2019年全国的高考状元几十位，其中来自北京的姑娘黄子晴尤其突出：
“裸分”711分，其中语文128分、数学148分、英语141分、理综294分，额外有10分加分；
曾获得34届全国中学生数学联赛全省二等奖，数学、理综经常保持全年级第一。
除了成绩好，外表也清秀可爱，一副书卷气更是深刻印证了一句话“腹有诗书气自华”。
此外，黄子晴还参加某导演的微电影拍摄，担任音频后期，该片在校园电影节上还曾获最佳影片奖。
方方面面如此优秀的学霸姑娘，最后去哪里了？
“我选择了清华‘姚班’。”
在一次采访中，黄子晴吐露了自己的选择。
不出国，就要去“姚班”
其实黄子晴身边不少同学在高中毕业选择了直接出国，一方面是走出国门探索更大的世界，另一方面也是希望体验不同的教育方式。
但是，分数如此之高的黄子晴却坚定地选择清华大学的“姚班”。对于各种原因，她这样说：
随着AlphaGo的横空出世，人工智能的发展速度更是在不断刷新人们的认知，人机关系的变化也引发了人们新的思考。希望进入清华后能投身于计算机及人工智能领域，并在其中贡献自己的一份力量。
这番话实际是对清华“姚班”——号称“全国最牛学霸班”的一次深刻解读。
“囊括中国一半以上高考状元”
“中国科技的未来希望”
“年薪200万，招不到该班本科生”
“企业看到简历，不面试都要。”
这4句话是教育界、招聘企业对清华“姚班”的认知，这个班为什么让学霸们如此青睐，并让企业花费百万也要找到该班的毕业生呢？
答案是：他们学习的计算机科学技术，引领着世界的未来。
“姚班”走出的超级学霸
“姚班”的全称是“清华学堂计算机科学实验班”，创办于2005年，创办者是世界著名的计算机科学家姚期智院士，最初目的在于为中国培养领跑国际的创新计算机科学人才。
从指导老师看，这个班由姚期智院士亲自领导，有来自国内国际的强大师资团队，也有清华大学交叉信息研究院的一线骨干教师；
从课程看，25节专业课程，采用全英文授课的方式，从根培养学生国际化思维。
从结果看，“姚班”汇集了全中国最牛的学霸，也汇集了试过乃至世界计算机科学领域的"新星”：
1、袁祉祯：17岁获得保送清华
今年的“姚班”中有一个17岁的高二学生袁祉祯，在同学辛苦备战高考的时候，他已经成为了清华的一名学生。
拿到保送名额的原因是，今年的第60届国际数学奥林匹克竞赛中，中国队以227分的成绩获得第一名。
而袁祉祯本人拿到了满分，被保送到清华姚班。
对比去年“姚班”录取的50人中，26位是信息奥赛选手，13位是奥数选手，还有不少是国际队队员、文理科状元。
2、陈立杰：学习忙，不想去谷歌实习
正在攻读麻省理工大学计算机博士的陈立杰，本科毕业于清华姚班。
进入清华前，他在信息竞赛中斩获多个奖项，也因此进入了“姚班”。进入该班之后，他的成长惊人——
2013年国际信息学奥林匹克竞赛第1名；
第一个在计算机科学基础年会上发文的中国本科生；
2016年清华特等奖学金获得者。
其实一件更为有趣的事情是：因为陈立杰在计算机领域的突出表现，谷歌给他发来了工作邀请，但陈立杰毫不犹豫地拒绝了，原因是“学习忙”。
进入谷歌是多少人的梦想，能陈立杰毫不犹豫就拒绝了，底气在哪里？
答案：清华“姚班”是世界计算机领域教育的领跑者之一！
3、鬲融：为中国夺得“诺贝尔风向标奖”
斯隆研究奖也被称为“诺贝尔风向标”，原因是该奖的获奖人中目前已有47人获得“诺贝尔奖”。
2019年，中国计算机科学家鬲融获得了该奖，而这位“学术新星”是“姚班”的第一届毕业生。
据一位老师回忆，这位年轻的学生在计算机上有极高的天赋。
但是不得不说的是，这三位学生并不一定是清华“姚班”最优秀的学生，因为除了他们之外，“姚班”还有这些人——
小学刚毕业就学习C语言的陈浩强，
大二就在国际期刊Journal of Combinatorial Optimization（中文名称为《组合最优化学报》）上发表全英文论文的王君行，
国际最佳论文奖获得者刘壮……
在“姚班”，优秀似乎成为了一种习惯。
这时家长就要问了：这些孩子到底在学啥，每天学习都这么有动力？
答案是：计算机技术。
编程引领了未来
来看看清华“姚班”的课程表：
专业的课程名称，不少家长是不是头大了？但这些课程却代表了中国的未来，就像开头的高考状元黄子晴讲得那样：
人机关系引领着未来，不学习编程，不懂机器语言在未来社会很难站住脚。
此外，根据第一财经发布的中国AI/大数据人才就业报告显示：
2015年-2019年4年中，中国相关方面人才呈现飞速的增长趋势；
2019年，相关行业从业者的平均薪资，也超过金融、互联网、房地产等行业，人均月收入2.2万多。
最后，从教育方面来看，之前姚班的3位优秀学霸中2人都有参加信息奥赛或者学习编程的经历。
在高考加分收紧、特殊类招生越来越难、奥数走不通的情况下，为什么学习编程反而能拿到提前保送的资格？
因为国家的相关政策已经讲得很清楚：
2014年，信息技术（含编程）被正式纳入2017年高考选考科目。
2016年，相关文件把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科。
2017年，发布《新一代人工只能发展规划》，并要求中小学阶段逐渐推广人工智能相关课程……
山东、南京、天津、重庆……越来越多的省份，开始将编程教育纳入日程教学范围之内。
从这两个方面再来看“姚班”，2005年就做出这一决策的清华大学和姚期智院士的决策是多么睿智。
而对于家长来说，特殊类招生已经越来越难，再让孩子学习绘画、乐器并不是明智的决定；在中国教育水平越来越高的情况下，学英语、出国留学似乎也不再流行。
由此观察，从小让孩子学习编程反而是更好的选择。它不仅可以培养孩子计算机能力，还可以激发孩子对于数学的兴趣，让孩子把数学知识和创意思维结合起来，变成有趣能用的程序作品。小时候学编程的孩子，整体的逻辑思维和动手能力都会比较强。不少妈妈们都发现学了编程的孩子，更愿意去主动探索和主动学习了。
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