上週玩練回顧：
上週一我們進行了首場的類比思維玩練，點擊查看【玩練日】磨練你的類比思維，以“讀書如種地”為玩練題目，夥伴們紛紛大開腦洞在留言區提煉了很多的類比。
今天我們把多維班學員寫的一些精彩類比和留言區一些優秀的類比拿出來供大家學習和參考。
多維班學員精彩的類比
1、蒲公英：讀書如種地，敷衍了事收穫滿地荒涼，精耕細作收穫豐盛糧食。2、美麗心情：讀書需要我們專注投入，如果心中雜念太多，就很難有所收穫，如同地裡長滿了雜草，就很難收穫到果實。
3、初晴：讀書需要投入時間和精力，正如種地需要付出努力和汗水。
4、未瑀綢繆：讀書時掌握一個好的方法能事半功倍，就像種地時運用現代化的生產工具收成更大。
5、藍海：讀書如種地，一本好書猶如久旱甘雨，讓人茅塞頓開，受用無窮。
6、前程無憂：讀好書就像給自己的人生施肥，它能潛移默化提升自己的水平，啟發自己的思維，就像種地施好肥，能有利於莊稼成長，去除害蟲，靜待果實開花結果。
好，接下來繼續我們本週的新玩練~主題昇華訓練。
主題昇華是一種常見的歸納推理，通過一件事情得出一個結論。
比如你可以通過俞敏洪父母都是農民，出生在普通的農庭的事例、故事得出：一個人是否能夠取得成功往往並不在於他家庭背景如何，而在於他後天經過怎樣的努力和付出。
主題昇華一方面是鍛鍊你的理解能力，對故事和內容核心的理解。另一方面如果掌握了這種歸納推理，讓你的語言更有邏輯性，更有說服力。
如果你理解了，請根據下面這則小故事提煉出一個或者多個主題。（儘可量要按照故事原來要表達的內容進行提煉，不要加入自己的建議看法等）。
《鄭人買履》
從前有一個鄭國人，想去買一雙新鞋子，於是事先量了自己的腳的尺碼，然後把量好的尺碼放在自己的座位上。（鄭國人）到了集市，卻忘了帶上尺碼。（鄭國人）挑好了鞋子，才發現：“我忘了帶尺碼。”就返回家中拿尺碼。等到他返回集市的時候，集市已經散了，最終沒有買到鞋子。有人問：“你為什麼不用自己的腳去試試鞋子？”他回答說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。”
下面就請你來一起腦洞大開，提煉出這個故事的主題吧，直接在留言區寫上你的主題，優秀的就會被入選精選留言。
下週一，我們將給你分享我們多維班同學寫的主題，如果你本週寫的很好，也會被入選我們的精選主題，讓公眾號上成千上萬個的朋友認識你！長期和我們一起玩的夥伴，有福利給你哦。
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