時光瀲灩滴墨盛放1
讀不讀書大多數人的一生也是底層，這是社會的金字塔結構決定的，但讀書能讓你在金字塔層次中有機會上升。當然，僅僅是有機會。
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我讀小學的時候，我記得我學過開國元帥朱德寫的一篇回憶課文-《我的母親》，朱德在課文中回憶:他家是從外地遷移到四川的，他家世代無讀書人，家庭異常貧苦，常受當地人的欺凌和排擠，為了改變現狀，朱德的母親在五個子女中只選朱德，並拼命以的借錢供朱德讀書，朱德元帥後來當師長才還清這筆300塊銀元的讀書借款。雖然過去了四十餘年。我當時印象深刻。
我家也在貧困的農村，後來我讀書出來當教師，家庭條件當時自然比仍在農村的弟妹家庭條件要好一些，弟妹有時在我父母前抱怨，父母卻說，我一沒偏心，二沒求人，他是靠自己讀書努力的啊！
讀書的確可以改變一個人的現狀，雖然讀書不是所有人唯一的改變現狀的。但是，當今這個知識社會，所有人都必須接受過九年義務教育，如果你只想成為一個普普通通的人，你也要讀一定的書，如果你想成為一個社會的精英，社會人才，你一定要讀書，讀更多的書。
學海侃教育
不能一概而論，也有讀書不多而事業有成的人。但是相對而言，讀書人和不讀書的人人生境遇有天地之別。毛主席是非常喜歡讀書的人，所以他能實現他的報國的理想而成為一代偉人。我有個小學同學，上到小學畢業家裡就不讓他上學了。家裡人認為上學沒用，還不如早點出去打工。如今四十多年過去了，我碩士畢業成了大學老師，而他幾十年來仍然在工地打工。
用戶3570542898
愚不以為然我初一都木有讀完就因大哥應徵入伍後家裡沒人放羊被迫輟學，但我住在空氣清新的高山上木有神馬東西遮住我的眼睛矇住心竅，一樣的能看得很遠。愚以為不讀書和不學習是無法等同的兩個概念，就比如說我從接觸手機至今除了小學時候學的拼音輸入法，什麼五筆六筆的輸入法都不會但我還不是一樣的在發表謬論，而且自認為看問題的深度不比磚家叫獸們差[呲牙][呲牙]
黑山愚農
說得不對，我村裡和我同齡人，算我文化高比他們多讀了書，他們敢闖，敢做，敢為，現在都比我混得好，而我雖有文化，一直在別人的辦公室寫寫畫畫，以為衣食無憂，坐地其亨，現在後悔已晚，耽誤了我自身的發展，永遠一輩子定格於自食其力。
奇味無窮
讀書是可以改變你目前生活和階層的唯一出路。讀書對於本就不錯的家庭是景上添花罷了，足夠的積累可以支持幾代人庸庸碌碌只要幾代裡出一個厲害人物又可以更上一層樓。可是本就社會底層的人，讀書是我能想到唯一合理合法改變自己和家庭命運的光明大道。
講一個真實的案例。昨晚去加油站加油和加油女工還有一個保安聊天。保安師傅一天打兩份工，白天學校當保安，晚上加油站上班。兩份工一共16小時，每天只剩下8小時是他可自行支配的時間，可是兩份工的收入加起來一天只有200多元。他說自己學歷不高，賺錢只能這麼難。
作為一名高中教師，讓我來談談這個問題吧！
首先，不讀書，換來的是一生的底層，這句話不絕對正確。
社會這麼大，肯定有不怎麼讀書而沒有生活在底層的人。
比如，官二代、富二代，可能不怎麼讀書，也不會生活在底層；尋常百姓中，也可能有不怎麼讀書，卻混得不錯的人。
其次，我要說，不讀書，換來的是一生的底層，這句話也很有道理。
除去少數階層和少數人，對於絕大多數人來說，讀書確實仍然是改變底層命運的重要手段。
比如，廣大的農民、工人和普通工薪階層的子弟，幾乎只有通過讀書，進入高等學府，才能改變淪落底層的命運。如果不讀書，不讀大學，淪落底層的可能性很大！
我談談我自己的切身經歷吧。我一九六七年出生在普通百姓家庭，父親是煤礦工人，母親是農民。我學生時代讀書比較勤奮，考上了師範大學，才跳出了農門，成為體制內的一員。較好地改變了命運。
我很清楚，假如我當初沒有刻苦讀書，沒有上大學，我必定至今仍是農民或農民工。
我的小學和初中不少同學就是活生生的例子，他們因為未讀大學，至今仍都是最底層的農民工。
近三十年高中教師生涯，也使我深刻認識到，廣大的百姓子弟，讀書求學，仍是最重要的改變命運的方式！
我親眼看到一批批百姓子弟金榜題名，讀研讀博，很好地實現了命運的改變，可喜可賀。
我也親眼看到不少百姓子弟，因為讀書怠惰，高中畢業後名落孫山，回到了貧窮的小村莊。
縱上所述，我認為，不讀書，換來的是一生的底層這句話，雖然不能說絕對正確，卻是非常有道理的！
特別是廣大的百姓子弟，我堅信，讀書，仍是改變命運的首選！
您認同我的觀點嗎？
賀點松以文濟世
開門見山，不讀書換來的是一生的底層，底層不僅僅指的是物質條件，更多的是生活圈子，是資源利用，更是精神生活。
是有一些名人沒有讀書，但是很成功，比如福耀玻璃創始人曹德旺，比如碧桂園創始人楊國強等，他們現在就是身處社會的頂層。但是我們可以簡單計算下，沒讀書的人群中，摸爬滾打起來的人數佔總數的比例是多少。讀過書的人群中，奮鬥出來的人數佔總數的比例是多少，這樣計算出來的比例結果可想而知。
大家可以看看身邊，那些大於四十歲的人，讀過大學和沒讀過大學的差別有多大就知道了。可能有人會說，我就沒讀書，不比那誰更有錢啊？可是，錢能代表一切嗎，你有他們的精神生活嗎，你在教育孩子上能比嗎，你的人脈圈子是一個層次的嗎。不否認，還真有都能比的，但是個體不能代表總體，總體來講，都是不能比的。農村更明顯，那些四十歲以上讀過大學的，現在基本上不是老總，就是教授等專業技術人才，還有一大部分是政府和事業單位工作人員，子女教育的也更好。
有人會說了，你說的都是上一輩讀過書的，那個年代讀書當然好啦，大學畢業包分配，都是重要崗位，現在當然有出息了。可如今，不一樣了，大學生一抓一大把，隨便拉個年輕人問一下就是大學生。大學生畢業有什麼用，拿著三四千一個月的工資，還不如工地上班的，一個月幾萬。大學畢業了還要家裡接濟，連學費都賺不回來。而且互聯網時代，沒讀書的當個網紅，隨便唱唱歌拍拍視頻，就是幾千上萬收入，讀書無用。對於此類說法，我首先想說的是，無知。對，就是想說無知。
首先說現在大學生是不是真的滿大街都是，根據恢復高考後大學錄取人數統計結果來看，40多年來累計畢業的大學生佔總人口的比例約8%至9%，本科生佔4%至5%，所以滿大街都是大學生的說法不成立。
再說大學生畢業就幾千塊的工資，對，說的對，大多大學畢業生工資不高，可人家未來可期，他們還有自己的人脈，只要有合適的機會，比沒讀書的更能把握住。進廠流水線能做多久，工地能搬多久磚。還有人說，我現在是網絡紅人，來錢多輕鬆的。對此我不說話，就讓時間來告訴你，你能紅多久，等社會娛樂至死的風氣一過，一地雞毛，最後是什麼層次的歸於什麼層次。
還有，為什麼現在讀書無用的言論更多了，支持讀書無用的人也多了，我想說，這可能與網絡環境有關，到處充斥著盜版欺詐，一些人把自己包裝成大師，到處介紹著各種賺錢的項目，收智商稅，而恰恰是，沒讀多少書的人更容易相信。
最後，我想說，讀過書的人家裡藏著書，會拿著書陪孩子一起學習。
沒讀書的，是拿著手機對孩子說，看你的書。
讀了書的人手機通訊錄裡有醫生，律師，各領域專業人才。沒讀書的人手機通訊錄裡有什麼，我不知道。這裡有些言語可能會引起某些人不好受，但是，我回答這個問題不為取悅任何人，哪怕弘揚一下社會積極價值觀也好，因為，不讀書，換來的是一生的底層。
考證之家
今天是開學第一天，孩子，老師希望你能好好讀讀這篇文章。
在50個孩子中，有10個努力讀書，有40個貪玩，長大後，10個努力讀書的孩子裡有5個出息了，40個不好好讀書的孩子裡也有5個出息了。
你可能覺得，讀不讀書，都會有出息。
不是的，這個比率不一樣。
如果你不讀書，成功的幾率只有12.5%，如果你認真讀書了，就有50%的可能成功。
孩子，不讀書，只會換來一生的卑微和底層。

1
不好好讀書的孩子
到底輸在哪兒
孩子，你現在覺得不讀書好玩，將來未必還這麼想。
不要以為自己年紀小，就可以年少輕狂。
你們這個年紀的孩子，最喜歡想做什麼就做什麼。
女孩子不上課，不是聊吃的聊穿的，聊化妝品，就是追劇、網購;
男孩子不讀書，不是逃課曠課就是抽菸打撲克，要不然就學別人約架……
你可知道，要為此付出多大的代價?
一個高中同學家境很好，小時候從沒好好讀書，因為可以直接回家繼承家業。
沒想到什麼本事都沒有的他，把家族產業搞垮了，如今還欠債累累。
而跟他同班的另一個同學，雖然家裡是低保戶，但很努力，不僅考上了北大金融系，如今還創業成功，出人頭地!

孩子，哪怕你的起點再高，不好好讀書，遲早會狠狠摔下來的。
不讀書的孩子，就輸在了目光短淺，不為自己的未來做打算。
一個暴發戶在高鐵站取票，邊打電話變取消自己的員工，“讀書有什麼用?我專科畢業，還不是管著一群研究生混得風生水起!”
排他後面的人趁他不留意的時候，將自動取票機的語言模式改成“English”。
暴發戶立刻傻眼了，自己折騰了很久，最後還得讓特意趕來的“海歸”秘書幫忙取票。
這就告訴了我們：讀書與不讀書的差距，不只在經濟收入、社會地位這些方面，也影響了一個人的見識、領悟力和素養。
不讀書的人，根本不是輸在文憑上。
眼界比別人低，格局比別人小，追求比別人落後，不管做什麼都比不上別人。
有學問的人和沒學問的人，遲早在社會上勝負分明。

2
弱者越來越弱
強者越來越強
孩子，如果你在最該奮鬥的時候選擇了安逸，那在別人享福的時候，你不得不吃苦。
北漂勇勇
“ 不讀書，換來的是一生的底層”雖然這話說的不一定是絕對，但是一般家庭的確是如此。
現實中總有幾個文化不高、但事業有成的名人，然而事實是：這樣的人只是少數，大多數不愛學習的孩子，長大之後卻發現，自己用幾年瘋狂的青春，換來了一生的卑微與底層。
網上有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。
父親說，一棵小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或者當柴燒。
10年的樹可以做檁條；
20年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做傢俱；
一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上幹不了別的。
如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也 可以 當個小商小販，小學的知識夠用了；
如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了；
如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了；
如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了；
如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
知道了嗎？”
兒子說知道了。
爸爸又問：“放羊、種地、當保安，丟人不丟人？”
兒子說丟人。
爸爸說：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。“
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或者讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。
不讀書走上人生巔峰的人只是少數，多數人的生活現狀卻是不容樂觀的。
