老杜遊學
高考錄取雙一流大學，研究生學歷畢業，現入職小學，月薪2300元，是不是令人惋惜？沒有，一點沒有。
很明顯，這是她自己的意願，一個成熟的選擇。本地多年前就有研究生報考老師，和本科生一樣參加筆試和麵試等，但學歷有過3～5分照顧分，後取消。她這個學歷考教師招錄一點不稀奇啊，而且不見得比本科師範大學生有優勢！教師資格證要考，教育學心理學等也要認真準備。她作為一個成年人，作出這種選擇應該經過深思熟慮，不知道為何要為她感到遺憾？ 研究生當小學教師，說明該地的師資力量比較優越。像蘇州，招錄教師時好幾個博士生報名。廣州中山博士生當中學教師的也有。更多優秀人才進入教育系統不是大家都期盼的嗎？筆者想，大家遺憾的不是她當老師，而是那低工資吧？想想也是，唸了這麼多年書，甚至不如沒念多少書的，是有點可惜。但為何沒有可能對方家境不錯，不大在乎收入，就喜歡當老師呢？ 
另外，即使她不滿意這薪酬，想兼職或辭職，她自己高學歷出身，發展空間還是比大多數人大得多，不是嗎？為她遺憾，想多了吧，親們!筆者還希望有志教育的優秀人才來得越多越好呢！Scarett
我有個同事，哈爾濱醫科大學畢業，每談到自己五年大學，他都痛心疾首的悔恨，他說，他哥哥上學笨，初中畢業就上班了。他聰明，高中畢業順利考上哈醫大，一讀就是五年，他畢業後分配工作，比他哥哥多讀七、八年書，但他與哥哥工資差得太遠了，他每想到這不公平，就大發一頓牢騷，他和妻子是同學，幸好，他們的兒子不愛讀書。
有句俗語，”聰明反被聰明誤，糊塗倒有糊塗福″。
而今，雖然公務員考試挺正而巴經的，從頭條曝的《千億國企嫩總》報道可以心知肚明。″山僧不解數甲子，一葉落知天下秋”。寒門不易出貴子。
誰叫她沒有背景呢？
清華學子殺豬賣肉也是生活，他跑到縣教育局罵大街，嚇得領導趕緊把他兒子的學校調到近處，也是瀟灑，正視現實才視時務。
飛翔4785071960596
我是四川的老師，我的學校是四川省一級示範學校，我校每年都有新老師應聘進來，有研究生、也有部屬師範大學畢業的公費師範生，剛剛出來的新老師工資卡上的確只有2000元出頭!
不過我覺得不惋惜。
首先、工資卡上的錢不含“五險一金”。我專門諮詢過會計，除了工資卡上的錢，還有住房公積金1000元；另外績效考核一年10000元。也就是說每個月至少在4000元以上，年收入絕對超過5萬元。
其次、雙一流大學畢業一般應聘在縣城或市一級學校。我自己的女兒今年從陝西師範大學(公費師範生)畢業，工作協議簽在成都一所普通初中。她也知道老師窮，但工作相對穩定，對工作的地點特別滿意。她告訴我，原來幾個高中成績差不多的閨蜜，今年大學馬上畢業，還沒有找到合適的工作，考研究生也失敗了。
第三、小學老師比高中老師相對輕鬆一點。如果是高中老師，每天的早晚自習，週末學校安排補課，寒暑假學校安排補課，40歲以後，明顯感覺憔悴蒼老啊！
第四、老師的工資會逐步上漲。教齡工資雖然少得可憐，但畢竟年年“上漲”，另外工資年年往上調，到她35歲的時候，工資卡上應該有3500元以上了吧！
我是樂觀主義者，89年剛剛工作的時候每個月100元，根本沒有五險一金，仍然挺立到今天了!而且我相信，國家會越來越重視教育，教師的收入會芝麻開花，節節高的!
平淡是真oymlq
我不僅不為她感到惋惜，甚至還想為她點贊。
一，名校畢業，研究生學歷，去做小學老師，拿2300的月工資，如果這個是個人意願的行為，我必須為她點贊。
月薪2300就意味著不是再北上廣深的名校裡面的小學老師，我曾經聽過一個小學班主任的講座，具體什麼內容忘記了，只是記得他們的舞蹈老師居然是世界競標賽的冠軍，在這種小學裡面就讀的學生家庭就不用提了，在這裡面做老師的，什麼名校，研究生，都不算什麼。清華，北大的博士生都有。有些孩子從一開始接受的教育就是和別人不一樣。
二，但是普通的學校是怎麼樣的呢，我在一個十八線的小縣城裡面，小孩讀幼兒園，老師是高中畢業生。讀小學的老師是原來的師專畢業和大專生，高中的一般都是本科生，現在這幾年要求研究生學歷才可以了。別人的小孩學舞蹈是世錦賽冠軍教的，自己的小孩是高中生教的，這是應該怪教育不均衡，還是怪自己沒本事，或是不會投胎。我不是說世錦賽冠軍就一定會教育孩子，清華北大的博士就一定比魏書生厲害，但是如果有的選擇，你是希望自己的孩子被高中生教還是被博士生教。
三，所以名校畢業，研究生學歷，甘願去教小學，寧願拿2300的月工資，除去迫不得已的原因，我猜想這樣的學歷要找一份比這個工資高的工作還是能找得到的，那麼剩下的就是真愛了。作為家長，當然是希望越來越多的高學歷的老師出現，尤其是在基礎教育階段，無可質疑起點教育越是規範，越是專業，對孩子越好，如果哪天你的孩子回家跟你說，“屁嗝”，你猜了半天才知道他說的是英文。
四，惋惜的情感的出現，正是由於我們長期以來的觀念造成的，“衣錦還鄉”，“錦衣玉食”，“書中自有黃金屋，顏如玉，千鍾粟”，“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”，名利成為判斷一個人成功與否的衡量標準這本身就是一個問題。
美國有很多名校畢業生到社區學校，社區醫院，社區服務中心工作，他們認為這樣的生活方式更有意義。德國有一位鎮長在週末的時候幫鎮上的居民打掃煙筒，獲取薪酬補貼生活，這種在別人認為是很正常的事情，在中國就像是人咬了狗一樣。
我們不應該為這樣的女孩感到惋惜，相反，應該為她點贊，國家應該出臺更多的政策吸引更多的優秀人才投入到基礎教育當中。
職場奶爸成長手冊
這個提問，表面上就是為了探討研究生做一個月薪2300塊的小學老師值不值得的問題。而實際上，就讓我聞到了濃濃的憐憫和幸災樂禍的味道。
坦白說，我也無法理解這其中的感覺，因為換了是我，我也未必能夠做到。但不可否認的是，歷史上，我們國家這種無法理解的現象多了去。我無法理解，文天祥的錚錚傲骨和忠誠，和他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我無法理解，劉胡蘭面對血淋淋的鍘刀為何會如此從容；我無法理解，古天樂的愛好居然是捐希望小學；我無法理解，一位可敬的老人白芳禮，靠蹬三輪車捐款35萬助學；我無法理解……我無法理解……。我無法理解的這些事情實在太多。
雖然我是無法理解，但我知道這些人是不需要我們的憐憫的。因為他們心目中的滿足，遠遠超出我們的想象。我只需要在心目中對他們懷有崇敬之情，便已足夠。
期待你的認可和關注！
肥仔老師談教育
某雙一流大學，研究生學歷，現為小學教師，月薪2300元，是不是要為她感到惋惜？
我們來一起看一下題目的重點，雙一流，研究生，小學，2300。
現在逢編必考，而且對相關報名人員有一定的要求，通常學歷最低為本科，發達地區或者是一些重點學校，要求應聘者的學歷達到研究生以上，偏遠貧困地區的要求比較低，要求應聘者的學歷為專科以上。
教小學，每月工資2300。
這裡邊的工資指的是打卡工資吧。有的人習慣把打卡工資稱之為工資。有的人則會把保險，公積金，扣稅等等都算在一塊兒，算作為工資。
其實作為老師來說，公積金收入這一塊還是比較可觀的，每月扣自己500，國家代繳500。也就是每個月有1000元的公積金。這1000元公積金是可以提取的。是正兒八經的真金白銀。
另外老師還有績效工資，有的學校是一季度發一次，有的是半年，有的是年終發。
這樣算下來這個，該名女教師，每年的工資現金收入大約在5萬左右，5萬其實也不算太低。
同時隨著教齡增加和職稱的評定，工資水平會連逐年提高。
題目中的她用的是女她。
老師這一職業是一份相對比較穩定的職業。很多人都喜歡，找老師成為自己的另一半。
女教師能夠比較方便的照顧家庭，教育孩子，孝順老人，可以作為穩定的大後方。
擁有教師這一職業，然後再找一個比較優質的老公，一同組建家庭也是不錯的選擇。
我國現在這階段教師的工資水平呈倒金字塔，某種程度上說這是不利於我國教育事業發展的。
幼兒園教師，小學教師，中學教師，高中教師，大學教師的工資水平隨著，學生年紀的增高而增高。在一定程度上，這是不合理的。
合理的工資水平應該是一個矩型，就是各個階段的教師工資水平大致相同。
如果幼兒園小學教師的工資收入水平，可以和大學教師相當，那麼將會有更多的人才投身到與幼兒教育和小學教育當中，進而我國的教育水平也會有很大的提升。
有碩士、博士投入到幼兒小學教育當中，可以更好的培育我們的孩子。校園欺凌，校園霸凌，孩子不愛上學等等問題都會在很大程度上減少。
期待教育改革，期待更多優秀的人才加入到幼兒園小學教育當中，這樣我們的教育會更好，我們的國家會更強。
曉曉筆記
近年來，教師這份職業受到的爭議確實不少，在多數情況下，教師似乎被邊緣化，從教師的待遇到教師職稱競聘，從教師職業現狀到教師職業前景，從教師招聘到教師職業評價等，可以說教師作為職業能形成強大吸引力與魅力的觀點並不多，甚至可以說多數人並不看好教師這份職業，也形成了一個非主流觀點：優秀的學生一般不會選擇報考老師，尤其是中小學教師。
雙一流大學，研究生畢業的學生，選擇了月薪2300元的小學教師，這種選擇在大多數人觀念中是不可思議的，擁有如此高的學歷，而且畢業學校的水平如此之高，為什麼要選擇小學教師作為這份職業呢？
按照社會主流觀念，擁有雙一流高校教育經歷，同時研究生畢業，他們應該到黨政事業單位或者到大型企業去工作，從事薪酬更高、職業發展潛力更大的職業，而不應該選擇當下職業發展爭議如此之大，薪酬如此之低的小學教師。在多數人的觀念中，該研究生的選擇勢必會令人感到惋惜。
其實作為雙一流大學畢業的研究生，真的不應該從事小學教師嗎？小學教師的待遇真的如此之低嗎？小學教師的職業魅力真的沒有嗎？教師的職業發展潛力真的很差嗎？
在筆者看來，小學教師月薪2300元應該屬於實發工資，並不包括所謂的“五險一金”，如果算上個人與財政繳納的養老保險、醫療保險、職業年金、公積金等，差不多在1500-2000元之間，具體數額有當地財政決定。綜合收入方面，該教師的年收入應該在5萬元左右，這樣的年收入並不算太低。
不可否認，教師的綜合收入並不是最低的，但是我們不能忽略這樣的事實：真正影響教師生活質量的仍然是實發工資，並不是教師的綜合收入，因為所謂的養老保險、醫療保險、公積金等，都不能成為實時影響教師生活質量或者增強教師魅力的關鍵因素。
此外，很多人可能為會雙一流大學畢業的研究生選擇從事小學教師而感到惋惜，其實這種選擇並沒有什麼不妥。任何人都有選擇自身職業的權利，只要我們喜歡這份職業，並不會因為選擇這份職業而後悔，就沒有什麼令人惋惜的。多數人可能感覺教師的職業工資待遇低、職業發展前景不好，高層次高水平高校的大學生畢業生並應該以此為職業，但是誰又能左右得了部分人對職業的自我選擇呢？
面對雙一流大學碩士研究生畢業的大學生，最終選擇了月薪只有2300元的小學教師，我們無需過多的關注，這種職業的選擇並不值得我們大驚小怪或者太惋惜。
以筆者所在單位為例，位於東部地區五線小縣城的某縣直部門，而在我們單位卻有山東大學、北京外國語大學、北京科技大學等學校的畢業生，按照常理來講，這類學生應該到更高水平的城市，或則到更高級別的黨政機關求職，而他們卻選擇了縣直部門的鄉鎮所，這種選擇在很多人看來不可思議、令人惋惜，但是他們卻認為距離父母近，能與父母朝夕相處，這種選擇並不會後悔。
東愛雨小公
為什麼要替別人感到惋惜呢？你怎麼知道這不是她想要追求的呢？
我也認識一個姑娘，類似於這個情況，姑娘研究生畢業，長得漂亮，屬於班花級別，性格開朗陽光，人際交往能力也是一流。本以為這個姑娘會有一番大的作為，但研究生畢業後，姑娘就考了老家的教師，而且是地理老師，不怎麼受重視的學科，沒多久就結婚生子，過上了平淡踏實的生活。
說實話，當年也覺得不理解，為姑娘感到惋惜。但現在看來，每個人都有不同的追求，在北上廣深抹著最貴的眼霜，熬著最深的夜是一種人生追求，在十八線小城做一個普普通通的老師，享受平淡安穩也是一種人生追求。
沒必要為誰感到惋惜，也不用羨慕別人。每一條路都是自己選的，只要對自己的人生負責，努力上進的活著，不為自己的選擇後悔就好。
皮膚科醫生池秀紅
對於這個問題，應從多角度去看。當然，從大眾視野角度看，一位雙一流大學畢業的研究生，去當小學教師，卡上才工資2300元，這好象是專科或一般本科生去幹的事情。顯得有點虧，並虧得有點大。
認為，一是，國家培養人才的浪費。
二是本人獲得的報酬不相匹配。
三是工作的地方不相匹配。
人們感到為她有點惋惜。但是，從另一角度看，假如女孩特別熱愛和喜歡這個職業，而對其它職業不喜歡。筆者認為有何不可呢。
小學教師工作實際上還是可以。有幾大好處:
一是、小學教材知識簡單，只要注意教學方法，在備課上不需花太多時間。
二是、小學不上晚自習，放學後可以回家，有更多的時間去陪伴家人和子女。
三是、休息時間較多。不但是晚上、週末、寒暑假。
四是、工作很穩定。只要自已不犯錯誤，一般是不會被解聘的，心裡踏實。
五是、待遇會逐年提高，且有繳納的公積金兩倍積累的公積金。
所以，這就要看自已本人是否可以接受，若能的話，這也沒什麼。
吉星高照130484261
【一線教師，喜歡思考教育問題，歡迎關注交流！】
不是“是不是要為她感到惋惜”，而是你已經為她感到惋惜了。而且我想你的“惋惜”之情是出於以下兩點：1、做小學教師工資太低了，如果做其他行業收入會高很多。2、小學教師的工作很簡單，浪費了雙一流大學畢業的這位研究生的才能。當然可能是其中一點，也可能是兼而有之！
如果是因為工資低的關係，我覺得大可不必。作為教師的工資待遇低是當前的客觀情況，當然這種情況隨著國家對教育的投入增加會有所改善。那麼她在選擇職業的時候，對此一定有所瞭解，在這樣的情況下，她仍然選擇當一名小學教師，說明她很喜歡這份職業，在這方面有她自己的追求。每個人都有不同的追求，有的人追求金錢，有的人追求事業，有的人追求理想。她在可以追求更多金錢的情況下選擇了清貧，當一名教師，對她的這種選擇，我不僅不會感到惋惜，反而感到是滿滿的欽佩！一個人有自己的追求，併為此而付出努力，我覺得這樣的人生是幸福的！
如果你覺得她當一名小學教師，浪費了她受到的教育，浪費了她的才能，那麼你就完全想錯了，這完全是一種出於對基礎教育的誤解才有的想法。我們常說“萬丈高樓平地起”，如果把對一個人的教育比做是建設一棟樓，你說是地基重要還是樓頂重要？毫無疑問，當然是地基重要，地基不牢何談萬丈高樓？可是生活中很多人往往看到了光鮮靚麗的樓層，而忘記了埋在土層內的地基，這是基礎教育的悲哀。所以說小學教育更需要像她這樣的優秀人才當老師，這樣才能為孩子的教育打好人生的“地基”。
如果真的有這樣的人，我要向她敬個禮，表達我的敬佩！
