戀you888
中國有一萬所衡水中學會怎麼樣？競爭還是會相當嚴重！
一萬所衡中不如50所優質、值得人和社會認可的大學！
改變不了競爭局面
大學再嚴重的擴招，人口出生率進一步保持現狀甚至下降，中國每年900萬考生還是可以保證的，985+211+其它比較好的學校我們算上150所，每年招生8k（真的超級多了，現在清華招生應該在4k左右，個別體量比較大的學校如吉大、鄭州大學可以招10k多）每年也就是120萬考生能夠算是考得比較好的學校。一萬所衡中又如何，大學招生名額在那裡卡著。
確實能夠提高整體素質
不吹不黑，衡中至少在影視教育方面非常優秀。培養的人，也不是那種所謂的高分低能，相反，很多衡中出來的很自律、非常用功（勤奮）。
衡水中的衡水必然會出現
目前衡水中學一屆人數在3000-5000人（數據源於河北某同學，有河北的可以斧正該數據），一萬所，如果體量和現在衡中相當，對於1000萬高考人數來說綽綽有餘。換句話說，就是所有的中學都變成了衡水中學！我們暫不論師資力量
關鍵就是這個招生，面向的是全國跨地域招生，屆時，由於競爭，我相信還是會出現衡水中學中的衡水中學來搶奪生源！等於又變成了今天的局面!
一萬衡中小於五十所優質大學
最終的辦法就是把最後的缺口打開，從問題緣由上解決，千軍萬馬過獨木橋，關鍵不是有多少好的馬場讓這些個軍馬平時養著，而是能否把獨木橋變成石拱橋甚至是現在的“跨江大橋”！
有幾個途徑勢必會成為趨勢：
優質大學數量上可能很難再有所增加了，但是在招生人數上的擴張還會持續；
高職等社會認可度以及國家扶持力度會變大；
以後的本科正是白菜一樣
假裝一條分割線
補充一下，如果衡中普及，沒有大量優質生源是塑造不出另一個衡中的傳奇的！也就是說，題主的意思有一部分是整個高中群體整體都是優質的
樹木也要樹人
全國一萬所衡中，20年後中國真的就非常非常好了。
1.衡中充分發掘了孩子的潛力。
2.衡中比一般的高中好不少，無論用素質教育還是應試教育的標準。
3.衡中畢業學生底線很高。
4.每年新入學高中生大約1000萬，衡中每屆學生至少千人。也就是說，全國高中教育瞬間提升了幾個數量級。
5.20年後，衡中基本消滅了比較差(當前標準)的學生，他們喝了三年雞湯，讀完大學進入社會，也不差。
6.極致的高中應試教育對國家科研創新有多大影響，現在很難估計，感覺不會比現在差。
俺從小就玩這個玩意
這個問題應該去問教育部長，估計他也比較懵。😃😄
按素質教育的標準，別說一萬所，就是一所也是不應該的。
按人性人道的尺寸，也是有點那個，IT都反對996了，怎麼中學還來個5-11-7？（早上五點多起來，晚上十一點睡，一週七天）
可是，這只是反方的理由。
正方有話說。😃😄
正方有一千一萬個理由。
說到頭，也就是一個理由。
夠了！
升學率。😁
孩子上了清華北大上了211雙一流，從此魚躍龍門，階層、命運從此改變。
怎麼辦？😓
這個問題，咱得問政府問教育部問設計教育制度的精英領導。
推而廣之，這種無解的問題，每個角落都是。
除非，你把孩子就近或空投到了衡水中學，否則你也是吃飽了撐的多管閒事。
看好自己的門，管好自己的人。😓
至於教育改變階層
局部微觀個別
是有效的。
觀滄海GCH
那就完全是高分低能的代表，第三次還是第四次科技革命(我記不清了)可能又要與擦街而過了，這好不容易抓住了工業革命或科技革命的機會，可能就要葬送了，你只知道這些超級中學的升學率有多高，但是特別突出的超級中學的學生即使考上好大學，在大學真的能成為研究型人才嗎？不能說沒有，但是很少吧，你聽說過清華或北大出來的那些超級中學的有名氣的人嗎？太少了，我們真正需要關注的是那些普通學校的學生，他們才是社會的大部分，而不是以為去追求好，所謂的好只是聽起來比較好罷了，千萬不要讓孩子成為機器，抹殺了學生的創造性，這真的很可怕
silence913072031
中國二十年前上大學是一件光宗耀祖的大喜事，現在稀鬆平常自家樂哈一下。隨著一年又一年，二十年來遍地開花的大學培養出一批又一批高文化的知識青年撐起了中華第二經濟體急缺的高端人才。世界只有二個國家，中國與外國。追著老大，提著老二，吊打全世界的老三也只此種花家。知識就是命運，家庭的命運，國家的命運是綁在一塊的。儲備了二十年的知識分子融入到中國每一個角落，輸送的知識融合在一起形成了‘中國的聲音，世界的聲音。’現在沒有中國參與的聯合國任何協議都是沒有多大作用的廢紙。中美貿易磨擦全世界的國家瑟瑟發抖。三個月的時間世界各國上竄下跳從中斡旋，各國首腦心裡一萬隻草泥馬奔騰而過。現在能撬動地球的力量，只有中美兩國。中國完全是依靠自己培養的人才造就中國的傳奇。由於中國的移民政策不開放，幾乎吸收不到世界頂尖人才。改革開放三十年的成果，是幾萬所學校從幼稚園到博士後逐階而上培養出的豐碩果實。學識無止盡，越優秀越多的知識青年走入世界，中國的聲音更宏亮。
幸福就是快樂26301399
這個問題有點意思！
誠如是！20年後的中國必然全方面進步，社會發展更為快速，人才輩出。
我就看到一些人啊，鄙視那些高分的，什麼高分低能啥的，感覺自己沒讀幾個書混的不錯就得意洋洋，多幼稚，多丟人歐。還不以為然，得意洋洋，殊不知丟臉丟大發了。
其一！中國教育在家庭教育上是比較失敗的，應試教育的方式很適合中國，為什麼？因為你只有記住規則，才能玩遊戲，人生也是如此，知識就是規則，記住的越多，你才玩的越好，越得心應手。你去叫一個混子懂什麼叫尊嚴！尊嚴的前提是什麼？或許你初入社會吃點虧，喝點酒，談談心就懂了。對不是人家小學生活生生的把他記住了，就像1+1等於二，尊嚴的前提是自尊，是自己給的！然後再生活的實踐下早早就懂得，而你屌不過光陰！
其二！窮人什麼苦都能吃，就是吃不了學習的苦，為啥？因為起點太低，學習對於基礎素質的要求很高，理解能力，邏輯能力，各種素養，無形之中都是要求。再就是近在眼前的幾千塊錢懵逼了雙眼！學習並不是唯一的出路，但確實最好的出路，知識是無價的，人生軌跡截然不同，因為生活質量有著本質的區別！鑽石王老五畢竟少數，除了錢，人生也沒啥追求，生活自理的情況下，錢就不算什麼東西了。譬如有車有房了，錢再多有什麼意義，肯定花費時間在如何提高生活質量上。想象一下二十年後整體年輕人素質更上一層樓，何愁社會發展不迅速？
最後。你要知道，都是普通人，你能得意洋洋的調侃別人，很大一部分並不是因為你多厲害，人家王思聰都覺得自己很平庸，你能想到的，做到的，基本上大部分人都能做到，而那些做了普通人做不到的人，研究室社會階級上層選手了，或者是精英階層了。
就尼瑪靠著爹媽，一年十幾二十萬就覺得很牛氣的人，還覺得很了不起？殊不知你兒子的起點早已經落下了十萬八千里。我們父母那一輩缺的是物質，我們這一輩即卻物質也缺素質，下一輩了？
就如同現在的白領，只不過是上個世界工廠流水線裡面的班長而已，經不起時間的洗禮！
得瑟？蒼天饒過誰！
久月十三
答:衡水中學的教學質量確實不借。越出名的學校，進的門檻越高，一般成績普通的是不可能進去的。能進去的都是各農村小學或城區小學的尖子生，幾乎都是些精英聚在一起，學生的學習積極性很高，老師教起來也得心應手，教學質量肯定是一流的。如果象農村普九一樣，把整個六年級畢業班的學生一鍋端去，鞏怕還是難出這樣的成績吧！要是真能把一個六年級畢業班的學生都全部納入衡水中學，還能有哪麼好的教學質量，哪麼在全國推廣這樣的教學經驗，每個省辦一個或兩個這樣的學校，不知每年可多培養出多少人才。
範景良1
看似是個不靠譜的問題，實際上是一個讓國人深思的問題。
按你所說的減半，三千學生X一萬所中學X十年，你自己可以得出結論。
上個世紀有個笑話，深圳一個廣告牌倒了，砸死了一群人，都是經理，唯一活著的是一個名片還沒印好的準經理。
如果是真的那樣，單位再招工，特別是招環衛工，你如果不是環境保護專業畢業的本科生以上學歷的211大學生，你連當環衛工的資格都沒有，可怕吧。
所以說對人的需求應該佔在實用的關聯性去考慮問題，大部分人一生工作，養家。各盡其能的自然分配社會責任，而不是不切實際的去規化到頭來沒用浪費的東西。
雨下的海
我想參與一下這個問題！
談點個人觀點，衡中再次進入問題圈子，感覺衡中真的被大家所關注。衡中確實考取兩校的學生多，這是社會共識。我想知道進入衡中後，考取兩校的學生有多少科研創新成果？如果衡中模式要是好的話，為什麼國家不推廣？現在教育部又提出小學二年級以下，不許留書面作業，這些都是為了什麼？這是國家已經意識到了，我們現在的孩子的危機，也是國家的危機，國家現在需要孩子的創新，孩子的健康身心。如果孩子就像機器一樣，我們不需要培養，將來有機器人就可以了！
如果真是這樣， 那麼機器人由誰來完成，是由我們的孩子來完成，孩子們創造的機器人能否立足世界，我們國家就有了立足。當然，這只是舉個例子。
接下來，我們可以算一個賬，如果出現一萬個衡中，一個衡中就算五千人，這樣就有5000萬在衡中，如果衡中有百分之一的學生不喜歡這裡，這樣就有50萬的學生是不喜歡被當做成品機器人的。那麼這些孩子會對社會，影響會是多大！如果，我們感覺這個比有點大，萬分之一，這樣就有5000個孩子身心受傷害。相當於我們整個縣的高中學生。這個數字也不小。如果讓他們自由發展，如果按自己的興趣發展，出現什麼樣的結果，誰能想象！
現在家長還是停留在考學，考學！
身邊有個例子，有個同事家孩子，僅僅考個三本，而後來喜歡畫畫，申請到英國讀書，被倫敦大學錄取，現在又被英國皇家學院錄取，都是學的設計專業。對於這兩個大學我不知他們好壞，聽孩子回來說，她的專業倫敦大學是世界排名第二，讀完他就想上皇家學院。如果，這個孩子去衡中，我想他早就輟學了。
南極人21
個人覺得不見得是什麼好事。應試教育現在演變成了硬式教育。真的不好。我大女兒3歲，我現在每天的希望就是她每天都能玩兒得開心。至於什麼興趣班早教班的，相當於扯淡。如果它自己跟我說想學什麼，那肯定滿足，但是不能半途而廢，因為是自己選擇的路。
