莫言的作品適合入選課本嗎?

銅雀臺前燕


是絕對不適合的。看過莫言的作品的人都知道,他的作品的主旨是,否定黨領導的中國革命和建設,妖魔化廣大人民群眾在中國革命和建設時期的巨大作用和貢獻,氓滅人類最基本的道德規範和倫理常識。作品中編造了許多中國社會的墨喑面和抹黑醜化中國人的情節,內容多為男女間的淫亂。他的作品迎合了西方人的口味,所以才拿了諾貝爾獎。可以說,他的作品既無思想性,又無藝術性,更無可讀性。

學者韓德強說:“對莫言從來沒有好感。用慾望否定意志,用下半身否定上半身,用獸性否定人性,用意識流否定結構,用胡思亂想否定現實,用個人否定社會……所以,才會被西方看中。三十年文學流氓化、漢奸化的典型代表 !”

像他這樣的作品如被選入教材,豈不是要誤導和毒害我們的下一代?


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暫不去提莫言的作品適不適合入選學生的課文,首先來對莫言做一個簡單的介紹:

莫言,原名管謨業,生於1955年山東高密,中國作家協會副主席。憑《紅高梁》,一路走紅。其代表作有《檀香刑》丶《豐乳肥臂》丶《生死疲勞》丶《蛙》`《國酒》等。……莫言,1976年加入中國人民解放軍,1982年,被提為正排級幹部。後升任少校軍銜,為副師職幹部。

l983年5月,調任延慶總參三部五局宣傳科理論幹事。

1984年秋,考入解放軍藝術學院文學系。此後莫言作品層出不窮。

……1991年莫言在北京師範大學魯迅文學院創作研究生班獲得文藝學碩士學位。

……

2000年,其《酒國》獲得法國儒爾.巴泰庸外國文學獎。

莫言所獲國內外大獎無數。其詳細所介也就不在這裡一一例舉。

最後,回到主題。莫言的作品適不適合入選學生課文,看了許多網友的評論,在這裡在下也不好斷言。

莫言《我的老師》初中散文閱讀題及答案,見百度文庫,筆者認為還是不錯的。

究竟莫言的作品適不適合入選課本,還是大家來定奪吧!







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堅決不行!莫言的獲獎,是靠迎合外國對中國的成見,靠醜化中國人,醜化中國社會,符合外國人反華醜華的要求才得的獎。不論怎麼吹牛逼,總感覺其作品沒有文學藝術,沒有是非標準,沒有道德取向,更沒有一絲一毫的正能量。如果編入課本,會害人不淺。


李耀海346


諾獎評委拿莫言的小說,當槍使汙衊中國社會,搞亂中國文學方向,提問者還想把毒草汙染到下一代,精神很不正常。把胡編亂造,不堪入眼亂七八糟的性描寫弄上課本,?居心何在?


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讓英烈事蹟重返課本十分必要,愛國主義教育必需從小學起而不是在某個特定的日子帶小孩去愛國主義教育基地接受教育。黃繼光.董存瑞.邱少雲.羅盛教.劉胡蘭.雷鋒.向秀麗.劉文學.張高謙等無數革命烈士的英雄事蹟和愛國主義的精神在五.六.七十年代那個中小學生沒有學習過?可是為什麼到了八十年代所剩無幾了呢。愛祖國,愛人民!這句在早先的《中國少年先鋒隊隊歌》裡就提出過,從小就培養愛祖國愛人民的精神十分必要。


劉啟鴻


老實說,我沒讀過莫言的作品,我只是從網上了解一些網民觀點和作品的大致內容。雖然沒有什麼發言權,我作為一個60後,還是想說下自己看法。首先,在網民們看來,之所以獲得諾貝爾文學獎,是因為他的作品符合美帝的口味,醜化我們偉大的國家偉大的人民。其實如果你是和莫言同年代的,或者經歷過過食不果腹,衣不蔽體,泥巴路,泥巴牆,茅草房,面朝黃土背朝天的艱難歲月,你就能理解他的作品題材確實是從現實生活發掘的,我想,把莫言看成美帝的工具,有點抬舉莫言同志啦。從憶苦思甜的角度,作為教材也未必不可,不忘初心方得始終。其次,關於莫言的文筆,我覺得是很樸素的,沒有什麼華麗的詞藻,沒有什麼波瀾起伏的勾人。那就要看你的口味,他不是專家教授,不是博士碩士,不是本科專科,畢竟只是個高中生,一邊做農活,養家餬口,一邊自學,已經很不容易啦。平平淡淡總是真嘛 。做後,我支持莫言作品入選教材,讓我們下一代不忘初心,瞭解過去才能不畏將來。


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不適合,既沒有優美的文筆。又沒有深刻的內涵。也沒有一個歌頌真善美的中心思想。主題內容混亂不堪,似是而非。完全沒有一些人所宣稱的什麼深刻的內涵,現實主義。就是講一個誇張的故事。


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萬萬不可,那會毒害了下一代。莫言作品全是下三濫的東西,怎麼可以當課本呢?課本能讓人記一輩子,我小時侯課文裡有少年英雄劉文學、金色的魚鉤、翻過夾金山、一袋乾糧等等。半個多世紀過去了,課文內容幾乎都記的。當時老師含著眼淚教書,學生們含著眼淚讀書,真的感人至深,為什麼現在課文裡這些教人做正事、幹好事、向英雄學習的課文都沒了呢?也難怪社會論理道德淪喪,各種違法犯罪越來越多。呼籲教育主管部門課文裡多些英雄、科學家少些糟粕渣滓。


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莫言的作品不能入課本,課本應多添一些能鼓舞人鬥志的文章,如老三篇,愛祖國愛人民的文章,和一些戰鬥英雄的文章。教材一定要鼓舞下一代從小熱愛祖國,熱愛人民,熱愛領袖,熱愛中國共產黨,為了正義,敢於獻身的精神,從小用馬列主義,毛澤東思想武裝幼小心靈。


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莫言的作品堅決不能入課本!如果入了課本就麻煩了,到時候老師都得去高粱地裡去找學生。


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