近年来，海口的公立幼儿园学位竞争可谓“激烈”，1：5、1：6的中签率屡见不鲜，但部分海口家长在孩子该上大班时，却放弃得之不易的公立园学位，转而就读民办幼儿园。有家长直言，做出该选择的原因在于公办幼儿园所教知识少，而在民办幼儿园能学得更多。学前教育方面专家称家长无需焦虑，孩子在幼儿园培养兴趣习惯比多认几个字更重要。
陈亮嘉 摄
家长心存焦虑 不愿孩子上小学后成“差生”
“为什么孩子还不会写这个字？”“为什么孩子连26个字母都记不全？”龙华区某公立幼儿园的一名老师告诉海口网记者，家长类似的追问让她倍感头疼，虽然已经向家长解释过幼儿园不教小学课程，但总能听到家长说在民办幼儿园上学的孩子学的知识更多。
2018年8月，海南省教育厅印发《海南省幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》，明令禁止幼儿园教授小学课程内容，并不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动。据了解，海口公立幼儿园基本严格执行了该方案要求，但民办幼儿园却并非如此。事实上，为了满足家长的要求，部分民办幼儿园仍然会通过直接或间接的方式让孩子们学习更多知识，这便是幼儿从公立园转民办园的原因。
“今年有不少孩子从公立园转学到我们幼儿园来上大班。”海口一家民办幼儿园园长陈女士告诉海口网记者，这些孩子的家长要求很明确，就是要学识字、学拼音、学算术。
“家长担心孩子上小学后跟不上，因达不到老师要求而不被重视。”家长的担忧并非空穴来风，今年，海口某小学一年级新生刚入学就进行了一场分班考试，以往的分班方式为随机抽签。为了不让自家孩子“沦落”为老师眼中的“差生”，家长们宁愿放弃花费更少的公办幼儿园。“不只在海口，我曾与外地公立幼儿园的老师们交流，他们也都反映了类似情况。”陈园长说。
值得一提的是，虽然“小学化”被明令禁止，但民办幼儿园还是会采取一些方式实现家长们的要求。“例如我们购置了很多的绘本，目的是增加幼儿的阅读量。”陈园长说道。
从小班到大班 家长心态变化微妙
近日，海口网记者采访了多位孩子正处于幼儿园小、中、大班三个阶段的家长，对于“上幼儿园要不要多学习”这件事，他们的心态变化微妙。
小班生家长意见较为一致，认为孩子在幼儿园能够养成一些好的生活习惯即可，对学东西多少并无硬性要求。“只要孩子在幼儿园里开心、安全、健康，这就很好了，至于认字写字，时机到了总会学的。”女儿就读于美兰区一家民办园的周女士说道。
大部分中班生家长同样倡导孩子以玩为主，但也有少部分家长有所焦虑。“如果自家孩子比其他同龄的孩子进步慢的话，我们就想知道原因。”高女士的孩子就读于龙华区的一家公立园，当她知道亲戚家的同龄孩子已经会念几十个英语单词的时候，内心多少会担忧。
大班生家长则不得不开始考虑孩子上小学会面临的问题，“最好多学一点”的想法较为普遍。陈先生今年将儿子从龙华区的一所公立园转到了民办园，“我觉得孩子在公立园学的东西不比在民办园学得多，别人的小孩已经会10以内加减法了，我儿子只会1+1=2，这种差距很现实，照这个情况，孩子上了小学就会落后。”
此外，有部分大班生家长坚决反对孩子在幼儿园学小学课程。“接触小学课程过早可能会让孩子失去学习的兴趣。”吴女士说，她的第一个孩子上幼儿园时便学习写字，上了小学却变得非常讨厌写字，所以她对正在上幼儿园的第二个孩子不作过多学习要求。
外教给孩子们上课。（幼儿园供图）
专家：培养孩子的兴趣比多认几个字更重要
琼台师范学院学前教育学院副院长罗丽丹认为，之所以会出现大班儿童从公立园转民办园的现象，原因在于部分家长担心过甚，且并不太了解幼儿发展的特点。
罗丽丹指出，从国家政策上看，不主张在幼儿教育阶段提前教小学课程，也没有这个必要。“因为孩子在幼儿阶段还是以游戏为主，这是培养孩子养成良好习惯的阶段，即便到了大班，还是应重点培养孩子的学习习惯和兴趣，而不是让孩子多认字。”罗丽丹解释道。
现在，部分民办幼儿园迎合家长的要求，提早给幼儿教授小学课程，这使得家长会进行比较，进而产生焦虑。罗丽丹认为家长的焦虑其实是没有必要的，“公办幼儿园的孩子在进入一年级时会有一个适应的过程，可能暂时成绩平平，但有研究显示，公立园的孩子往往能够凭借在幼儿园阶段养成的良好习惯，对学习抱有兴趣，到了三、四年级时成绩便会有起色，所以家长们无需焦虑。”
罗丽丹表示，孩子在幼儿园期间无需特意识字写字、学英语、背古诗。“如果孩子能在生活中通过游戏等自然方式学会知识固然好，比如看到路牌主动认字，但是家长特意教孩子念单词、背古诗，而孩子又不理解其意思，则意义不大。”
记者：陈亮嘉（见习）
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