語文提分難，是許多高中學生、家長公認的一件事情。
然而作為三大主科之一，對於想考985、211等名校的同學，把語文成績提高到最少120+，是你們不得不面對的一道門檻。
很多人抱怨，語文知識點內容繁雜，練習起來的提分效果也不大，加上高三複習的時間緊張，很多人就會陷入一種語文學習的困境——下功夫不對，不下功夫也不是。
高中生語文究竟如何提升，尤其是對於語文低於100分的學生，一名衡中老師給出瞭如下建議：
01 注重基礎知識的錯題積累
回顧省內近幾年來的語文高考，前面客觀題的平均不足15%的得分率，這位衡中語文老師感慨到：很多同學語文成績的難以提升，其實還是不夠重視造成的。
語文的高考卷面中，前面一共有30多分，考察的是學生基礎的字詞句、邏輯推理能力。
而其中常見的陷阱、錯字，語義混淆、病句等考點，很多同學在做了大量的題後，依然會在同樣的問題上出錯，這樣的“習慣性出錯”正是導致許多同學學不好的原因。
對於這樣的問題，這名衡中老師建議，像這些常考的知識點、錯點，學生一定要懂得專門記下來。
否則做錯的次數越多，因為理解上本質出了錯，習慣性犯錯的可能性就越高。
02 加強主觀題的答題套路意識
還有很多同學感覺語文難學的原因，主要在於語文的閱讀理解。
但不管是文言文閱讀，還是現代文閱讀，同學都需要根據題目的問法和分值構成，來解析你所需要的回答結構。比如一道6分的現代文閱讀，你肯定需要答出3點以上的“觀點”，才能拿到滿分對吧。
這就需要我們一個是“仔細審題”，另一個就是答題結構化。比如問到“某個詞”的作用和用法，首先你就是要解釋一下詞意，然後點名其中的修辭手法和表達作用，在進行整體的文段分析。
像這樣的技巧，一定要多在做完語文練習後，尋對答案，仔細總結。掌握出一套自己的答題方法。
03 文言文和古詩詞一定要背誦
高考中的古詩詞默寫，其實是語文中最簡單的送分題。
然而絕大多數語文100分都上不了的同學，古詩詞默寫也都是沒有拿滿分的。這裡大家一定要注意背誦，然後多注意其中的通假字，和詩句本身的意思。
像有的同學會把“關關雎鳩，在河之洲”在默寫的時候，寫成“州”字，就是沒有充分理解“洲”在詩句中，指的“河水中的沙洲”的意思。
而文言文其實非常像我們學英語一樣，像那些實詞虛詞的意思，往往與我們現代文的含義完全不一樣，也就是需要背的。只要把這些內容都一一對應的記住，文言文閱讀，其實比現代文閱讀要簡單的多。
04 寫作的素材必須通過日常積累
大家都知道，高考語文作文的要求，通常是不少於800字。
當然，太短和太長都不好，這就要求我們在寫作文之前，最好對整體的行文有一個框架式的把握。而還有很多同學反映，在語文考試中，寫作文的時間常常來不及，又如何騰出時間構思框架呢？
一個除了是通過訓練的熟練，提高答題的速度，另外一個是要多在平常的生活中，注重素材的積累。那些絕大多數高考滿分作文，也都不是什麼真的臨場發揮出來的。
甚至有相關同學表示，是之前寫過相關的類似的素材，所以在高考中就“默寫”出來了。
在最後的第5點，也會是許多人忽視的一點是，高中生語文想要拿高分，務必要重視卷面的整潔，注意自己的書寫。
在平常的練習的時候，就應該有意識的養成良好的書寫習慣，才不至於在緊張而時間短的情況下，還要分散注意力到自己的書寫過程中。
學有餘力的同學，一定要懂得練習好自己的字體、字形，在語文上才能容易得到閱卷老師的青睞，拿到高分。
而如果你還對語文的一些基礎知識方面，不知道如何快速掌握，避免出錯的話，我推薦你可以看一看這個免費專欄。裡面會介紹如何快速應對語文的基礎字詞背誦的問題，還有如何系統的複習語文知識的方法。
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