高考，是中國家庭特有的一場沒有硝煙的戰爭，它承載著全家人的心酸與悲喜。
《小歡喜》中，董文潔最喜歡把這句話掛在嘴邊，“高考是你人生最關鍵的一場戰役。爸爸媽媽沒有任何背景，我們也沒有任何關係，我們就只能為你提供一個好的條件，讓你跨過這個門檻。”
而另外一位母親宋倩，則是恨不得天天把清華北大掛在嘴邊，除了給英子補課就是給英子補身體；還有季勝利，好不容易等到兒子高三調回北京工作，原本可以藉此機會，一家三口團聚，卻因為高考這件事情鬧了不少的不愉快。
這三家家長可還都算是有頭有臉的人物，季勝利雖然是清正廉潔的區長，但這麼多年下來，小康之路還是邁得上的；宋倩不用說，北京有幾套學區房，實打實的富婆；方圓家雖然坎坷比較多，但也算是中產家庭了。
這樣還算過得去的三家，都把高考作為孩子的跳板，更不用說那些深處泥濘，吃不飽穿不暖的孩子了。
一年四季只穿校服的陳念就是如此，她把對生活所有的期望都壓在了高考階梯之上。
這一場承載無數中國家庭心酸與悲喜的生死之戰，人人都想要贏。
可不管是“不歡喜”的《小歡喜》，還是掙扎向前的《少年的你》，這一場人人都在向前的生死之戰中，為什麼還有那麼多的問題？
孩子的問題，就是家長的問題
電影開場是胡小蝶的死亡，但死亡之前，她喝光了一瓶被咬扁吸管的酸奶。
我思考的時候，也會咬吸管。
這個內斂的女孩，也一定思考了很久，到底要不要跳下去。死前她曾經問過陳念，“我一直在受欺負，你們為什麼不做點什麼？”
對於那些欺凌者而言，她只是死去了。而對於陳念而言，她就像是一個鬼魂一樣，纏繞著自己，她無數次問自己，“我為什麼不理胡小蝶？她想跟我做朋友，我其實挺喜歡她的。”
但是對於陳念來說，她真的做錯了嗎？
人人都說，雪崩的那一刻，沒有一片雪花是無辜的。高考這場生死戰役，沒有人需要朋友，面對擠壓成山的試卷，沒有人願意分擔一點精力去擔心別人。
胡小蝶為什麼需要朋友？因為她需要一個朋友，才能夠熬過這段暗無天日的時光，她的懦弱，她的無助，是別人傷她的利器，也是她自己推自己下深淵的助力器。
陳念下樓查看胡小蝶跳樓的這段，主創團隊通過俯拍與仰拍的切換，不斷加深個體與群體的對抗，手機中嘀嘀嘀嘀的聲音暗喻著整件事情的驚悚，鏡頭給脫下外套的陳念一個特色，鏡頭一轉，有人拍照，這裡就已經預示著:胡小蝶死了，就輪到了陳念。
我是不主張受害者有罪論的，但是有些事情確實如此，你的軟弱可能恰好就是別人傷害你的理由。
胡小蝶為什麼會被欺凌？
因為她軟弱，凳子上有了紅墨水，她會隱忍的坐下去。
因為她懦弱，當有人朝她身上扔打溼的衛生紙時，她會沉默不語。
而陳念呢？她軟弱的同時，有一種天生的倔強，即使板凳被潑上紅墨水，她不會像小蝶一樣隱忍的坐下去，她選擇用行為來抵抗；當體育課被孤立，她也會怒吼的喊出，“到底有完沒完？”
這樣的人，和小蝶是不一樣的。
當然，陳念並不是成年人，當觸及她內心最柔軟的地方時，她也會痛。母親被催債的消息被全班同學知道的時候，她也會因此大哭；當上學的路上被人堵住，她也害怕得像路邊無家可歸的小狗。
她有來自獨立性格的狼性，也有來自本該屬於這個年紀的恐懼。
她是小北與胡小蝶的共同體。為什麼說孩子的問題，就是家長的問題？
因為小蝶的問題就出在此處，她被霸凌的事情，父母知道嗎？肯定不知道。她死後，父母來學校大鬧一場，分了一筆錢，就走了。這樣的孩子，哪裡來的勇氣反抗？原本想要抓住陳唸作為光，可並沒有抓住，於是就這麼走了。
而陳念呢？母親的困窘是她抬不起頭的原因，但同時也是她願意相信希望的支撐，電影中有幾處展現母女情的地方，尤其是剃了寸頭的小北強忍著告訴母親“我沒事，錢夠用”的時候，這個女孩身上藏的力量，是旁人所想象不到的。
很多人會說，面對校園暴力，無計可施。因為你一次一次的反抗後只會遭到他們得寸進尺的迫害。
真的嗎？不是的。因為我也曾是一個校園暴力的受害者，除了面對流言蜚語置之不理的勇氣之外，還有一件事情，就是我從未退縮，而我的父親，一直站在我的身後支撐著我，我上初中，他曾告訴我一句話，”強龍不壓地頭蛇，你不要怕別人欺負。只要你不去欺負別人，別人敢欺負你，你就反抗，爸爸給你紮起。“
紮起，是四川話中類似於支持你的意思，因為父親的義無反顧，給了我反抗的勇氣，被罵了，我就置之不理，當我面罵的，就懟回去；被打了，那就打回去。孩子嘛，累了，就不想鬧了。
孩子之間的那點事，無非就是鬧到老師那裡，鬧到警察那裡，如果一開始就把對方的惡意封殺在牢籠裡面，就不會有得寸進尺的可能。
至少在我看來，陳念在那次食堂被搭訕的時候，就應該勇敢起來。
那些受傷害的孩子們，你們要相信，勇敢起來，事情總會比你沉默好那麼一點點。
孩子的問題，還是家長的問題
人們大部分怪異行為，歸根結底都是因為缺愛。
當郭敬明去年拿出一部《悲傷逆流成河》轟動整個電影市場的時候，我當時就想過，為什麼加害者看起來都不是好人呢？因為壞人從來都不一定是尖酸刻薄的模樣啊，那些施暴的孩子也從來不會把”壞“這個字刻在腦門上。
那些欺負過孩子的孩子，也有可能是父母眼中的乖乖女，也有可能是老師心中的尖子生。
霸凌三人組——魏萊、羅婷、小渺。
魏萊無疑是整個霸凌的主導者。
但是從外貌來看，黑長直的髮型還有甜美的笑容，如果不是緊張的高三，她大概可以成為大多數男孩子心中嚮往的“初戀”，但是這張臉下有著什麼樣的惡意？她笑著欺負同學，推陳念摔下樓梯也不會覺得愧疚。
為什麼她要欺負胡小蝶，欺負陳念？因為好玩，從她的笑，我看得出來，她是真的認為好玩。當警官因為女兒霸凌同學上門時，魏萊的母親用優雅的對話展現了自己作為富太太的素質，富麗堂皇的裝修顯示了這個家庭的教育觀，“錢可以買來一切，錢比道德、比生命更加重要。”
魏萊的父親呢？半年不說話的冷暴力處罰，如何不催生魏萊這樣一個成績、長相優秀的惡魔？
而羅婷呢？她無疑是魏萊最聽話的跑腿。
她是真心實意的把魏萊當朋友的，這也是為什麼當鄭警官質問為什麼霸凌陳念時，她會脫口而出“誰霸凌誰啊！魏萊都快被嚇死了。”她一直站在魏萊的角度去仇恨陳念，當陳念怒吼著砸出排球時，推開魏萊的也是羅婷。
當欺負陳唸的大計提上日程時，她是追得最快的那個，是熟悉的掌握包抄技巧的魏萊從屬者。
為什麼她會對魏萊唯命是從？因為她有一個看似嚴父慈母的家庭。她的父親生活中是一個爛醉的酒鬼。這個下跪求學不成的父親，直接當眾就毆打起了羅婷，羅婷圈起身體的模樣，我相信她對這套保護自己不被打得過慘的動作一定爛熟於心。
在電影的最後有一幕，羅婷在一棵樹下背起了爛醉如泥的父親。生在如此的家庭，對魏萊的言聽計從，是她誤以為的青春真摯友情。
第三位，小渺。
這個會因為輪到自己而感到膽戰心驚的女孩，從頭到尾，只是在用霸凌來保護自己，她只是害怕。
她害怕，如果她不聽話，那麼下一個被欺負的就是自己，她的心是善良的，不然就不會在那次圍堵陳唸的戰途中，放過躲在垃圾桶中的陳唸了。
本心不壞，卻還是站錯了隊，是因為沒有人告訴她，在校園霸凌中，該如何保護自己。
在公共關係學說中，有一個很有趣的公關策略，是如此說得，”穩定和擴大順意公眾，爭取獨立公眾，轉化逆意公眾。“
陳念、胡小蝶這樣的孩子，就是順意公眾，而隨波逐流的羅婷、小渺則是獨立公眾，校園霸凌中，最難的不過是轉化如魏萊這樣的逆意公眾罷了。
孩子的問題，真的是家長的問題
電影有一幕高潮，就是魏萊去找陳念求情，她說自己這次玩大了 ，她說陳念報警她的前程就完了。
很多朋友告訴我，真的會這樣嗎？我說會的，因為我就經歷過。當我不怕死把事情鬧到人盡皆知的時候，那個人就恬著臉跟我說，”哎呀，就開個玩笑嘛。不要這麼較真嘛。“
我們需要知道的是，
欺負別人是人最基本的本能，是人性最底層的慾望。尤其是青春期的孩子，他們的成就感就表現得更幼稚，欺負別人帶來的成就感比考試成績第一更容易讓他們覺得自己牛壞了。電影中，老警官說過這句話，”人長大了，才學會同情。“
他甚至還舉了一個例子，他說，有一個孩子被很多孩子打死了，當最後警察問那些孩子的時候，他們說，”根本不知道這樣能夠打死人。“
真的嗎？是真的，我初中見過最兇殘的一次霸凌，就是四個女孩將一個男孩踢到內臟出血。那是在我們教學樓背後的乒乓球場，她們把那個男孩堵到球檯之下，用盡力氣踹，使盡了十八般武藝進行毆打。
最後老師調查的時候，她們說，”不知道會被打到那麼慘。“
孩子最可怕就在於明明無知，卻會本能地以純真作為武器，讓他人深信不疑。而他們的惡意比任何惡意都可怕，因為他們不知道後果。
電影《春夏秋冬又一春》電影開篇——春，老僧與一個小小童僧共同生活在山中的孤寺中，一次，可愛的童僧爬進山中游玩之時，頑皮地將石頭綁在小魚身上，看著魚兒停滯不前的樣子哈哈大笑，他依樣畫葫蘆又捆綁了青蛙，還有蛇。
當他邊做這一切，邊露出好玩的笑容時，你很難去想象他到底有沒有想過這樣做的後果。
老僧在夜裡，將一塊石頭綁在了他的身上。第二天早上，童僧起來說自己難受，這個時候其實他也沒有意識到後果，他只知道自己好像錯了。
而等到老僧讓他去找到小魚、青蛙、蛇。當他看到魚兒翻了肚皮時，他開始哭泣，好像明白了一點後果。青蛙的存活或許是為了加強蛇死亡的厚重感，因為當童僧看到一地鮮血，為了逃離而掙扎死亡的蛇時，他開始大哭。
昨日童真的大笑，與今日醒悟的大哭，這才是轉化的完美過程。
魏萊看似輕浮的求救，是合情合理的。因為她並沒有意識到自己霸凌同學、拍下同學那樣視頻的後果，更甚至說，她現在只是意識到了”自己好像錯了，玩得太過了“，她並不知道自己所作所為究竟給胡小蝶、陳念帶來了什麼。
或許胡小蝶的死對於她來說，不過是”玩不起“的下場罷了，小蝶的靈魂並不會纏繞她多久。
指著那些壞孩子們的脊樑骨說，你們做錯了，你們怎麼可以怎麼這麼壞，真的可以結束校園霸凌嗎？不可以。
我們該做的，是告訴霸凌者，後果究竟是什麼。讓“魏萊”們有未來才是該做的。
之前看過一次有趣的社會實驗，有些父母把自己有壞習慣的孩子送去監獄一日遊，這些孩子可能有欺負同學的壞毛病，可能是有偷竊壞行為，但當他們走到監獄門口，看到那些凶神惡煞的罪犯時，他們產生了恐懼感與羞愧感。
當警察告訴他們，如果你不學好，以後就會變成那樣的人時，他們轉頭就跑進了父母的懷抱，嚎啕大哭。
孩子的問題，是我們所有的問題
現象級電視劇《小歡喜》給我們展現了三種家庭的教育觀，喬英子家的問題尤為突出，宋倩恨不得掛在嘴邊八百遍的清華北大，逼得孩子成了抑鬱症。
而《少年的你》中的魏萊，也被逼得成為了惡魔。
孩子的成長曆程中，任何風吹草動都會讓他們產生不一樣的性格，而在不斷成長的過程中，父母、老師、以及同學每一次的攻擊，都有可能給他們造成心理陰影，而這樣的心理陰影，促使著他們去產生不一樣的行為。
如何教育這些容易破碎的孩子？勸人向善。
這裡的善，是溫暖，是即使身處泥濘也可以看到的陽光，是手握微光也想追逐的太陽。
《少年的你》有一處最為關鍵，起著承上啟下作用的臺詞，那就是在片頭片尾陳念不斷重複的三句英語，關於樂園的三句——這是我們曾擁有的樂園，這曾是我們的樂園，這是我們的樂園。
陳念告訴孩子used to be比起was更有失去的意思，而在英語語法上來說， was表示從過去到現在的一種狀態，比如He was already rich他已經很富有了，表示的是他從過去到現在一直很富有。
而used to be呢？則是過去怎麼樣，強調的是現在不那樣了，比如I used to be a very heavy gambler, but not any more. It's a mug's game .我曾經是個賭棍，但現在再也不賭了，那是傻瓜的遊戲。表示曾經愛賭博，現在不做的現狀。
不斷重複這三句話的陳念，是告訴在場的孩子們，即使身處泥濘，也要仰望星空的道理。
第一句，This used to be our playground .“這是我們曾擁有的樂園”這個遊樂場是她不想回憶的那個遊樂場，因為在這個遊樂場中，有自己愧疚的胡小蝶，有難以接受的被霸凌，這是已經過去，並不喜歡的那個樂園。
第二句，This was our playground .“這曾是我們的樂園”有一種持續的狀態。持續的是溫暖，是小北的溫暖，因為那個許下”你保護世界，我保護你“承諾的男孩，也正如青春所願那般，一直靜靜守護著自己，從過去掙扎中看到的微光化作如今的太陽，這是陳念慶幸的，也是她感激的樂園。
第三句，This is our playground .“這是我們的樂園。”這的確是我們的樂園，因為這個樂園，可以實現自己的夢想，可以讀書改變命運，可以考上好學校，可以報答母親，可以報效祖國，與過去握手言和的陳念，也終於變成了一個大人。
層層遞進的樂園，體現的是一個被霸凌少女與過去握手言和，接納過去的過程。
小北對陳念說，你是第一個問我痛不痛的人。是第一個願意關心我的人。他從一開始的心動開始轉化為喜歡。
而陳念則從一開始看不起，再慢慢地喜歡，當她脫口而出說，你能保護我嗎？
我就知道，這兩個人找到了屬於自己的光，找到了那個”善“。
他們該被拯救。
影片的最後是值得欣慰的結局，那個躲在黑暗中的小北，終於在陽光下可以與陳念光明正大的走下一起，即使有一段距離，也不過是在實現，”你保護世界，我保護你。“的少年承諾。
《少年的你》的電影內核，是兩個沒有父母的依靠的少年互相抱團取暖，不斷抵抗命運的逆襲。周冬雨和易烊千璽用自己成熟的演技展現出了兩個孩子的迷茫以及對未來的彷徨，最終兩個少年都抓住心中的陽光。小北抓住了陳念，陳念抓住了小北，他們相互扶持，從而成長。
少年的你，面臨著很多問題，不僅有高考的迷茫與壓力，甚至還會有被欺凌的痛苦。
而成年的你，面臨著父母老去，孩子即將出生的生活壓力，同時還有來自競爭激烈社會的危機感。三十而立，四十而不惑的夢想似乎成為了一種追趕不到的奢望。
少年的你，成年的你，都面臨著看似不一樣，實則一樣的問題——如何在這個充滿惡意的世界保護好自己？
電影告訴我們，帶著善良掙扎向前就夠了。
真正的勇士敢於直面慘淡的人生，願看完電影的你，能夠拾起對生活的希望，多一份直面慘淡人生的勇氣。
哪怕一點點就夠了。
閱讀更多 四月辣椒 的文章
