百姓生活網訊(金光曉)積蓄了半學期的力量，經歷了兩個多月的努力，孩子們迎來了屬於自己的收穫時節。為表彰優秀，鼓勵先進，樹立典型，營造濃厚的學習氛圍，進一步調動全體學生學習的主動性和積極性，更好的為下半學期的工作做出合理規劃。5月6日下午，內鄉九小舉行了2018——2019學年第二學期期中考試總結暨表彰大會。表彰大會由張彥倩副校長主持。會議共七個議程：奏國歌、宣佈表彰名單、頒獎、優秀學生及教師代表發言、教導處總結教學工作、校務處做德育工作總結、劉校長做全面工作總結。
下午2點整，內鄉九小2019年期中總結暨表彰大會在雄壯的國歌聲中拉開了帷幕。半學期裡，內鄉九小湧現了語文、數學、英語考的較好的優秀班級；一批教學方法好、課堂效果好的教學能手；一大批學習方法好、學習效率高、成績優秀的學生；一大批工作負責、任勞任怨的優秀學生幹部。張彥倩副校長宣讀了對在本次期中考試中取得優異成績的班級及同學進行表彰的決定，並宣讀獲獎名單；劉軍義校長、張德梅副校長、張豔倩副校長、陳麗主任為本次獲獎班級和個人頒發了獎狀和獎品。隆重而熱烈的頒獎儀式，讓獲獎者臉上洋溢著自豪的微笑，會場上歡呼迭起，掌聲陣陣。
“梅花香自苦寒來”，“千錘百煉出深山”，他們或者有端正的學習態度，或者有嚴謹的求學精神，或者有永不服輸的精神毅力，最終成為學海泛舟的“領航人”。優秀學生代表六年級呂金蔚同學做了經驗交流。分享了她在每一學科學習中的方法和經驗，並號召全體同學，珍惜時間，找對方法，學習不但要“知其然”，更要“知其所以然”。優秀教師代表常颯老師從寫字、閱讀、寫作等方面詳細介紹了語文學習的方法，讓老師和同學們受益匪淺；並號召全體學生學國學、用經典，打好大語文學習的根基。
隨後，張彥倩副校長在對半期以來的教育教學工作做總結。分析前段全校教學工作中取得的成績，經過全體師生的勵精圖治、不懈努力，亮點閃現，並對後段學生的學習提出了新的更高的要求：要求大家樹立目標、堅持不懈、用心學習，並引用經典小故事對每個要求做了闡述。希望取得好成績的同學再接再厲，成績暫時落後的同學調整步伐，加快速度，迎頭趕上，爭取在下一階段的學習中取得更大的進步。
陳麗主任從“學月主題活動”的開展、學生行為習慣養成、特殊學生的關愛、家校聯繫共建交流平臺四個方面做了德育工作總結。對在各項活動中湧現出的先進個人和班級提出表揚。3月“學雷鋒”、4月“清明祭英烈”“研學活動”、5月“紅心向黨”紅歌賽這些主題活動的開展，對學生是心靈的洗禮，思想的昇華；每週不同的行為習慣主題，讓學生從點滴做起、從小事做起；對貧困資助生、留守兒童、孤兒的關愛，定期家長會和不定期家訪拉近了家校的距離，營造了健康、和諧的教育教學氛圍。為了同學們在下學期取得更大進步，特提出了要求：建設良好班級、營造學習環境；從小事做起，養成良好生活習慣； 學會做人，培養高尚的品格。告訴同學們“有德有才是正品，有德無才是次品，有才無德是危險品，無德無才是廢品”，希望同學們能成為德才兼備、品學兼優的學生！
最後，劉校長對全校的教育教學工作做了全面總結。劉校長結合會場紀律，對本次成績較好學科和班級給予肯定，針對全校語文教學和學習中取得的成績和存在的不足做了詳細的分析，要求今後語文學習中注意閱讀積累，要求全校學生開展語文學習每天四個一：“記一篇日記、寫一頁練字、讀一篇文章、背一首古詩”,堅持下去，增加語文知識積澱，提高學生的語文素養。並結合全校實際，對班風建設提出新的要求，要求全體教師以“學習強國”的學習為契機，努力提升自己、充實自己；要求全體學生要養成一個自律自強的好習慣。劉校長告誡全體師生：“十年前你是誰，一年前你是誰，昨天你是誰？都不重要，重要的是：今天你是誰，明天你將是誰！”成績只代表過去，我們對過去不能悲觀、也不能自戀。有一種態度——相信自己；有一種精神——持之以恆；有一種信念——永不放棄；有一種成功——贏在終點！希望全體師生以這次表彰大會為契機，學先進、追先進，爭取在期末考試中再創佳績。
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