前兩天跟閨蜜聊天，聽說了她的孩子一個很有趣的事情，不禁感嘆現在孩子學習吸收能力真是不得了，而且還很會學以致用。
是這麼回事兒：
新學期剛開始，閨蜜和所有的家長一樣給孩子買了新書包，可上學時看她到同桌買了個新式的拉桿書包，要300多元，心裡癢癢得不得了，尋思著也讓大人給她再買一個。讓媽媽買肯定不可能，於是孩子就把主意打到爸爸身上。
晚飯後孩子磨磨蹭蹭到正在電腦前工作的爸爸身邊，說：“爸爸，新學期的書好多，我的書包都快裝不下了，書包現在好重。”說話的時候還偷偷瞅著爸爸的反應。
“哦，是嗎？”爸爸正在網上查資料，有點心不在焉。“拉桿書包可好啦，書再多也不怕！”她急忙說。“是嗎？”爸爸這才注意到孩子的真實想法。“給我買個拉桿書包，行嗎？”她拉著爸爸的手說。
這時閨蜜突然走進房間說：“不是剛買的新書包嗎？怎麼又要買啊？”
所以購買新書包的計劃因閨蜜的反對而夭折。
孩子們悶悶不樂地進了屋，第二天中午剛回來，孩子就把爸爸媽媽喊了一塊，對他們說：“爸爸媽媽，我知道現在讓你們再給我買一個新書包是不可能的，但是我能不能先借幾百元，然後把每月你們給我的零花錢的一部分還給你們？”
“就像媽媽給我借的那本《當動物有錢了》中寫的那樣，動物們都到小馬亨利開的銀行裡借錢一樣。”
閨蜜聽到這話，雖然心裡還是有點不樂意，這麼短的時間內就給孩子買兩件書包。但又覺得她能把書中所學的知識靈活運用倒也是一件好事兒，說明孩子的財商還是可以的。
嗯，既然要實施就應該正規一點，幹什麼事都要有儀式感，於是閨蜜和孩子就這麼商量了一個協議，並約定按時在每個月拿到的零花錢中拿出一部分來歸還借款。
孩子也遵守約定，前幾個月真的按時定量還了錢。但這個月，她一時沒忍住誘惑，和小夥伴一起買了一個布娃娃。這樣以來按約定該歸還書包的錢就不能如數歸還了。並且這幾天，布娃娃的新鮮勁兒過去了，孩子懊悔不已，不知道該怎麼給媽媽交代。
經過一番思想鬥爭之後，她還是如實地告訴了閨蜜，閨蜜並沒有責備孩子，反而利用這樣的機會跟孩子述說了自己生活中的經驗。
她說：“我們生活中有一些服務和產品標價是很高的，例如汽車、房子、教育等等。但當時並沒有那麼多錢去支付這些產品，那你就必須向銀行或者其他人借，然後再用分期付款的方式，一點一點地把錢還上，就像你買拉桿書包一樣，就是用了這種方式。但是這種方式的達成是在一種合同或者協議的前提下進行的。這就標誌著你的信用高低與否。如果還不上錢，那你的信用就會打了折扣。以後，如果再有類似的情況發生，別人就再也不會借給你錢了。所以，一定要好好保管你的信用，每一次都能按時支付你該還的錢，這會在你以後的學習、生活、甚至工作中起到很重要的作用。”
閨蜜一向是一個有計劃、有安排的人，她在孩子的財商教育方面也算是走在我們很多人的前面。那麼就這件事情，我們看看應該怎麼樣對孩子進行理財方面的教育呢？
第一，家長應該給孩子主動和孩子討論錢。
不能避免談錢。隨著年齡的增大，孩子自然會提到一些金錢問題，例如：我們家為什麼沒有他們家那麼漂亮？我們家有沒有錢？有多少錢？
這類問題中國父母一般都以迴避的態度來面對孩子，其實這是錯誤的。一個只會問家長要錢，只會花錢，而不去思考錢的來歷的孩子以後是不會做金錢的主人的。談錢就是思考價值觀。在和孩子討論金錢的過程中，我們可以跟他灌輸很多理財思想，解決很多實際問題。
比如有關零用錢、家務、儲蓄、生日、銀行賬戶、打工、學費等等問題。這些都是孩子在以後的生活中會遇到的一系列的問題，我們不能等到問題出現了，才和孩子一起討論如何來解決他們。
第二，有規律、定量地給孩子零用錢。
閨蜜的方法很好。她在給孩子零用錢的時候，專門用透明的玻璃瓶。她會選擇每個月固定的某一天給孩子打錢，當著孩子的面放到玻璃瓶裡，每一次都是定量的幾元錢。當然這個錢的數量會隨著孩子的年齡增大而增大，因為孩子大了以後，需要購買的東西也會隨之增加。
用透明的瓶子是因為要讓孩子切切實實地感受到零用錢的增長，讓他們心中有一個期盼，從而計劃要購買的東西離自己還有多遠。
她還會和孩子一起規劃下一步將要買的東西，並商討這個東西到底有沒有買的必要，在此過程中有意識地指導孩子正確地消費。
閨蜜把零用錢分在兩個塑料罐子裡，一個罐子代表消費，一個罐子代表儲蓄。她想讓孩子養成一個觀念：有些錢可以直接花掉，有些錢只能儲存下來，等日後需要時再用。消費的罐子裡面的錢，主要是用於滿足孩子偶爾的衝動消費。因為她覺得只有讓孩子拿著花花綠綠的鈔票親自面對現實中的抉擇，才能教會他們控制自己的衝動。因為偶爾的衝動可能會花掉某一段時間積累的錢。但萬一真的要派上用場的時候，自己就傻眼了。
這也算是培養孩子的耐心和自我控制的一個方法吧。存一筆錢去完成一件大事，或者購買一個有趣的東西，是需要等待、需要忍耐的。
第三，沒有規矩不成方圓。
在借款的時候我們必須履行正式的貸款程序。哪怕是和爸爸媽媽借款，因為這是一種社會規則。具體操作如下。
（1）在一張紙上寫下貸款的日期、數額、利息以及每週償付的時間表；
（2）和爸爸媽媽簽訂借款合同書；
（3）對分期付款進行跟蹤記錄，仔細記錄可避免爭議；
（4）還清貸款後，要記住收回借款合同書。
不得不感嘆現在的孩子真是比我們那個時候厲害多了，有自己的思想和看法，還有自己理財的一套。但反過來看，他們的進步不就是家長耳濡目染的薰陶嗎？所以要想讓孩子擁有正確的理財思想，家長起的作用是很大的，我們也應該和孩子與時俱進。這不光體現在在學校的課程中和孩子一起學習，還體現在現實生活中和孩子一起規劃未來，和他一起走過這段成長曆程。
我是隨手記，會記賬會理財也會投資，每天分享乾貨文章，教你多賺錢、會花錢！
閱讀更多 隨手記 的文章
