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这个时间点，
各个学校的研究生应该都开学了。
我在办公室里看到，
很多研究生新生往办公室搬东西，
应该是想占个好座位，
和我以前刚上研究生的时候一样。
不过，我现在可以很明确地和你说，
办公室条件真的不重要，
有个地方看书写文章就很好了，
重要的是尽快进入状态。
很多新生学习热情很高涨，
下载了不少文章放在桌子上看。
有的人一边看一边在本子上记笔记。
这就是会看的。
有的人看论文就和看小说一样，
一行行字看完就过去了，
这种阅读学习方法就非常的低效了。
那么我的问题来了，
新生一上来就一门心思看论文，
这是最快且最有效的学习方式么？
光看论文够不够？
要回答这个问题，
我们先看一下，
如果一直把看论文作为最主要的学习手段，
之后会发生什么。
论文有两个特点，
精炼和独立。
这本来是两个优点，
独立表现在每个人都能发文章，
文章之间还可以完全独立。
意思就是就算是同一个人写的文章，
主题也可以是完全不一样的。
精炼意思就是，
论文应该少说废话，
专门讲核心内容。
但是，这两个优点，
对于需要系统学习的人来说，
那就是很大的障碍了。
对于研究生来说，
这时候急需要建立起一个基本的认知。
导师在干什么课题，
这个课题有什么内容，
每个内容都需要掌握什么知识，
这都是成体系的内容。
如果一个新生去网上搜索这些信息，
就拿知网来说，
你很有可能面对的是上千篇论文，
都是讲的同一个主题。
这时候请问，
你到底要看哪篇文章呢？
如果你这时候随便下载一篇文章看了，
会出现好几个问题。
首先是，
先入为主的知识会占领你的大脑高地。
知网上搜到文章是正确的么？
熟悉的人肯定就知道了，
不可能都正确的，
要不然还要继续做科研干嘛。
如果你面对一些错误的知识，
自己又没有能力分辨，
那你可能会觉得，
这个错误的知识是正确的。
第二个问题是，
你形成不了一个完整的知识体系。
有的人不知道完整的知识体系有多重要，
总觉得很虚。
我举个例子你就明白了。
如果没学过地理，
你也许会以为地理课就是讲各种环境的。
如果没学过《数值分析》，
你也许会以为，
如果变量数量比方程数量多，
就求不出来最后的解了。
没学过《学术论文写作》这个专栏，
你也许会以为结论之后一定是参考文献呢。
这就是完整体系的价值，
它会告诉你这个东西的完整内容是什么，
你可以重点研究某些部分，
但是你没办法忽视别的存在。
很多人之所以会有一些想当然的结论，
就是因为看了太多零散知识，
却不能串在一起。
很多论文里的内容是互相矛盾的，
这是创新要求的必然结果。
所有作者都在讲创新，
你要讲创新，
很多时候必须得和别人对着干。
这就好比，
一个作者说通电的钢筋是均匀锈蚀的，
另外一个为了创新说，
通电的钢筋也是不均匀锈蚀的。
一个作者说，
波浪荷载是导致桩周土体液化的主因，
所以只研究波浪荷载。
另一个作者说，
风荷载对桩的影响同样巨大，
所以研究了耦合作用。
作为一个什么也不懂的新生来说，
碰到这种情况就懵了。
所以，
我给研究生新生一个诚恳的建议，
光看论文是学不好的，
一定要先看书，
而且要看比较牛的作者写的书。
书籍和论文集不一样，
有一个最基本的逻辑框架。
后面用到的知识，
前面一定是重点介绍过的，
而且自始至终都会坚持一个想法。
比如，前面说了通电钢筋是均匀锈蚀的，
后面一定也是这么说的，
否则就前后矛盾了。
这样的话，读者的思路就会比较清楚，
不至于那么混乱。
读书一定要保证作者的权威性。
市面上的书实在是良莠不齐，
随便找个人就能写书。
那些人写的书，
质量是没办法保证的，
你到时候受到错误的引导，
后果就严重了。
所以，
一定要看一些能够保证质量的书，
这样至少能确保，
书中讲的东西在一定条件下是对的。
这就是，
我给研究生新生的一个小建议。
不能光看论文，
一定要找点儿书来看。
这个建议不光对硕士生有用，
对博士生同样有用。
希望，
今天又帮你解决一个学习问题。
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