沾益:花山街道以“6個1”系統規範推動主題教育工作

為進一步理清工作思路,傳導責任壓力,確保主題教育取得紮紮實實的成效,花山街道主要領導帶頭研究,結合各社區、各黨組織主題教育工作開展實際情況,聚焦目標要求,精心謀劃、周密安排,以“6個1”系統規範推進主題教育工作。

寫好1本筆記。結合花山街道主題教育第一期集中學習讀書班工作計劃及黨組織10月份讀書計劃,要求全體黨員嚴格按照學習進度、計劃認真完成學習任務,寫好學習筆記;街道主要領導、組織辦定期對學習筆記及“不忘初心,牢記使命”摘編通讀的批註情況進行抽查,督導黨員幹部認真完成學習任務,做好學習筆記,確保理論學習到位。

沾益:花山街道以“6個1”系統規範推動主題教育工作

帶好1群黨員。在主題教育中,採取線上線下相結合、集中學習與上門“補課”相結合方式,將不同領域、不同類型、不同特點的黨員分成4類,通過開展普通黨員集中學習、流動黨員“線上學習”、年老體弱黨員“上門補課”、黨組織書記“領學領讀”等方式分類指導、分類施教確保1790名黨員全覆蓋參與學習活動。通過全員學習,提升黨員隊伍政治素養,強化理想信念,確保思想洗禮到位。

沾益:花山街道以“6個1”系統規範推動主題教育工作

找準1批問題。制定並下發《花山街道關於在不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》,組織全體黨員圍繞“思想、政治、作風、能力、廉政”五個方面,對照黨章“5個是否”,準則“8個是否”;條例“5個是否”結合自身實際逐條逐項對照檢查,列出在黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足,形成問題清單。

制定1批措施。針對主題教育工作中查擺出來的問題,列出清單制定整改措施,明確整改目標及具體措施,確保措施明確具體、切實可行、操作性強;在集中研討時主動彙報問題整改成效、整改進程,通過交流研討互相想辦法、提思路,促整改。

做好1盒檔案。街道主要領導隨機深入各個社區,對主題教育中檔案資料收集整理情況進行督查,要求各黨組織按照主題教育工作要求和工作清單,及時收集主題教育過程中形成的各類文件材料,並確保規範整理、妥善保存,使主題教育檔案工作與主題教育同步進行,相關檔案資料齊全完整、系統規範。

開好1次高質量的組織生活會。認真抓好會前學習,提高全體黨員幹部對開好高質量的專題組織生活會重要性的認識;深入開展談心交心活動,班子與班子談,班子與普通黨員談、普通黨員互相談,通過談心談話、意見徵求撰寫對照檢查材料,深入查擺問題、分析根源;按照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,實事求是地開展開展批評與自我批評。

通訊員:王歡


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