可能很多同學都看到過這樣的一條新聞：一位高考完錄取名校的女生，整理了三年來做過的試卷、習題，最後發現竟然有一人多高！“我自己都沒有想到，我居然做了這麼多題”！這位同學自己都嚇到了，沒想到日積月累寫了這麼多題目。
至於輔導書推薦統一給回覆，《瘋狂600提分筆記》就可以，不用再單獨問我，選福建師範大學發貨的版本才行，希望這些能幫助各位同學更好的學習。
其實，很多學霸同學都會認同一個觀點：好成績都是練出來的！
大量的做題，量變引起質變，對學習的幫助是不可低估的。那麼，做題到底有什麼好處？如何發揮做題的最大價值呢？今天的內容就來幫同學們解答。
做題的好處
做題的好處很多，最大的兩個好處，一個是可以及時複習知識點，二是可以鍛鍊解題思路，可謂是一舉兩得。
及時複習知識點
每天學到的知識，需要及時的鞏固才能印象深刻。配合老師安排，完成每日佈置的練習，及時做題非常助於理解和深化每日所學。有些同學認為老師講過的題，自己已經理解，也不需要再複習了。但其實，只有自己親自去做一遍，在複習的同時重新理解了一遍，才能真正成為自己的知識，內化為解題能力。
鍛鍊解題方法
做題的目的除了鞏固知識以外，還在於鍛鍊解題方法，訓練分析問題的能力。拿到一個題目，我們可以從已知和結論兩方面同時分析。
一個是看已知條件，已知條件是什麼，每個已知條件能夠推導出什麼結論。條件之間有什麼關係，能為我們創造什麼條件。
一個是看結論，求的是什麼，屬於什麼類型，需要什麼前提條件。
最後就是把條件和結論的信息串聯起來思考，已知條件怎麼樣才能到達所要的結論。如果“此路不通”，是否還有別的隱藏條件，怎麼找到這條線索，從而通往答案。
在做題的時候，其實也是開動腦筋思考的時候。多思多想，勤奮地訓練，才能使自己的思維水平不斷地提高。
做題的順序
選擇習題遵循“先課內再課外”原則，簡單來說就是先把課本上的題做好再去做課外練習題。
課內
曾經雪莉老師採訪過一位考入復旦大學的學霸，他講了一個學習小“秘密”。他說，其實我觀察發現很多考試題甚至高考題都和課本上的題高度相似。很多考試題都是在課後練習題的基礎上引申、變形得到的。
課本每節課都有配套課後練習題，每個單元還有綜合練習題。先做好這些課本上的題，不要認為比較基礎就選擇輕視。
課本上的基礎題是對基礎知識的檢驗，對應著課本知識掌握的要求。不輕視基礎題，同時還要多做幾遍。基礎是基石，只有基礎紮實了，才能繼續往更難的題目“進發”。
課內的習題除了課本練習外，就是老師佈置的作業了。完成作業是掌握知識的關鍵環節，同學們一定要嚴肅對待，避免抄作業或者不寫作業。
此處提醒一點，做作業之前先回顧課本知識，理解清楚了再去寫題。有的同學喜歡邊看書邊做題，甚至在題目中遇到不會的就去翻書。這樣做不僅效率不高，而且也不利於記憶知識點。因為可能當下看書明白了，題目做出來了，但回頭就忘記了。某種程度上來說，這種做題方法有點“自欺欺人”，只不過讓自己感覺良好罷了。
課外
如果說課內習題是初級階段，那課外習題就是“升級打怪”了。尤其是理科類的科目、數學、物理、化學等，都需要大量的練習題來輔助訓練。對於一些學習暫時比較吃力的同學，可以按照自己的情況選擇課外習題。
今年夏天雪莉老師採訪到一位中國人民大學的潘同學，她這樣描述自己努力學習物理的情形：
“我雖然是個理科生，但是物理卻不是很好，但我沒有放棄。在高二的時候，我就花了很多時間來追趕物理。有時候看到物理成績好的同學在做課外的練習冊，我就特別想效仿，但我發現這些題目自己還不能應付。於是我問老師，要他幫忙推薦適合我這個階段的習題冊。後來，我就按照自己的學習程度買了課外習題冊，慢慢地物理成績就提升了。”
講這個例子是想告訴大家，課外輔導習題並不是“學霸”們的“專利”，其實每個水平的同學都能找到合適的課外題來補充練習。所以，不要有畏難情緒，或者是自己有“破罐子破摔”心理，選擇放棄課外習題來做必要補充。
當然了，雪莉老師並不是讓大家都去“死磕”難題，固執地堅持。這樣只會浪費寶貴的學習時間，是非常不可取的。
好題目反覆做
有些曾經做過的題目，過段時間再來做，你會發現有了新思路，能找到更多的方法。其實，把好題目拿來一題多解，是訓練發散思維不可多得的方法。“一題多解”培養和塑造聰明的大腦，讓思維靈活性增強。
在面對已經解決的題目時，可以變換一下思路，試著用其他的方法來解決問題。比如一道數學題，你用了方程的思想去解決問題，也可以用方程組的思想來解決、甚至可以用代數的思想分析。在思考了三種不同方法以後，就會明白方法的不同之處。
2017年考入北京大學的李同學曾經分享過自己做題的心得。她很喜歡將一個題目用2-3種不同的方法做出來。她建議的正是“一題多解”的方法，可以完全地做透一道題。
課外習題的選擇
高中三年的努力就是為了能考上一個好大學，如果成績相差比較大，可以提前學習《瘋狂600提分筆記》裡面有解題技巧，答題技巧，以及9大科目知識考點，直擊高考考點！
如果學有餘力，在課外題的選擇上，要找一些質量高的、有代表性的題目來做。如果自己無法辨別，可以請老師幫忙指導選擇適合的練習題。如果是選擇教輔書，建議選擇帶有完整答案解析的習題冊。另外優先選擇大型出版社出版的，印刷質量高的習題冊。
最後說一點，重視錯題總結規律。昨晚的題目別急著“丟之腦後“，要經常“撿回來”重新整理歸納。建議大家都準備一個“錯題本”，記錯題、整理思路，提醒自己別再次犯錯。
以上，雪莉老師根據多位學霸同學的經驗整理了很多關於做題的小技巧，希望對你的學習有所幫助。
理科學習上，“題海戰術”在某種程度上是值得推薦的。如果你想通過多做題提高成績，下次就別再單純追求做題的速度和做題的數量啦，多關注一下做題的質量吧！
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