下雨打傘的校園

前言：

早上八點及時打卡後來到了四樓辦公室，但是沒走進辦公室，靜靜站在走廊外看著辦公室外的一角。天下著濛濛的細雨，但是都沒人撐傘，學生從不同的方向走向同一個區域、走進每一間教室、坐在自己的座位。校園的早上是喧鬧的也是安靜的，喧鬧的是孩子們的歡欣，安靜的是我們內心。看著來來往往送孩子的家長，記憶回到了自己小時候下雨讀書的情形。

讀小學特別是低年級的時候，特別討厭冬天上學時下雨，一來是冷不想去學校，二來是沒人接送總會遲到。在印象中有不少關於下雨上學的記憶，而且大都是不好的。

泥濘卻有趣，危險卻想冒險

小路：泥濘卻有趣，危險卻想冒險

那時快到學校大門時有兩條路可以走，一條是比較寬的大路，但是下雨有好多人走，顯得格外擁擠。另一條是小路，一到下雨就比較泥濘難走，而且還要橫過大池塘的小埂，所以下雨刮風這條路就比較有風險，因此走的人比較少。但是我那時總覺走這條小路有情趣，雖然難走，但是總會有不少和我一樣的小孩子走這條小路。而且每次橫過大池塘的小埂就充滿冒險的趣味，心理不免緊張，走在小埂上小心翼翼的，生怕自己掉下去。可即使這樣，但還是樂此不疲，每次走過去都會顫抖幾下，滿心欣喜，這樣又堅定走小路的念頭，把危險完全拋之腦後。

現在想象真是蠻危險的，只是我們越小越不懂的危險。因為充滿危險，所以每當下雨刮風的時候，母親在我們出門的時候都會再三叮囑我們不要走這條小路。可我們都是口上應承，可行動上還是走小路，但是絕不會讓家人知道。當然下暴雨刮大風，我們也是不敢走小路的，畢竟沒有大人的陪同，風險太大了。

渴望被關愛的孩子，不帶傘成了藉口

沒傘：渴望被關愛的孩子，不帶傘成了藉口

因為討厭下雨，所以只要出門沒下什麼雨我就不會想帶傘。可也因為這樣沒少挨雨淋，我想那時候家裡應該是很忙，所以父母也沒那麼及時來接我們。我們要不就是共用同學的傘，要不就是等雨停了再走，而父母大都告訴我們等雨停了再走。偶有那麼幾次母親有空來給我們送傘，接我們回家，我們是無比的高興。因為不僅不用羨慕別人有父母來接，還可以向父母要點零錢去買些零食吃。我想，那時候下雨不帶傘或者會下雨而不帶傘的原因可能有多種，但是希望父母來接應該是佔了很大部分。

有家人接送的雨天是幸福的事

記憶中有次下大雨，而我沒帶傘，又找不到同學，於是等了很久，雨還沒停。看著和我一樣沒傘的同學一個個被父母接組了，我開始難過起來，於是賭氣冒雨往回走，在雨中越走越傷心，竟然哭了起來。走出學校不遠，就看到母親一手撐著傘，一手拿著傘急急忙忙的往學校這邊趕。母親看到我冒雨走，就責怪我為什麼不等她來，淋雨會感冒之類的話。那時根本不想聽的話，一心就埋怨她為什麼這麼晚才來，我一個人等那麼久，別人不是有傘走了就是被父母接走了。母親看到我哭了，不再責怪我了，語氣緩和了很多，開始安慰我起來。那時候小孩子脾氣來的快，去的也快，似乎這次回家就成了一次愉快之旅。

因為沒有人接送，所以討厭上學，所以總會遲到

遲到：因為沒有人接送，所以討厭上學，所以總會遲到

冬天由於下雨而遲到在我讀低年級的時候次數應該有比較多。因為每次一下雨我就不想去學校，總想在家裡。那時候多麼羨慕父母不用上學，羨慕弟弟還小也不用上學。可每次都是事與願違，都會被母親喊著起床，催著去學校。而那時我也是比較聽話的，雖然不願意去學校，但還是比較喜歡讀書。

於是，母親就會送我一段路，然後我自己一個人就走路去學校，因為那時村裡的讀書的人都走了。這樣，我就會遲到，而遲到是要被罰站的。好幾次被班主任老師抓著站在班級的門口，還要拿著書和同學們一起跟老師讀書。因此，冬天越是下雨我遲到的次數就會增多，而被老師罰站的次數也會增多，這樣循環我就更加討厭下雨，更加討厭下雨天上學。

每個人在孩提時代都是渴望被父母關愛。

結束語：

鈴聲把我拉回到現實的校園裡，校園裡開始響起朗朗讀書聲。看著現在教書的學校環境不知比我以前讀書的小學好多少倍。現在那所小學已經失去教學功能，由於沒什麼生源，學校應撤辦了，不知道現在是什麼人住在那裡。而通往學校的路沒有很大改變，小路依舊存在，還是下雨就會泥濘不堪，而大路則好多了，都是平坦的水泥馬路。

而現在回想起自己關於小學讀書生涯的種種小事，雖然說有些不愉快，但都體現每個人在孩提時代都是渴望被父母關愛。在面對生活、學習中的困難希望父母能在身旁，給予幫助，哪怕是一些微不足道的言語安慰，對孩子而言都是莫大的精神鼓舞。