讀書記不住可能存在這樣幾個原因：（1）理解不透；（2）沒有形成系統；（3）記憶方法不恰當；（4）理論無法指導實踐等。
推薦朱熹的“朱子讀書法”希望對您有所幫助。古人的智慧經典而有哲理，“朱子讀書法”共六條，即循序漸進，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。
① 循序漸進。就是說讀書內容要有先後次序，做到：從小到大、由近及遠、由淺入深、從已知到未知。換言之，讀書不能急於求成，對於理論性比較強的書，可以先了解作者背景，進而熟悉內容後，再作深入剖析。
② 熟讀精思。就是說多讀多思考，“書讀百遍，其義自見”，但如果只是單純地一遍遍讀，效果不一定好，可以採用多種方法熟讀精思，比如（1）梳理各章節思維導圖，邊看邊梳理，提煉重要知識點，梳理完再對照思維導圖逐條記憶。（2）把讀書的內容與別人分享，並與他人交流讀書感悟，能把看的內容說的清晰、系統，那麼頭腦中必定存儲了豐富的知識。
③ 虛心涵泳。所謂虛心，就是靜心體會書中內涵，不能先入為主。所謂涵泳，就是反覆玩味，細心咀嚼，不能人云亦云。所以在讀書時，務必要先自己靜心讀，思考自己的理解，然後再結合網上的書評或者教參等加以對比，再次檢核讀書內容。
④ 切己體察。就是說邊讀邊實踐，這樣的理解才能更深刻。比如在書中學到某一教育方法，該方法什麼時候使用？怎麼使用？引導孩子時需要注意什麼？等等，會運用了就掌握了該方法的要領，懂得該方法的要領在理解理論上也會更加清晰。
⑤ 著緊用力。就是說讀書強調發奮勇猛，振作精神，不能拖拖拉拉。換言之，讀書要吃苦耐勞，持之以恆。
⑥ 居敬持志。所謂“居敬”就是要有嚴肅認真的態度，全神貫注。所謂“持志”就是樹立目標。所以讀書時應該做好讀書計劃，加上嚴謹認真的態度，堅持到底，一定會有收穫的。
教育是首詩
溫故而知新也。先說背書文之法也。背詩文第一天記住了，第二照背一次，第三天再背一次，第四天可不背，第五天又背，以此類推，豈不滾瓜爛熟？
近代，福建一學者，記憶太差，有人過目不忘，有人讀兩三次即能誦吟，他卻不能。但他學習方法對，不熟，不理解不停止，書不翻過頁，十遍百遍不厭煩，並且常溫故，後來，成為一個大學問者。
小時，我背書，老時背不熟，從頭讀到尾，就是不能背誦。我父對我說，湯多煮不爛，你要一句一句來記住，一句記住了，再讀第二句，再把一二兩句連起來起，再讀第三句，以此類推，長篇大論也背熟。照父親話去做，我背下的東西真不少。
求學必須持之以恆，不能一曝十寒，僅五分鐘熱度。貴在堅持知識積，奮發努力添熱度！
江山毛春旺
因為那不是你非常感興趣的書，如何記得[what][what][what][what][what][what][what][what][what][what][what][what][what][what][what][what]
❤️武漢加油～中國加油❤️
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❤️疫情無情人有情❤️
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❤️緊跟步伐莫慌神❤️
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像神卻不是神
讀書並不能記住東西，只有反覆的背誦才可能記住。原因有以下3點。
第1點，讀書不思考，只能看到表面的內容。
很多人讀書就是把字讀準讀得快，就像小學時的早讀一樣，並沒有過腦的去理解，詞字句的意思僅僅是把整個文章給念出來，其實並沒有什麼作用，不能夠將知識轉化為自己的理解，轉化為自己真正的知識從而談不到，記住更說不上運用。
第2點，既讀書了也思考了，但是沒有背誦下來。
很多人讀書可能在剛開始讀的時候會思考一遍，作者究竟在寫了什麼內容？對這些內容也有一定的理解深度，但是並沒有像用英語單詞一樣的背誦方法去把整個句子和文章背誦下來。過了一段時間，自然會把這些知識忘得一乾二淨。對以後的人生絲毫沒有幫助。並沒有能夠真正的影響到你自己的成長。
第3點，沒有把書中的知識運用到生活。
讀書之後要思考，要理解，要背誦下來，不求背誦出逐字逐句，但也要背出大概的東西。而很多人都只是看過一遍而已。看到好的句子要朗讀背誦，並用自己的話複述出來，或者是把這些句子優秀的中心思想轉遞給他人，讓他人也能夠明白作者的意思或這句話的經典之處。這樣就是教學助長你的知識得到了鞏固，別人也收穫了知識。
通過以上這些方法，我們就能夠去把書給吃透，把知識運用起來成為自己的技能。
文叔的教育食堂
高效閱讀的九步法：第1步，要準備好所有的外部工作，也就是說你要準備好紙筆，以及放鬆心情的，植物等，營造一個溫馨的，安靜的，舒適的閱讀環境第2步，要準備好內部動作，指的是，在閱讀前調整好自己的情緒，讓自己以精神飽滿的狀態開始學習，同時可以選擇，在開始學習之前，冥想一分鐘，讓自己迴歸到平靜的狀態。和專注的狀態。第3步，潛意識裡要告訴自己，我是最棒的，我每天早上5:30就和這麼多優秀的小夥伴兒一起學習一起掌握技能，提高自己。我要把所學，所思所想，轉化成我的語言寫下來，說出去，分享。給我身邊的人。。第4步，在確定讀好哪本書之前，要進行預習。預習的內容包括，要看這本書的標題，瞭解作者的相關情況，閱讀這本書的新書的腰封，對序言的內容做一下了解，對結語部分進行了解，對即將要讀的這本書的發行量為你做一些瞭解。同時，當你的目標設定好，要讀哪本書之後，然後你又做了剛才的這些信息的瞭解，你要結合自己對這個領域這個問題和相關內容，提一些問題，寫在思維導圖的紙張的空白處。第5步，確定閱讀本書的目的。可以根據該書的核心的內容，提煉一些關鍵詞，或者準備一些問題，寫下來，放在思維導圖的周邊，圍繞這個思維導圖。。第6步，心流閱讀法。。指的是。要整篇讀，多方向讀。堵跳讀和略讀。。第7步。結合學習的內容和快速閱讀的內容，快速做思維導圖，以關鍵詞的方法，進行筆記，畫出思維導圖，第8步，說出內容，把看到的，理解的內容，用自己的語言組織之後寫下來。。第9步，教別人，根據自己寫的內容，要說出去，教會別人，才能真正的實現賦能。
