今天（11月20日）下午，来自四川省、成都市的特殊教育专家走进成都市双流区特殊教育资源中心，就双流区创建市级示范性特教资源中心工作进行评估。专家们通过听取汇报、检查资料、调查提问等方式，对双流区创建工作进行深入了解。据了解，成都市共有13个特殊教育资源中心参加创建工作，最终结果将于今年12月底揭晓。
下面就一起来了解一下双流区特殊教育资源中心：
双流区特殊教育资源中心建筑面积3280平方米，现有听觉训练仪、语言训练教学设施、知动教学设备、多感官设备等价值500余万元的康复训练设施设备。
目前，全区共有特殊教育教师214名，其中资源中心（含特教校）专任教师59名，融合学校资源教师155名；双流区“一人一案”服务的特殊学生438人，其中普通中小学、幼儿园融合学生232人，特教校学生206人。
2015年1月，双流区被教育部列为首批“国家级特殊教育（随班就读）改革实验区”。
2015年5月，双流区代表四川省接受国家中长期教育改革和发展规划纲要特殊教育中期评估，受到教育部、中残联高度肯定。
2015年11月，在教育部发布的《特殊教育专题评估报告》中，双流“1+5+N”的特教模式作为“特殊教育改革和发展新经验”在全国推广。
2016年4月，《双流区“四维联动”创出特殊教育新路径》被市委全面深化改革领导小组在《成都改革》2016年17期专题刊发。
2016年7月，双流区代表四川省在教育部组织的全国特殊教育改革与发展实验区工作会上交流经验。
2017年6月，联合国教科文组织邀请双流区共同探讨融合教育发展。
2018年，双流经验在西部融合教育论坛、四川省特殊教育工作培训会、全国新型特殊教育学校建设研讨会做专题交流。
2019年，在亚太地区自闭症及融合教育国际研讨会、第六届海峡两岸特殊教育高端论坛上做专题交流报告。
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