今天與大家分享的內容是我們【磐石精英訓練營 】的課程實錄。在今天的內容開始之前也與大家分享一個好消息，今天我們訓練營又多了一位新學員。
新學員自我介紹中，說道來學習的目的是：不想一直做普工，通過學習來提升自己職業技能，以此來獲得升職的機會。
接下來我們進入今天分享的內容，內容分為兩個部分，先是對學員的作業進行檢核和前面知識的回顧，然後再分享今天新的課程內容。
檢核作業，內容回顧
上期作業是讓學員們回去自己製作“四個圖表”：柱狀圖、折線圖、圓餅圖、雷達圖和背誦QC活動開展的九個步驟；
學員對自己做的圖表進行解說，之後由其他學員進行點評和補充。在這位學員講完之後大家再給他補充到：
1、柱狀圖不同品類的數據最好是用顏色進行區分；
2、每張圖表都應該表明數據來源；
3、趨勢圖要有目標線；
4、標題應該簡單明瞭；
5、圓餅圖要標明數據採集週期；
接著由學員上臺自己默寫QC活動開展的九個步驟：
最後老師帶大家一起回顧和小結前面的知識點：
圖表的目的：
1、柱狀圖---對比用；
2、折線圖---管趨勢；
3、圓餅圖---觀察比率；
4、雷達圖---看分佈；
課題選定三要素：
1、重要度；
2、緊急度；
3、擴大傾向；
在這對作業的檢核和對前期內容的回顧就結束了，下面是今天新的內容《帕累託圖》；
在這個過程中老師著重強調大家要注意聽，帕累託圖是大家以後在管理的過程中經常會用到的工具。
分別給大家講了：
1、什麼是帕累託圖；
2、帕累託圖的製作順序；
3、帕累託圖的使用方法；
4、活用帕累託圖的注意事項；
例：帕累託圖的使用方法：
① 能夠找出問題最大的項目；
② 能夠一眼看出各問題的嚴重程度；
③ 能夠看出何種項目在整體中佔據何種比例；
④ 能夠預測哪些項目減少後，對整體效果有怎樣的影響；
⑤ 能夠明確不良對策和改善對策取得了怎樣的效果；
⑥ 能夠看出不良項目等內容發生了怎樣的變化；
在基本的製作順序和注意點講完之後，老師現場讓學員實踐製作帕累託圖，以加深學員們的印象。在此同時也要發現學員們對Excel的應用並不是熟悉，這時老師也答應大家下次給大家加一堂基礎辦公軟件運用的課程。
老師也告訴大家，如果目前在完成作業或在工作中不會使用辦公軟件的話，用手繪也是很好的方法！
“手繪”是我們最根本，也是應該要傳承的一種技能。在現場管理手繪能力強更利於和方便我們做分析。
在這我們也與大家分享下我們部分學員通過手繪完成的作業：
圓餅圖（不良品統計）：
雷達圖：
通過手繪的圖表我們也足以看到學員們對待學習是很認真的，態度值得認可，手繪畫出這兩張圖也是不容易的。後面我們也會給大家補充辦公軟件的運用。
希望對大家在工作中也有所幫助，對內容還有疑問的部分可以通過留言的方式與我們聯繫。
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