假期，遊樂場隨處都是娃，大的小的，跑的爬的，應有盡有。
當然人多事非多，這娃多衝突也多。
旁邊一個小男孩在玩拼拼樂，玩的興致盎然，突然被跑來的一個女孩給搶走了，他哇哇大哭起來。
這時只見男孩的媽媽伸手就把女孩手裡的玩具搶過來了。
“乖，別哭了，媽媽給你搶過來了，你玩吧。”
我又觀察了一會兒，小男孩又看上別人在玩的小車了，就拉著媽媽去玩小車，咋辦？
只聽他媽媽說“小姐姐，現在弟弟想玩一下小車，你給弟弟玩一下好嗎？”
當然這個小姐姐很個性，看了他們兩眼就直接“開走”了。
尤其假期遊樂場是僧多肉少，玩啥都要靠“爭搶”，有的小孩子自己想辦法，要不一起玩，要不就等會兒。
但也有很多小孩子就當指揮，靠父母執行。
記得《媽媽是超人3》有一期節目，咘咘邀請好朋友米婭一起玩。
雖然是客人的米婭卻很“霸道”，直接就把咘咘的玩具搶走了。
這時候咘咘一臉無辜的看向媽媽，說：“米婭對我好凶，她搶走了我的玩具。”
賈靜雯看了看咘咘並沒有說什麼，也沒有出面阻止，咘咘很無助的繼續求助媽媽：“幫幫我好嗎？”
雖然無助的小臉配上眼淚汪汪的大眼睛，讓人很是心疼，但賈靜雯依舊淡然旁觀。
孩子在自己家都被欺負成這樣了，賈靜雯，你怎麼能不管呢？
然而很快，她們兩個就處理好了自己的問題，又繼續愉快的玩耍了。
《父與子》中子有一幕子打架父打架的故事。
兩個小孩子玩著玩著就起了衝突，爭搶起來。後來兩個父親一看孩子被欺負，也互相爭執並打得不可開交。
但是倆孩子早就把打架拋到腦後了，又高興的玩起了新遊戲。
賈靜雯的放手不管，讓咘咘學會如何自己處理衝突，自己做決定。
科恩在《無條件養育》中說，孩子學會做正確決定的方式就是通過做決定，而不是遵循安排。
01 不放手，不是愛而是傷害
曾聽當幼師的朋友講過一個事情，小男孩都五六歲了，在學校吃飯穿衣都需要幫忙。
不僅如此，就連動手能力都很欠缺，不管是畫畫還是手工，都懶得動手，要不就哭鬧著拿回家說和爸爸媽媽一起做。
後來他把小男孩的情況告訴了他媽媽，希望她在家能放手，鍛鍊他的自理和動手能力，儘量讓他學著幫忙幹活做事。
她每次都說“好好好…。”
然而卻很難做到，她在家當全職媽媽，已經習慣全力包辦孩子的一切，再說教孩子穿衣吃
飯、自己洗衣服甚至做家務又枯燥又無趣，這要比她自己做要付出更多的耐心。
然而她的全身心付出，卻是關閉了孩子自我學習的大門，阻礙了他的進步。
美國《青少年週刊》中說，孩子們在成人初期表現出來的各種消極現象，與父母不願意放手有直接關係。
還記得那個叫楊鎖的小夥子嗎？
父母離世後，23歲的他竟然活活餓死了。
因為父母的嬌生慣養，捨不得讓他幹活，甚至走路都怕他摔著碰到，8歲出門父母還要用擔子挑著。
感覺讀書辛苦，沒讀幾年就不讀了，但也不工作也不幹活，靠父母養著。
但是父母全部離世後，就再也沒人照顧他養他了，就連吃飯村民給就吃，不給就不吃，最終被活活餓死。
父母事事盡心盡力，生怕孩子受一點苦，可是這對孩子百害而無一益，無非滿足了家長的心安。
這表面看是愛，實際是傷害，父母的不放手不僅讓孩子變成“巨嬰”，也會給孩子一生帶來傷害。
作家李尚龍曾講過他朋友的故事。
他的一個朋友讀了一所三流學校，老師浪費大家的學習時間，同學更是不務正業，他忍不了在這個地方繼續浪費自己的時間。
於是，他自學了計算機，在中關村開了一個小門面幫別人修電腦，因為他修得很不錯，又講誠信，所以回頭客多，生意做得很好，他就想著不如退學，然後在商界拼出一片天地。
但是被父母知道後，連夜飛到北京，在他的宿舍門口跪著，求他把書讀完。
他就放棄了自己的小店，繼續在這所三流大學混完了畢業證。要知道和他一起開店的老闆都已經混得小有成就。
畢業後他從頭再來，準備東山再起，但父母又來“搗亂”了，已經找人在老家安排了一個公務員的工作。
他質問他們：為什麼非要替他安排他的人生，他不喜歡。
父母大罵他：“我們是為了你好，我們生了你、養了你，你還這樣對我們，不孝！不孝啊！”
現在的他在老家過著朝九晚五的穩定生活，他卻說：現在我確實無憂無慮，但是我最恨、最怨的就是我的父母。
有多少父母，是以愛為名，用掌控和束縛來限制孩子勇敢嘗試的人生呢？
看似一切是為了孩子好，為了孩子的幸福，實際上是因為自己缺乏安全感，離不開孩子，於是打著愛的名義實施控制。
卻不知正因為他們的不放手，讓孩子失去了自由和獨立，也讓孩子很痛苦。
02、退出孩子的人生，才是對他最好的愛
《少年說》第二季中，初二女生覃喆祺，喊出了她最真摯的內心宣言：
“媽媽，你什麼時候才可以給我自由啊？”
原來覃喆祺的媽媽很關心她，總擔心網絡上的負面新聞發生在她身上。
公交上，男生旁邊有座位，她也不可以去坐。
不僅如此，每天上下學，父母都會輪流接送，不許她自己回家，生怕路上有壞人。
她站在臺上，大聲告訴媽媽：“我今年初二了，身高已經快要一米七了。而且跆拳道紅黑帶，有保護自己的能力了，是可以自己回家的。”
面對孩子要求獨立的請求，媽媽內心是抗拒的。
她說：“確實是從小學到現在，接送了你八年，但是小學時，我主要擔心你的安全問題，現在，我考慮你時間成本問題。如果你自己回家，路上要浪費兩個小時。你在乎不在乎這兩個小時？”
媽媽依然企圖女兒放棄自由的請求，讓自己繼續接送。
但覃喆祺堅決要自由，要自己上下學回家。
她說：“你們密不透風的關愛，讓我感覺“窒息”，而且你們的關愛已經束縛我成長了。”
最終，她達成所願，媽媽放手了。
黃磊曾在《嚮往的生活》裡說道：“要支持孩子們，讓她們有自己的空間，對她們最好的愛就是放手。”
他從不把多多當一個孩子來養，而是像朋友一樣相處，培養她的獨立人格；
當多多遇到困難，他經常鼓勵孩子自己解決，而不是主動介入。
多多逐漸長大，他為女兒創造了機會，讓多多參演了《暗戀桃花源》，讓多多自己放開去做，而他自己做的就是放手。
尹建莉老師在《最美的教育最簡單》中寫道：
強烈的母愛不是對孩子恆久的佔有，而是一場得體的退出。
畢竟我們做不到一輩子保護孩子，也做不到時時陪伴在身邊守護，所以作為父母有責任和義務訓練和培養他們，讓他們有足夠的勇氣和能力去面對生活的起起伏伏。
03、放手教育，是給予孩子最好的禮物
前幾天，謝楠在微博曬齣兒子吳所謂的做飯的圖片，別看才三歲的他，成功完成自己最愛的西葫蘆絲和黃瓜胡蘿蔔丁，而且還很不錯。
有了弟弟後的吳所謂，一下長大了不少，幫著媽媽哄弟弟，幫忙餵奶，現在還會做飯。
要知道這一切都離不開父母的放手，才讓吳所謂有機會學習鍛鍊，她所做的就是在背後默默保護。
沒生孩子之前我就被一位患癌的日本媽媽千惠感動了，她去世之前給女兒留下了寶貴的“遺產”。
而她們的故事還被改編成了電影、電視《阿花的味增湯》。
在小花3歲多的時候，千惠的乳腺癌復發，病情惡化，她知道自己不久就會離開阿花，可怎麼才能讓孩子在自己離世後能更是的生活呢？
她決定放手，讓女兒學會做飯，學會做家務。
阿花4歲生日時，千惠送了她一份禮物：一件圍裙。
千惠說：
“我沒錢、沒權、沒地位，死之前完全不知道該給女兒留下什麼...想了想，我只能教會做飯、做家務，讓她認真地過好每一天，即使自己一個人也能好好地活下去...”
所以，她要教會阿花如何拿菜刀，如何洗菜，如何做飯，尤其是糙米飯和味增湯。
但千惠的舉動並沒有得到大家的理解，老公志保看不下去，甚至責備她：
“你怎麼能逼她？別把孩子當成自己的手腳來用，孩子可不是便利的工具！”
每次看到小小的阿花拿刀，千惠心裡也在痛苦，也在害怕，但依然選擇堅持下去。
後來千惠去世了，留下阿花和爸爸，爸爸陷入悲傷中，有時根本就照顧不了阿花，但阿花不用爸爸幫忙，自己就可以照顧好自己。
她一直沒有忘記媽媽的教導：會做飯的孩子走到哪裡都會活下去，即使傷心難過，也要好好吃飯，哭著吃過飯的人，是能夠走下去的。
這就是千惠留給小花的一輩子都花不完的“遺產”：教會她獨立生存的能力。
現在的小花長大了，雖然千惠很早就離開了阿花身邊，但卻以另一種方式延續母愛。
她不僅讓阿花學會自己照顧自己不至於捱餓，更讓阿花從小就有樂觀開朗的性格。
放手，看似不愛，卻是以另一種方式傳遞著父母深深的愛，這種愛才是送給孩子真正的禮物。
心理學家克萊爾說：“父母真正的成功，就是讓孩子儘早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。”
作者簡介：伊婷，寫作愛好者，心理諮詢師，家有二寶，致力於兒童營養與心理教育，但願每個人都能幸福一生，微博@笑笑葫蘆娃。
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