在高考中，无论是全国命题，还是自主命题，

语文、数学、外语这三门学科，都是提升成绩的中流砥柱，学好语数外，不论选择文科还是理科，都会占据很大的优势。

当同学们升入高一学年后，许多班主任也会强调着，让大家抓牢语数外，并且根据高考的期待，有重点地偏向文科或者理科，这样有助于三年后，在高考中争取胜出的机会。

早些年，笔者遇到这样的一个学生小凌，在高一的时候，因为过于贪玩，逐渐学会了逃课。

​当时，学校的管理比较松散，不过幸运的是，语文老师是班主任，数学老师太严厉，英语老师对小凌比较关注，所以，这三大主科他都不敢逃课。

高一下学期的考试成绩，决定着一个学生，是进入重点班还是普通班。可想而知，习惯逃课的这位同学，即便语数外三科成绩不错，但是总体成绩却排在班级中等开外，只能进入普通班。

经过一年的适应，尤其在面对分班之时，小凌感觉到了危机，他意识到，如果再不努力学习，整个高中三年，都将会虚度。

经过一番思考后，他选择了文科，因为三大主科他一直没有落下，所以经过上学期的努力，小凌轻松就考进文科班的第二名，并且接下来，成绩一直保持在文科班前五名。最终，在高考后，他圆满成功，考进了一所“211”工程类大学。

​同学们进入高中后，都能意识到“语数外”三门主科的重要性，不论大家是读文科还是理科，语文、数学、英语，都将贯穿高中三年。

从每一年的高考成绩来看，那些在高考中取胜的学霸，基本都是三科成绩均衡，综合成绩优秀。语数外三科，在高考中占据的分值比例较大，这三门学科成绩的提升，都是同学们必争的方向。

那么，如果同学们想提高总分，从三门学科的性质来看，在整个高中阶段中，“语数外”这三科，学好哪一门，会更具备优势呢？老师有话说。

​三科特点分析

对于成绩优秀，掌握学习方法的学生来说，通常能够发现这三门科目的相似之处，以及不同之处，从而在学习的过程中，有针对性的区别对待，从而让“语数外”的成绩齐头并进。

语文，强调积累，主观题难判断

若想提高语文成绩，不是一蹴而就的事情，需要同学们在长期的学习过程中，积累词汇、开拓知识面、提升眼界等，在解题的过程中，还要融入语境，才能理解的入木三分。

除了注重积累之外，语文学科的出题，存在许多的主观性，答案也会多样性；尤其作文环节，对同学们的语文素养，和文字表达能力，有着一定的要求。

所以，从其特点来看，想在短时间内，提升语文成绩，似乎不是一件容易的事情。当然，想通过语文成绩，与其他同学拉开差距，也不太容易。

​数学，注重理解，答案简洁明确

想学好数学，需要同学们具备一定的理解能力，在课堂上，根据老师的节奏，将公式的推演理解透彻，并且通过解题，将公式举一反三的应用。

在考试的过程中，大家不难发现，数学的出题，离不开课本上的理论和公式；同时，数学的答案通常具有唯一性，答案明确，容易判断。

数学科目的这个特点，决定着大家能够依靠这门科目，与身边的同学拉开差距。提升理解力、将课本上的知识点吃透，多做题多反思，那么将会让同学们轻松提高分数。

​英语，语言性质，有规律可遵循

虽然说，英语和语文一样，都是一门语言性质的学科，但是与语文相比，英语要浅显许多。对于高中生来说，若想在高考中考出好成绩，只需要掌握一定数量的词汇，实现一定程度上的听说读写。

在高中学习阶段，英语的学习，更具语言的特点，因为有一定的要求范围，所以学习英语的时候，还是有规律可遵循的。

但是，学习英语，对同学们的记忆力，有着更多的要求，而且需要花费一定的精力和时间。充分利用碎片时间学英语，是许多学霸成功的关键。

​从三门学科，各自存在的特点来看，语文注重根基扎实，功夫在平时，数学理解到位的话，容易拉开差距，英语是一分辛劳一分收获，需要花费时间。

所以，在个人看来，如果能学好数学，将会让同学们，更快地与身边的同学拉开差距，数学提升了，会具备更多的优势。

不过，站在高考的立场上来看，无论哪一门偏科了，都会影响大家总体分数的提升，所以任何一门科目都不能落下，在平时的学习过程中，同学们应该合理安排时间，让三大主科齐头并进，同时也要兼顾综合成绩，这样才能争取到，在高考中脱颖而出的机会。

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