董卿談父親落淚：在教育路上，不要指望孩子自覺
董卿作為點評嘉賓，每一次對參賽選手的點評都溫柔又犀利，引經據典、字字珠璣，深入人心，所以網友們把她稱作“神仙中的神仙”。
有這麼一句評論也道出了我的心聲：
“腹有詩書氣自華，很喜歡董卿這個優秀的女人。”
鏡頭前的董卿，氣質如蘭，談吐優雅，出口成章。
令人不禁好奇，究竟是怎麼樣的家庭教育才能培養出這般從容優雅、富有智慧的董卿呢？
有遠見的父母，對孩子都比較“心狠”
董卿曾說：“我一直堅信一句話，性格即命運，你的性格有很大一部分是天生的。而在你的成長當中最初的耳濡目染的榜樣，就是你的父母。”
父母就是孩子的第一任老師，家庭就是孩子最初的課堂。
董卿曾在一次訪談中，透露了小時候父母對她的教育是十分嚴苛的。
從剛開始識字的時候，父親就督促她每天抄成語、古詩，再背下來檢查。
所以上小學的時候，因為成績優異，只讀到四年級就破格跳級進入初中。
上了中學，父親每天會給她開書單，要求她必須讀完多少名著，並且要摘抄書中的精彩句子。
當年她的“小鴨脖子”檯燈下每天貼10個紙條，是父親要來檢查的功課。
董卿坦言，也正是因為父親當初的嚴厲要求，自己喜歡閱讀的習慣也悄然養成。
直到今天，在外打拼，也不肯丟下書籍，她說：
如果我幾天不讀書，會感覺像幾天不洗澡那樣難受。
董卿曾經無比討厭父親的嚴苛，但是如今卻無比的感謝父親：
是父親讓我成為一個內心挺強大的孩子。
因為進入社會以後，你會遇到很多很多的打擊，你都需要堅強去面對。
所以現在，我發現很多事情我還挺能咬著牙去堅持下來。
孩子之所以是孩子，正是因為他們缺乏自律、自覺性，很難堅持去做一件事情。
而父母的教育可能嚴厲，但卻能幫助孩子堅持到底。
父母之愛子，則為之計深遠。
所有的嚴厲都是父母的良苦用心，因為他們明白只有忍著疼，才能讓孩子飛到更高處欣賞更美的風景。
指望孩子自覺，就是對孩子人生的不負責
知乎上曾經有個問題，我們是如何一步一步走向平庸的？
網友@成簡潔的高贊回答令人印象深刻：
缺乏內驅力。
小時候，有家長追著練琴，有老師看著寫作業。
成年後，為終於逃離了大人的監護而歡呼雀躍，卻未曾料到巨大的空虛接踵而至。
……
正是因為孩子本身年紀小，不懂自律，不懂堅持，缺乏自驅力，在成長的路上，很容易走了歪路。
從小被父母激發、引導的小孩，更有機會發現自己的真正的愛好、特長，並且慢慢沉浸其中，享受這份愉悅和帶來的成就感。
父母的教育和引導，就是年幼孩子“內驅力”的源頭。
如果有不負責的父母在教育上偷了懶，僅靠孩子的自覺性，就很容易失控。
電視劇《家有兒女》中有這麼一個片段：
劉星和小雨“控訴”媽媽小時候沒有給他們培養出特長，否則就有可能成為作家、音樂家。
媽媽劉梅嗤之以鼻：“小時候給你報這班那班，想讓你學，你自己不學啊！”
劉星立刻懟道：“我不願意學，你就不讓我學啦？
那時候我還小，我還不懂事，難道您也不懂事嗎？
您應該從小培養我、教育我，從小您就就得逼著我學……”
像劉星這樣的孩子比比皆是。
小時候沒有積累本領，長大後又怎麼能擁有承載夢想的雙翼呢？
父母的不嚴厲，自己又缺乏自覺性，最終只能落個“沒有一技之長”的地步。
很多人總是會遺憾：
如果當初父母能對自己嚴厲一點，不讓放棄學游泳，也不會成為了旱鴨子；
如果當初父母能對自己嚴厲一點，不讓放棄練毛筆，就不會連寫名字都歪歪扭扭了；
如果當初父母能對自己嚴厲一點，不讓放棄練琴，也不至於公司年會上連拿得出手的表演都沒有。
可惜，“如果”只是設想，而“少壯不努力，老大徒傷悲”才是最真實的結局。
快樂教育，並不是讓孩子隨心所欲
看到這裡，或許有人會說：“我希望給孩子快樂教育。”
但，這些所謂的快樂教育真的能讓孩子快樂嗎？
劉歡曾經在一次採訪中，談及自己女兒的教育問題時，直呼“後悔”。
原來，劉歡和妻子一直秉持著“快樂教育”的原則，不想強迫孩子去做不喜歡的事情。
女兒是一個喜歡彈琴，但是自己卻不願意主動練琴的人。
劉歡感嘆：“從小沒有迫使她學音樂，我覺得有點後悔。
其實你迫使她練一練，她可能就很好。
有這方面天賦的孩子，還是可以推一把。”
我們要明白，快樂教育真的不是放手教育。
快樂教育是用孩子感興趣的東西去激發內心的潛能，寓教於樂，幫助孩子克服學習路上的枯燥，度過瓶頸期，真正體驗到克服困難後的喜悅與快樂。
我們在孩子生命初期，好好指引他們的方向，也不失為是一種快樂教育。
讓他們將來在這個社會上，擁有可以自由選擇的能力，多一份自信與從容，少說一句求人的話。
當他們擁有了自主選擇生活方式的底氣時，這才算真正地擁有了快樂。
美國著名作家安娜·昆德蘭曾說：
有些路很遠，走下去會很累，可是，不走，又會後悔。
一位讀者曾經給我留言，自己也很後悔當初沒有逼孩子一把，以至於孩子長大後埋怨她。
有時候正是因為父母的“逼迫”，激發了孩子內心的潛能，使得孩子跳出了舒適區，在找到了自己長處所在的同時，也完成了對自我的挑戰。
而父母不對孩子加以約束和監督，任孩子自由散漫放縱，喪失了“學習”的最寶貴時機。
孩子也就無法得到鍛鍊，最終也無法找到自己喜歡和擅長的事情。
人生最大的遺憾莫過於：“既沒有所謂的快樂童年，也沒有一技傍身。”
回望過去，一片混沌，展望未來，一路渺茫，不知前方去往何處。
愛孩子，不要只滿足眼前廉價的快樂，而是要“逼”孩子練就一身本領，讓他們有資本來對抗生活的風風雨雨。
人生如棋，落子無悔，此時不努力，更待何時？
做不偷懶的父母，養育優秀的孩子！
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