從小我就是個老老實實的孩子，在父母眼裡是乖孩子，在老師眼裡是個乖學生。

就這樣一個老老實實的孩子卻有著一個不老實的夢想：做一個管理者。

作為老實人，我們在身邊的朋友中總是有一個標籤跟著我們：太實在了，不適合做管理者，就你這性格，能管的住誰了，你只能管的住你自己吧。

我帶著這個標籤一直到現在，卻不成拿掉。因為我選擇了接受，用自己的方式帶自己的團隊。

初入社會，一切都不是我想的那麼的美好

我在工作以前，因為大學唸的專業是坐辦公室類型的。經常看很多職場的電視劇，感覺未來自己的上班，一定是像裡面一樣，在高高的寫字樓，每天就是西裝革履的。

可現實是殘酷的，我第一次面試就經歷了滑鐵盧，自己心儀的公司沒有自己專業的崗位，可是有一個做底層的職位，工資也只有1800元。

想了好幾天，最終我選擇了嘗試。

沒想到，這一嘗試就是六年的光陰。

初為管理者，每天就是團隊的店小二

在進入這家公司的時候，我每天都是部門最早來最晚走的那個，也憑藉著自己努力，我得了領導的賞識，晉升為了一名領班。

在剛剛做領導的時候，我並不懂得怎麼做。

每天還是忙忙碌碌的，每天都有幹不完的話，甚至比原來的工作增加了很多。

原來我只是做好自己崗位的事情，可是晉升之後，我開始要做整個班組的事情。

因為角色的未轉變，加上自己性格的原因。我每天都是做著員工的事情，每天就是幫著處理員工的各類事情，完成各種任務，不管是自己的還是不是自己的，什麼都做。

就這樣忙忙碌碌的，我做了一年，直到一個機會的到來。

新的環境，一切從零開始

就在入職後的一年，我們的公司在外省有一個新的項目，需要安排人過去。因為自己是男生，且比較的熟悉本崗位，領導把這個機會給了我，而我也選擇了離開自己生活了20幾年的家鄉，踏上了新的征途。

新環境，一切都只有自己去完成，上面沒有了直接管我的主管，一切的一切都只是自己獨立去完成，一切都是從零開始。

一切的一切都是新的挑戰。

從0到30，不斷總結自己

來到了新的環境，我開始了自己獨立的去梳理崗位的流程，自己獨立的去製作培訓的資料。

在開始的時候，我自己基本每天都忙到凌晨兩三點才能睡下。

慢慢的，我們開始了招人，從0個員工，一直招聘培訓到後來30個滿編狀態。

經歷了團隊店小二的階段，新的環境我開始了自己的角色轉變。

開始走上了一個管理者的位置，一步步的去總結自己。

屬於自己的管理模式

在這幾年的管理過程中，我依照自己的性格，總結了一套屬於自己的管理模式。

班組文化很重要：對一個團隊來說，一個班組的文化氛圍代表的你的管理水平如何。在一個好的班組文化裡，每一成員都把班組當做家，同事當做家人一樣去對待。

對於自己的家，每個人都會努力的去維護好家裡的積極向上，團結和睦。

一個好的工作環境，是減少離職率的基礎。

我的班組文化是：不忘初心，不忘患難。

不要把員工當棋子：在很多的管理者腦子裡，都一致的認為，企業的員工就是自己的棋子。

在工作中，就是高高在上的，感覺自己就是那個運籌帷幄，引導整個戰局的將軍。

可後面我們會發現，很多時候，高高在上的管理者。並不能得到很好的反饋實際情況，導致了最終任務的失敗。

把員工當做棋子，那麼員工就只會被動式的管理，不會主動式的反饋。

乾的了就幹，幹不了就撤。

員工想要的是真正的學到：對於很多年輕的從業者來說，就像我當初剛進公司一樣。其實對於他們來說，最重要的並不是薪資水平，而是這裡是否有東西學。

對於年輕人來說：他們更多的是著眼於未來，並非當下。

在他們心裡，吃苦可以，但別白吃，最後什麼都沒有。

榜樣作用很重要：在工作的這幾年中，我看到了有部分的領導，官僚主義比較的重，什麼事情都是讓員工幹。不僅如此，天天規定員工這樣做，那樣做，自己卻一個都沒有做到。

你說一個團隊的管理者，自己連榜樣帶頭作用都沒做好，又如何讓你的員工信服，如何管的住你的員工了。

正所謂：己所不欲勿施於人。

留住員工不是靠嘴巴的： 隨著現在社會的迭代發展，我們信息壁壘逐漸的被打破。現在年輕的思維變的越來越活越，以前的畫餅充飢，描繪宏偉藍圖的管理模式已經逐漸失去作用。

對於現在的員工來說，他們更多在乎的是得到。不是說用嘴巴去訴說和描繪他們的未來。

管理過程中，我們想要留住員工，不僅要做到我上面所說的讓員工學到，我們還要讓員工有發展，並且是在工作中我們一定要讓多勞者多得，避免這類人才寒心離開。

想想這幾年，好幾次想過放棄，但正因為自己的性格，因為是自己喜歡的公司，每一次都想著堅持下。在工作中的自己因為老實的性格，我也更多的是去總結自己的問題，去改善自己。

每一個人都可以成為管理者，不管你的性格是什麼樣的。

誰都不要看輕了自己！