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英語學習的基本技能一般分為六種“聽、說、讀、寫、譯、校”，一般考試的出題模式是“基礎知識+X”，而這個“X”是六種能力中的3種左右，但是無論是考研英語、四六級、專四專八、還是雅思、託福等考試，“讀”是必不可少的一項能力，而且佔據的比重和分值都很高。因此，有“得閱讀者得天下”一說。
根據我自身學習和教學經驗，對於提高閱讀水平，尤其是考研英語的閱讀能力，提出如下建議供參考。
一、詞彙量需要5500（保底）+30%（提升）作為保障。
詞彙量是閱讀提升“基礎的基礎”，雖然考研大綱的規定詞彙時5500個，但是這個詞彙量是“下限”而不是“上限”，意味著低於5500會影響聽說讀寫譯等基本能力，是“及格線”而不是“優秀標準”。當然，在備考中考生大多在大綱詞的基礎上或多或少積累了一部分“綱外詞”，但是詞彙範圍和數量參差不齊，對閱讀所起的作用也大小不一。
1、如果能對閱讀起到明顯幫助的話，需要一個簡單的公式來要求詞彙數量：5500（大綱詞彙→保底）+30%（綱外詞→提升）≈7200詞彙。那麼對於這兩部分詞彙的要求是什麼呢？大綱詞需要按照要求進行“三會”或“四會”的掌握，綱外詞的標準就比較低了，一般以“兩會”甚至“一會”（識別)為標準就可以，因此，雖然看似增加了30%的數量，所付出的時間僅僅增加了10%左右。
2、綱外詞的來源是很重要的因素，同樣是30%的綱外詞，有的考生準備和記憶的大多是“低效低能”詞，不僅連外圍詞的都不是，很多已經是生僻詞了。那麼效能較高的綱外詞主要來源應該是試題（真題、模擬題）中的“高頻詞”或試題素材中的“高頻詞”。
二、多讀“素材文章”→→適應文風，熟悉背景
考研英語閱讀理解的來源70%以上是原版外文報刊，主要有The Economist（《經濟學人》）、Business Week（《商業週刊》）等財經雜誌，這兩種是考研英語閱讀真題的主要來源；Nature（《自然》、Scientific American（《科學美國人》）等是科普類文章的主要來源；Newsweek（《新聞週刊》）、Time（《時代週刊》）和The Guardian（《衛報》）等是綜合類文章的理想素材，還有U.S.News and World Report(《美國新聞與世界報道》)等較高聲譽的讀物。
內容既包羅萬象又具有時效性，包括了社會科學、自然科學、人文科學等各個領域。其中，社會科學題材涵蓋了經濟、心理、教育、傳播、家庭、人口、交通、環境、能源、法律、體育等各個方面；自然科學囊括了醫學、生物、大氣、地質、海洋、遺傳、空間、信息、工程、農業等方面；人文科學包括了語言學、哲學、文化、歷史、藝術、文學評論、散文等方面。這些考研英語的素材庫中，有大量的長難句和複雜句、地道的表達方式以及不同類型的語言風格，這需要在7200詞彙量的基礎上，培養長難句的拆分、組合和分析能力，揣摩作者的寫作思路，熟悉和學習英語思維（這是非常關鍵和難得的），才可以比較順暢地閱讀考研英語水平的文章。反過來說，在閱讀過程中，所學的詞彙（包括單詞、短語、搭配和句型）和語法規則循環出現，加深和鞏固了基礎知識的掌握。
三、“套路”和“反套路”的鬥爭
閱讀理解的素材庫非常豐富，幾乎涉及到了各個主領域以及子領域，但是無論題材和內容如何變化，出題的思路還是有規律可循的。根據教學分析和學習實踐，每10-15套考研真題（或高質量模擬題）的閱讀理解（40-60篇）就可以涵蓋85-95%的出題“套路”。因此，在對考研素材庫的文章進行“泛讀”的前提下，要對歷屆的真題進行“精讀”乃至“解剖”，仔細揣摩、總結、整理出題人所用的規律性模式，也就是所謂的“出題套路”，從而在新題目中做到有的放矢和有跡可循。“知彼知己，百戰不殆”同樣適用於閱讀理解題目的剖析和預測。
四、學會利用“上帝的視角”
在閱讀過程中，如果遇到閱讀障礙，不要過於糾結“一城一池”的得失，不要過於糾結“一詞一句”的取捨。要記住，作者所寫的文章，尤其是已發表在重要報刊上，並精挑細選作為考試材料的文章，每一句話都是有用的，但是每一句話都不孤立存在的，肯定有其他語句作為支撐或補充，也就是說，“缺了哪一句都不行，缺了哪一句也都行”。
因此，在遇到障礙時，無論是單詞障礙、語句障礙、主旨障礙還是脈絡障礙，要學會跳出文章，以上帝的視角思考這篇文章，只有從“宏觀”上俯視文章，才能既看到主動脈又看到毛細血管，才能思考作者的整體佈局和寫作目的，才會思考“如果要表達某個主旨，作者會怎樣敘述”“作者這樣敘述，是想表達什麼”，才不至於“跑偏”也不至於“鑽牛角尖”，從而大幅度提升文章掌控力和得分增長點。
Hello翻譯官
考研英語整體來說難度不小，但並不意味著就不能戰勝。首先了解一下自己要報考學校近3-5年的分數線，然後給自己制定英語的學習目標，把任務拆解到每個題型。
閱讀這種題型是提分最快、分值較大的。那麼怎樣提升閱讀能力呢？
首先就是你的詞彙量，詞彙是基礎中的基礎，如果大綱詞彙達不到要求，就更別說破解長難句了。很遺憾的告訴各位，詞彙沒有捷徑，死記硬背是必經階段，但是各位大部分都有中學英語的基礎，所以在背單詞的時候要調動曾經的字母組合的發音規律，以及近義詞的辨析；其次問還可以通過題目中的例句去深刻的理解單詞；最後就是反覆回顧！最後一步非常重要，回顧的習慣堅持七天，會收穫意想不到的效果。在平時做題目的時候遇到生詞也不要馬上查閱，先做出標記再繼續讀，昨晚整篇文章了，我們也有可能借助上下文理解，這樣記憶會非常深刻，這些生詞也有注意積累和整理。
其次就是破解長難句的能力，這就需要語法基礎，語法這個東西也是基本靠中學的基礎，也不需要太深奧的理論。考研的閱讀長難句比高考的長很多，一般都是三行以上，首先要劃分句子成分把握主幹，這個過程中謂語動詞非常重要哦。主幹找到之後就是修飾的部分。形容詞、動詞非常關鍵，務必牢牢把握。
最後就是做題技巧，拿到一篇文章，我們可以先看問題，對文章有個大致把握，然後回到文章中去，看段首段尾，最後看細節（定位細節題目答案）我個人感覺However、because後面經常會有問題的答案。
大家在翻閱文章答案解讀的時候 會發現考研文章都有逐字翻譯，這就是讓我們知道在備考中每一個單詞都要弄懂（和高考文章不同）。在考試中，我們大多數通過明顯的標誌詞定位答案，也要養成檢驗答案的好習慣。
最後祝大家美夢成真
